Pembelajaran IPS Pengertian Disiplin

d. Menyadarkan siswa akan kekuatan alam dan segala keindahannya sehingga siswa terdorong untuk mencintai dan mengagungkan penciptanya. e. Memupuk daya kreatif dan inovatif siswa. f. Membantu siswa memahami gagasan atau informasi baru dalam bidang Ilmu Pengetahuan dan Teknologi IPTEK. g. Memupuk diri serta mengembangkan minat siswa terhadap IPS. Fungsi pembelajaran IPS dalam penelitian ini adalah untuk menanamkan sikap ilmiah dan melatih siswa dalam memecahkan masalah yang dihadapi, mengembangkan daya kreatif dan inovatif siswa serta memberi bekal pengetahuan dasar untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan lebih tinggi.

2.2.7 Materi Pelajaran IPS Kelas V Sekolah Dasar

Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia. 1. Mendeskripsikan perjuangan para tokoh pejuang pada masa penjajahan Belanda dan Jepang. a. Perjuang melawan Belanda sebelum abad XX - Indonesia dibawah kekuasaan VOC - Perlawanan terhadap VOC - Indonesia dibawah kekuasaan pemerintah Belanda. b. Tokoh-tokoh pergerakan nasional - Tokoh Budi Utomo - Tokoh Indische Pratij IP - Tokoh perhimpunan Indonesia - Tokoh partai nasional Indonesia - Tokoh pergerakan wanita - Tokoh sumpah pemuda. c. Tokoh pejuang melawan penjajah Jepang - Tokoh organisasi pusat tenaga rakyat - Tokoh barisan pelopor - Tokoh Pembela Tanah Air PETA - Tokoh perjuangan melalui gerakan bawah tanah - Tokoh perjuangan melalui perlawanan bersenjata. 2. Menghargai jasa dan peranan tokoh perjuangan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia. a. Persiapan melalui badan penyelidik usaha-usaha persiapan kemerdekaan Indonesia. b. Persiapan melalui panitia persiapan kemerdekaan Indonesia 3. Menghargai jasa dan peranan tokoh dalam memproklamasikan kemerdekaan. a. Peristiwa di sekitar proklamasi. b. Penyebaran berita proklamasi dan pembentukan negara kesatuan republik Indonesia. 4. Menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan. a. Perjuangan bensenjata - Perlawanan di Surabaya - Pertempuran lima hari di Semarang - Bandung lautan api

Dokumen yang terkait

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING) SISWA KELAS V SD NEGERI 1 GADINGREJO SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 5 44

PENINGKATAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS III SD NEGERI 1 MATARAM GADINGREJO PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 7 25

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE DEMONTRASI MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI KELAS V SD NEGERI 2 BULUKARTO KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN AJARAN 2011/ 2012

2 19 61

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN STAD BAGI SISWA KELAS IV SD NEGERI 3 MATARAM KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 7 46

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM PELAJARAN MATEMATIKA KELAS V SDN 1 PRINGSEWU UTARA TAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 27 82

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD UNTUK PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI 2 KEDONDONG

0 5 44

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA KLS V SDN 3 YOGYAKARTA KEC GADINGREJO KAB PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 10 60

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 PRINGSEWU BARAT KECAMATAN PRINGSEWU KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 9 47

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI BATU BADAK TAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 5 53

PERUBAHAN SIKAP BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN STAD PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS V SD NEGERI 2 WONOSARI KEC AMATAN GADINGREJO KABABUPATEN PRINGSEWU TAHUN PELA J ARAN 2013/2014

0 8 75