2. Kendala Sekolah dalam Menyediakan Laboratorium IPS
Kendala sekolah dalam menyediakan Laboratorium IPS merupakan hal-hal apa saja yang menghambat sekolah dalam mengupayakan
keberadaan sebuah Laboratorium IPS di sekolah. Walaupun dari hasil penelitian mengenai tingkat persepsi personil sekolah akan pentingnya
Laboratorium IPS di kalangan personil sekolah dapat dikategorikan baik, masing-masing sekolah dalam penelitian ini memiliki kendala-kendala
yang mengakibatkan sekolah-sekolah tersebut belum menyediakan Laboratorium IPS. Kendala-kendala tersebut dapat dibedakan menjadi dua,
yaitu kendala fisik dan kendala non fisik. Dimana kendala fisik yaitu mengenai: terbatasnya lahan, Sedangkan kendala non fisik terdiri dari
terbatasnya dana, persepsi personil sekolah mengenai pentingnya Laboratorium IPS, dan peraturan pemerintah yang tidak menyebutkan dan
mewajibkan adanya Laboratorium IPS di sekolah. Penjelasan mengenai hasil penelitian masing-masing kendala yang
menjadi penghambat sekolah belum memiliki Laboratorium IPS di SMA Negeri se Kecamatan Brebes, yaitu sebagai berikut:
a. Kendala Fisik
Kendala fisik disini adalah adanya faktor terbatasnya lahan yang dimiliki oleh sekolah untukk menyediakan Laboratorium IPS.
Terbatasnya Lahan yang dimiliki oleh sekolah, cukup menjadi kendala mengapa SMA Negeri se Kecamatan Brebes belum mempunyai
Laboratorium IPS. Berdasarkan hasil wawancara terhadap Wakil
kepala sekolah bidang sarana dan prasarana masing-masing sekolah, dua sekolah yaitu SMA Negeri 1 Brebes dan SMA Negeri 3 Brebes
menyatakan bahwa sekolah-sekolah tersebut memang mempunyai kendala pada ketersediaan lahan. Lahan yang terbatas tersebut, telah
dimanfaatkan sekolah untuk ruang kelas, ruang guru, perpustakaan, dan lain sebagainya. Hal ini seperi yang diungkapkan oleh R1 Wakil
kepala sekolah bidang sarana dan prasarana SMA N 1 Brebes yang menyatakan:
“Sekolah ini memang mempunyai keterbatasan lahan untuk digunakan sebagai Laboratorium IPS, karena terbatasnya lahan, sampai
perluasan atau penambahan ruang pun harus dibangun keatas atau ruang bertingkat”.
Demikian pula yang diungkapkan oleh R3 Wakil kepala sekolah bidang sarana dan prasarana SMA N 3 Brebes dimana beliau
mengungkapkan bahwa: “Lahan yang tersedia di sekolah ini terbatas, jadi merupakan juga
kendala mengapa sekolah belum menyediakan Laboratorium IPS”. Sedangkan satu sekolah lainnya yaitu SMA Negeri 2 Brebes
menyatakan bahwa Lahan tidak menjadi masalah bagi sekolah untuk di bangun sebuah Laboratorium IPS, karena masih sangat luasnya lahan
yang tersedia di SMA tersebut. Seperti yang diungkapkan oleh R2 Wakil kepala sekolah bidang sarana dan prasarana SMA N 2 Brebes
bahwa: “Tidak terdapat kendala terkait terbatasnya lahan untuk Laboratorium
IPS, lahan yang dimiliki oleh sekolah ini masih luas”.
Dapat diketahui dari hasil penelitian bahwa sekolah yang terkendala karena terbatasnya lahan yaitu SMA Negeri 1 Brebes dan
SMA Negeri 3 Brebes, sementara SMA Negeri 2 Brebes tidak terkendala pada terbatasnya lahan.
b. Kendala Non Fisik
Kategori