Alat Bahan Sumber Pembelajaran Penilaian1
mengaitkan masalah di lingkungan sekitar dengan materi yang berkaitan
dengan bentuk kubus dan balok. kreatif
2. Guru memberikan apersepsi untuk
menggali kemampuan awal siswa. Menghargai
Rasa ingin tahu
3. Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran. Menghargai
Kegiatan Inti ±60 menit
No Kegiatan
Karakter Keterlak-
sanaan Yatidak
Eksporasi
1. Guru mengkondisikan kembali
kelompok-kelompok yang sudah terbentuk pada pertemuan sebelumnya.
Disiplin dan menghargai
Kerjasama
2. Setiap kelompok mendapatkan Lembar
Kegiatan Kelompok LKK III. Di dalam LKK tersedia masalah kontekstual dalam
kehidupan sehari-hari yang harus dipahami oleh siswa.
Disiplin dan menghargai.
Kerjasama
3. Siswa membaca dan melengkapi materi
pada LKK untuk selanjutnya dibawa pada tahap diskusi kelompok
Tekun Rasa ingin
tahu Pantang
menyerah
Elaborasi
4. Siswa bersama kelompoknya
mendiskusikan kegiatan pada LKK. Pada saat siswa berdiskusi, guru berkeliling,
memperhatikan, memotivasi, dan memberikan bantuan apabila dibutuhkan.
Tanggung jawab
Teliti dan jujur
Tenggang rasa
5. Setiap siswa bekerjasama dalam
kelompoknya untuk menyelesaikan kegiatan yang sudah tersedia di LKK.
Tanggung jawab
Kerjasam
Konfirmasi
6. Setelah selesai berdiskusi, perwakilan
dari setiap kelompok maju ke depan kelas untuk mempresentasikan hasil diskusi di
depan kelas, kelompok lain menanggapi, menyanggah bila jawaban temannya
tidak sesuai dengan jawaban kelompoknya, guru mengkondisikan
jalannya presentasi. Displin dan
menghargai Rasa ingin
tahu Jujur
7. Siswa melengkapi, merevisi, dan
mengonstruksi hasil diskusi pada LKK. Tanggung
jawab Tekun dan
Teliti
8. Guru memberikan umpan balik positif
dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan, maupun isyarat terhadap
keberhasilan kelompok. Menghargai
Kegiatan Penutup ±10 menit
No Kegiatan
Karakter Keterlak-
sanaan
Yatidak
9. Siswa dan guru bersama-sama
menyimpulkan pelajaran. Tanggung
jawab 10.
Siswa menerima tugas membaca dan mempersiapkan materi yang akan
dibahas pada pertemuan selanjutnya. Tanggung
jawab Menghargai
11. Memberikan motivasi belajar dengan
pemberian tugas pekerjaan rumah yang menantang dan menarik.
Menghargai Tanggung
jawab
12. Menginformasikan kepada siswa untuk
setiap kelompok membawa kawat, lidi, model prisma segitigapembungkus
makanan berbentuk prisma segitiga dan model berbentuk limas persegi,
spidolpena, dan penggaris pada pertemuan berikutnya.
Menghargai