1. Home
  2. Lainnya

Perumusan Masalah Penegasan Istilah Tujuan Penelitian

1.2 Perumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diungkapkan maka dapat dirumuskan Permasalahan sebagai berikut: Bagaimana persepsi guru pamong di SMK negeri dan swasta se kota Semarang terhadap pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan PPL mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Semarang UNNES?

1.3 Penegasan Istilah

Penegasan istilah dimaksudkan agar tidak terjadi salah penafsiran terhadap judul skripsi dan memberikan gambaran yang lebih jelas kepada pembaca Istilah-istilah yang perlu dijelaskan dalam judul skripsi ini adalah sebagai berikut: 1.3.1 Persepsi Guru Pamong Persepsi adalah proses yang mana seseorang mengorganisasikan dan menginterprestasikan kesan-kesan sensorinya dalam usahanya memberikan sesuatu makna tertentu kepada lingkungannya Siagian 2004:100. Guru pamong adalah guru di SLTP atau SLTA yang ditugasi untuk membimbing mahasiswa calon guru selama mengikuti PPL Praktik Pengalaman Lapangan DEPDIKBUD 1994:26. Dalam hal ini persepsi guru pamong adalah tanggapan guru pamong terhadap pelaksanaan PPL Praktik Pengalaman Lapangan mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri semarang. 1.3.2 PPL Praktik Pengalaman Lapangan PPL Praktik Pengalaman Lapangan adalah semua kegiatan kurikuler yang harus dilakukan oleh mahasiswa praktikan, sebagai pelatihan untuk menerapkan teori yang diperoleh dalam semester-semester sebelumnya, sesuai dengan persyaratan yang telah ditetapkan agar mereka memperoleh pengalaman dan keterampilan lapangan dalam penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran di sekolah atau ditempat latihan lainnya. UPT PPL 2006:3. Dalam konsep ini adalah PPL yang dilaksanakan mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Semarang di SMK Bisnis dan Manajemen SMEA se kota Semarang pada tahun pelajaran 20062007.

1.4 Tujuan Penelitian

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui persepsi guru pamong di SMK negeri dan swasta se kota Semarang terhadap pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan PPL mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Semarang UNNES.

1.5 Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

DEKONSTRUKSI HOST DALAM TALK SHOW DI TELEVISI (Analisis Semiotik Talk Show Empat Mata di Trans 7)

21 290 1

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

SENSUALITAS DALAM FILM HOROR DI INDONESIA(Analisis Isi pada Film Tali Pocong Perawan karya Arie Azis)

33 290 2

MOTIF MAHASISWA BANYUMASAN MENYAKSIKAN TAYANGAN POJOK KAMPUNG DI JAWA POS TELEVISI (JTV)Studi Pada Anggota Paguyuban Mahasiswa Banyumasan di Malang

20 244 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

STRATEGI PEMERINTAH DAERAH DALAM MEWUJUDKAN MALANG KOTA LAYAK ANAK (MAKOLA) MELALUI PENYEDIAAN FASILITAS PENDIDIKAN

73 431 39

KEBIJAKAN BADAN PENGENDALIAN DAMPAK LINGKUNGAN DAERAH (BAPEDALDA) KOTA JAMBI DALAM UPAYA PENERTIBAN PEMBUANGAN LIMBAH PABRIK KARET

110 657 2

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45