Berdasarkan analisis data, didapatkan kesesuaian modul yang dikembangkan dengan aspek keterampilan proses dengan skor 3,80 termasuk pada kriteria sangat
baik. Data hasil analisis tersebut secara lengkap dapat dilihat di Lampiran 15.
4.1.6.1 Keterampilan Mengobservasi dan Mengklasifikasi
Hasil penilaian kesesuaian modul yang dikembangkan dengan keterampilan mengobservasi dan mengklasifikasi diperoleh kriteria sangat baik.
Aspek keterampilan mengobservasi dan mengklasifikasi yang dinilai, dilihat dari unsur isi, bahasa dan kegrafisan modul serta respon siswa terhadap modul.
Penilaian keterampilan mengobservasi dan mengklasifikasi disajikan pada Tabel 4.6.
Tabel 4.6. Analisis Unsur Kesesuaian Modul dengan Keterampilan Mengobservasi dan Mengklasifikasi
Keterampilan Proses Unsur yang ditinjau
Isi Bahasa
Grafis Respon
Siswa Total
Mengobservasi mengklasifikasi
4 4
4 3,6
3,9 Kriteria
Sangat Baik
Sangat Baik
Sangat Baik
Sangat Baik
Sangat Baik
4.1.6.2 Keterampilan Menginterpretasi, Memprediksi dan Menyimpulkan
Hasil penilaian kesesuaian modul yang dikembangkan dengan keterampilan menginterpretasi, memprediksi dan menyimpulkan diperoleh kriteria
sangat baik.
Aspek keterampilan
menginterpretasi, memprediksi
dan menyimpulkan yang dinilai, dilihat dari unsur isi, bahasa dan kegrafisan modul
serta respon siswa terhadap modul. Penilaian keterampilan menginterpretasi, memprediksi dan menyimpulkan disajikan pada Tabel 4.7.
Tabel 4.7. Analisis Unsur Kesesuaian Modul dengan Keterampilan Menginterpretasi, Memprediksi dan Menyimpulkan
Keterampilan Proses Unsur yang ditinjau
Isi Bahasa
Grafis Respon
Siswa Total
Menginterpretasi, memprediksi
menyimpulkan 4
3,3 3,3
3,45 3,51
Kriteria Sangat
Baik Sangat
Baik Sangat
Baik Sangat
Baik Sangat
Baik
4.1.6.3 Keterampilan Mengendalikan Variabel, Melakukan Penelitian dan
Membuat Hipotesis
Hasil penilaian kesesuaian modul yang dikembangkan dengan keterampilan mengendalikan variabel, melalukan penelitian dan membuat
hipotesis diperoleh kriteria sangat baik. Aspek keterampilan mengendalikan variabel, melalukan penelitian dan membuat hipotesis yang dinilai, dilihat dari
unsur isi, bahasa dan respon siswa terhadap modul. Penilaian keterampilan mengendalikan variabel, melalukan penelitian dan membuat hipotesis disajikan
pada Tabel 4.8. Tabel 4.8. Analisis Unsur Kesesuaian Modul dengan Keterampilan
Mengendalikan Variabel, Melalukan Penelitian dan Membuat Hipotesis
Keterampilan Proses Unsur yang ditinjau
Materi Bahasa Respon
Siswa Total
Mengendalikan variabel, melalukan penelitian membuat hipotesis
4 4
3,65 3,89
Kriteria Sangat
Baik Sangat
Baik Sangat
Baik Sangat
Baik
4.1.6.4 Keterampilan Mengaplikasi dan Mengkomunikasi
