B. Uji Normalitas
Uji normalitas digunakan untuk mengetahui data yang digunakan dalam penelitian berdistribusi normal atau tidak. Pengujian nomalitas
menggunakan uji one sample Kolomogorov-Smirnov. Pengujian dilakukan dengan menggunakan program SPSS 13. Hasil pengujian normalitas dapat
dilihat sebagai berikut:
Tabel 4.8
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
total N
265 Normal Parametersa,b
Mean 45,22
Std. Deviation 5,475
Most Extreme Differences
Absolute ,164
Positive ,164
Negative -,117
Kolmogorov-Smirnov Z 2,675
Asymp. Sig. 2-tailed ,000
a Test distribution is Normal. b Calculated from data.
Dari hasil pengujian dapat diketahui bahwa data penelitian berdistribusi tidak normal, ditunjukkan dengan nilai Asymp. Sig. 2-tailed
sebesar 0,00 0,05. Karena data penelitian berdistribusi tidak normal maka tidak dilakukan uji homogenitas.
C. Pengujian Hipotesis
Langkah yang dilakukan selanjutnya adalah pengujian hipotesis sebagai berikut:
1. Persepsi guru terhadap pekerjaan sambilan ditinjau dari jenis kelamin. a. Rumusan hipotesis
H
0.1
H : tidak ada perbedaan persepsi guru terhadap pekerjaan sambilan
ditinjau dari jenis kelamin.
a
.
1
b. Pengujian hipotesis : ada perbedaan persepsi guru terhadap pekerjaan sambilan ditinjau
dari jenis kelamin.
Tabel 4.9 Distribusi persepsi guru terhadap pekerjaan sambilan ditinjau dari jenis
kelamin
Jenis kelamin Persepsi
Jumlah
Negatif 37,5
Positif 37,5
Laki-laki 13
10,07 103
105,93 116
perempuan 10
12,93 139
136,07 149
jumlah 23
242 265
Tabel 4.10 Perhitungan nilai Chi Square persepsi guru terhadap pekerjaan sambilan
ditinjau dari jenis kelamin Jenis
kelamin Kategori
-
Laki-laki N
PSP 13
103 10,07
105,93 2,93
-2,93 8,5849
8,5849 0,853
0,081 Perempuan
N PSP
10 139
12,93 136,07
-2,93 2,93
8,5849 8,5849
0,664 0,063
Jumlah 265
= 1,661 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui nilai
hitung
sebesar 1,661. Nilai
tabel
pada df = 1 dengan taraf signifikansi 5 adalah sebesar 3,84. Oleh karena harga
hitung tabel
, maka hipotesis yang menyatakan ada perbedaan persepsi guru terhadap pekerjaan sambilan ditinjau dari jenis
kelamin H
a.1
ditolak. Oleh karena itu dapat diambil kesimpulan bahwa tidak ada perbedaan persepsi guru terhadap pekerjaan sambilan ditinjau dari
jenis kelamin.
2. Persepsi guru terhadap pekerjaan sambilan ditinjau dari status karyawan a. Rumusan hipotesis
H
0.2
H : tidak ada perbedaan persepsi guru terhadap pekerjaan sambilan
ditinjau dari status karyawan.
a
.
2
b. Pengujian hipotesis : ada perbedaan persepsi guru terhadap pekerjaan sambilan
ditinjau dari status karyawan.
Tabel 4.11 Distribusi persepsi guru terhadap pekerjaan sambilan
ditinjau dari status karyawan
Status karyawan Persepsi
jumlah Negatif
37,5 Positif
37,5 Tidak tetap
3 5,38
59 56,62
62 Tetap
20 17,62
183 185,38
203 Jumlah
23 242
265 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tabel 4.12 Perhitungan nilai Chi square persepsi guru terhadap pekerjaan sambilan
ditinjau dari status karyawan Status
karyawan Kategori
-
Tidak tetap N
PSP 3
59 5,38
56,62 -2,38
2,38 5,6644
5,6644 1,053
0,100 Tetap
N PSP
20 183
17,62 185,38
2,38 -2,38
5,6644 5,6644
0,321 0,030
Jumlah 265
= 1,504
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui nilai
hitung
adalah 1,504. Nilai
tabel
pada df = 1 dengan taraf signifikansi 5 adalah sebesar 3,84. Karena harga
hitung tabel
, maka hipotesis yang menyatakan bahwa ada perbedaan persepsi guru terhadap pekerjaan
sambilan ditinjau dari status karyawan H
a.2
ditolak. Oleh karena itu dapat diambil kesimpulan bahwa tidak ada perbedaan persepsi guru
terhadap pekerjaan sambilan ditinjau dari status karyawan.
3. Persepsi guru terhadap pekerjaan sambilan ditinjau dari status sosial ekonomi
a. Rumusan hipotesis H
0.3
H : tidak ada perbedaan persepsi guru terhadap pekerjaan sambilan
ditinjau dari status sosial ekonomi.
a
.
3
: ada perbedaan persepsi guru terhadap pekerjaan sambilan ditinjau dari status sosial ekonomi.
b. Pengujian hipotesis
Tabel 4.13 Distribusi persepsi guru terhadap pekerjaan sambilan ditinjau dari status
sosial ekonomi Status sosial
ekonomi Persepsi
jumlah Negatif
52,50 Positif
52,50 Rendah
0,09 1
0,91 1
Tinggi 23
22,91 241
241,09 264
jumlah 23
242 265
df = 1
Tabel 4.14 Perhitungan nilai Chi square persepsi guru terhadap pekerjaan sambilan
ditinjau dari status sosial ekonomi Status sosial
ekonomi Kategori
-
Rendah N
PSP 1
0,09 0,91
-0,09 0,09
0,0081 0,0081
0,090 0,010
Tinggi N
PSP 23
241 22,91
241,09 0,09
-0,09 0,0081
0,0081 0,000
0,000 Jumlah
265 = 0,1
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui nilai
hitung
df=1
adalah 0,1. Nilai
tabel
pada df =1 dengan taraf signifikansi 5 adalah sebesar 3,84. Karena harga
hitung tabel
, maka hipotesis yang menyatakan bahwa ada perbedaan persepsi guru terhadap pekerjaan sambilan ditinjau
dari status sosial ekonomi H
a.3
ditolak. Oleh karena itu dapat diambil kesimpulan bahwa tidak ada perbedaan persepsi guru terhadap pekerjaan
sambilan ditinjau dari status sosial ekonomi. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
D. Pembahasan
Kategori