menelaah metode bimbingan Islam dam pembinaan akhlak anak yatim sebagai rumusan masalahnya.
E Metodologi Penelitian 1. Metode Penelitian
Sesuai dengan tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian maka metode yang digunakan dalam penulisan skripsi ini adalah metode
deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Seperti yang diungkapkan oleh mardalis bahwa:
7
”Penelitian deskriptif bertujuan untuk mendeskriptifkan apa- apa yang saat ini berlaku. Didalamnya terdapat upaya
mendeskriptifkan, mencatat, analisis, dan menginterpretasikan kondisi-kondisi yang sekarang ini bertujuan memperoleh
informasi-informasi mengenai kedaan saat ini, dan melihat kaitan antara variabel-variabel yang diteliti.”
Sedangkan penelitian kualitatif menurut Bogdan dan Taylor seperti
yang dikutip Lexy J Maleong yaitu sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari
orang-orang dan perilaku yang diamati.
8
Dalam hal ini penulis melakukan observasi, wawancara, studi kepustakaan, dan dokumentasi. Data yang
diperoleh akan dianalisa serta disajikan dalam suatu pandangan yang utuh.
2. Penetapan Lokasi dan waktu penelitian.
Penelitian ini bertempat di panti asuhan Yayasan Kesejahteraan Umat Islam Indonesia YAKIIN Tangerang, Jalan Pesantren Rt.00107
7
Mardalis, Metode Penelitian Suatu Pendekatan Proposal, Jakarta: PT. Bina Aksara, 2002, h. 24.
8
Lexy J Maleong, Metode Penelitian kualitatif, Bandung: PT.Remaja Rosda Karya, 2000, h. 3.
No.36 Kreo Selatan – Larangan Tangerang 15156. Dimulai pada Tanggal 14 September 2007 sd 5 Februari 2008.
Adapun alasan pemilihan tempat penelitian ini didasarkan pada alasan-alasan sebagai berikut:
a. Lokasi penelitian tersebut cukup strategis, karena terletak di wilayah
Tangerang yang mudah dijangkau dan lebih hemat biaya transportasi b.
Ketertarikan peneliti untuk mengetahui lebih jauh mengenai upaya dan metode bimbingan yang dilakukan panti asuhan YAKIIN dalam
membina akhlak anak yatim. c.
Panti asuhan Yayasan Kesejahteraan Umat Islam Indonesia YAKIIN merupakan salah satu panti asuhan yang mengkombinasikan sistem
pendidikan umum dengan sistem klasikal pesantren dalam upaya membina akhlak anak asuhnya
3. Subyek dan Obyek Penelitian.
a. Subyek Penelitian Dalam penelitian ini yang akan dijadikan subyek penelitian adalah nara
sumber yang dapat memberikan informasi yaitu pendiri dan para pengasuh panti asuhan Yayasan Kesejahteraan Umat Islam Indonesia
YAKIIN Tangerang b. Obyek Penelitian
Sedangkan yang menjadi obyek penelitian adalah bagaimana metode bimbingan Islam dalam pembinaan akhlak anak yatim di panti asuhan
Yayasan Kesejahteraan Umat Islam Indonesia YAKIIN Tangerang.
4. Sumber Data
Sumber data ialah unsur utama yang dijadikan sasaran dalam penelitian untuk memperoleh data-data kongkret, dan yang dapat
memberikan informasi untuk memperoleh data yang diperlukan dalam penelitian
ini.
9
Untuk menetapkan
sumber data,
penulis mengklasifikasikannya
berdasarkan jenis
data yang
dibutuhkan dikumpulkan.
Untuk data primer penulis menghimpunnya dari nara sumber yang dapat memberikan informasi yaitu salah satu pendiri dan 3 orang
pengasuh panti asuhan Yayasan Kesejahteraan Umat Islam Indonesia YAKIIN yang disajikan sebagai subyek penelitian, kemudian data
sekunder didapatkan dari beberapa anak yatim yang mengetahui dan mendapatkan pembinaan akhlak di panti asuhan Yayasan Kesejahteraan
Umat Islam Indonesia YAKIIN Tangerang. Selain itu, penulis juga mengumpulkannya dari buku-buku dan berbagai literatur yang
berhubungan dengan pembuatan skripsi yang penulis susun.
5. Teknik Pengumpulan Data
