1. Home
  2. Lainnya

Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Kegiatan

Rev. No. 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Effective Date 14 Juli 2014 Page Halaman 6 dari 7  Mengamati, membimbing dan menilai kegiatan siswa Mencipta  Meminta untuk mengerjakan job pembubutan baut klem sesuai pada jobsheet yang tersedia  Mengamati, membimbing dan menilai kegiatan siswa  Catatan: Selama pembelajaran berlangsung, guru mengamati sikap siswa dalam pembelajaran yang meliputi sikap: disiplin, rasa percaya diri, berperilaku jujur, tangguh menghadapi masalah tanggungjawab, rasa ingin tahu, peduli lingkungan pada kegiatan inti memuat unsur pendekatan scientific Penutup 1. Siswa diminta membagi pengalamannya masing-masing tentang pekerjaannya. 2. Memberikan evaluasi tehadap kegiatan hari ini secara menyeluruh 3. Mempresensi kembali siswa 4. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan memberikan pesan untuk tetap belajar mengajak, memimpin doa untuk menutup kegiatan praktik pemberian umpan balik berupa tugas sebagai apersepsi pertemuan selanjutnya 15 menit

H. Penilaian 1. Kriteria Penilaian Praktik

a. Teknik : Tes unjuk kerja b. Instrumen : Jobsheet dan lembar penilaian c. Kisi-kisi : Indikator Nilai A. OBYEKTIF I. TOLERANSI UMUM - Ukuran masuk toleransi umum - Penyimpangan sebesar toleransisatu tingkat - Penyimpangan selanjutnya II. TOLERANSI KHUSUS - Ukuran masuk toleransi khusus - Ukuran diluar toleransi khusus III. TOLERANSI ISO - Ukuran masuk toleransi ISO - Ukuran diluar toleransi ISO 10 4 1 10 1 10 B. SUBYEKTIF I. KUALITAS PERMUKAAN - Sesuai tanda pengerjaan - Lebih dari tanda pengerjaan yang ditentukan - Kurang dari tanda pengerjaan yang ditentukan sebagai berikut:  Terletak pada ukuran ISO  Terletak pada ukuran lain - Penyimpangan selanjutnya 10 10 1 5 1 Rev. No. 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Effective Date 14 Juli 2014 Page Halaman 7 dari 7

2. Instrumen Penilaian a. Gambar kerja

b. Benda kerja c. Lembar penilaian

I. Lampiran

1. Gambar kerja dan lembar penilaian Yogyakarta, 14 Juli 2014 Verifikasi Kaprodi Teknik Pemesinan Guru Mata Pelajaran Mahasiswa PPL Budi Wiratma, S. Pd NIP. 19600327 198902 1 001 Suyoto, S. Pd NIP. 19570708 198203 1 009 Isdianto Dwi Utomo NIM. 11503244010

Dokumen yang terkait

DEKONSTRUKSI HOST DALAM TALK SHOW DI TELEVISI (Analisis Semiotik Talk Show Empat Mata di Trans 7)

21 290 1

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

SENSUALITAS DALAM FILM HOROR DI INDONESIA(Analisis Isi pada Film Tali Pocong Perawan karya Arie Azis)

33 290 2

MOTIF MAHASISWA BANYUMASAN MENYAKSIKAN TAYANGAN POJOK KAMPUNG DI JAWA POS TELEVISI (JTV)Studi Pada Anggota Paguyuban Mahasiswa Banyumasan di Malang

20 244 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

PROSES KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM SITUASI PERTEMUAN ANTAR BUDAYA STUDI DI RUANG TUNGGU TERMINAL PENUMPANG KAPAL LAUT PELABUHAN TANJUNG PERAK SURABAYA

97 602 2

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25