Mukjizat adalah kejadian luar biasa yang dianugrahkan Allah swt.Kepada para rasul-Nya untuk
melemahkan dan mengalahkan lawannya, sebagai bukti atas kebenaran risalahnya.Mukjizat itu tidak
dapat dipelajari dan ditandingi oleh siapapun datangnya secara tiba-tiba.Biasanya mukjizat
diberikan pada waktu kondisi seorang rasul Allah swt.dalam keadaan sangat terjepit oleh musuh.
Selain mukjizat adapula kejadian-kejadian luar biasa yang Allah berikan kepada hamba
hambaNya yang Dia kehendaki. Adapun kejadian yang luar biasa itu terbagi menjadi tiga macam
yaitu : Karomah, Maunah dan irhash.
F. PROSES PEMBELAJARAN a. Pendahuluan
1 Guru mempersiapkan media –media pembelajaran
seperti gambar-gambar, ICT , ensiklopedi dan lain- lain sebagainya.
2 Guru menyampaikan salam dan menanyakan
kabar peserta didik . 3 Guru mengajak peserta didik memulai pembelajaran dengan
membaca basmalah atau doa tertentu yang dibiasakan.
b. Pelaksanaan
1. Guru menulis tema pembelajaran, dan menjelaskan tujuan pembelajaran.
2. Guru mengajak peserta didik mengamati kisah nabi Musa dan para penyihir Fir’aun
124
3. Guru mengajak peserta didik memperhatikan dan mencermati gambar-gambar berikut ini
Ilustrasi: tangan Nabi musa
bercahaya Perahu Nabi Nuh
Peristiwa terbelahnya bulan lih. Juga Photo bulan pernah
terbelah yang diambil oleh NASA melalui Internet.
4. Guru mengajak peserta didik berkomentar dan membuat pertanyaan-pertanyaan seputar kisah
dan isi yang terjadi pada gambar-gambar, peserta didik dianjurkan menulis berbagai pertanyaan
yang terjadi dalam gambar.
5. Guru mengajak peserta didik membuka cakrawala dengan mengkaji tentang mu’jizat dan kejadian luar
biasa lainnya.
6. Guru mengajak peserta didik mengembangkan wawasan dengan cara berdiskusi, sebagai berikut:
Kegiatan 1
a. Berkelompoklah 5-6 orang dengan tertib b. Diskusikan hal-hal berikut dengan saling menghargai pendapat teman
No. Masalah
Hasil
125
Diskusi
Bagaimana pendapat kalian jika ada yang beranggapan bahwa mukjizat rasul-rasul Allah tidak nyata?
Bagaimana pendapat kalian jika ada seseorang yang mengaku telah mendapatkan mukjizat dari Allah?
Mengapa kita harus mempercayai mukjizat dan kejadian luar biasa lainnya?
Menurut pendapat kalian,masih adakah dalam kehidupan sehari-hari, seorang muslim yang mendapat
kejadian luar biasa selain mukjizat? Jika menurut kalian ada,sebutkan contoh-
contohnya,lengkapi dengan dokumentasi gambarfoto jika adamemungkinkan
Carilah dan tunjukkanlah bagaimana perilaku orang yang mencerminkan beriman pada keberadaan
mu’jizat, karamah, maunah dan irhash?
c. Pajang hasil diskusimu pamerkan di atas meja,atau tempel pada dinding kelas
d. Searah jarum jam tiap kelompok bergeser menilai hasil kelompok lain dari segi ketepatan jawaban, banyaknya kelengkapan contoh, dan
kejujuran pendapat tidak menyontek 7. Guru mengajak peserta didik mengamati
fenomena gambar berikut.
Kegiatan 2: Guru diharapkan membimbing peserta didik
sebagai berikut:Setelah kalian belajar dan berdiskusi iman kepada mukjizat dan kejadian luar biasa lainnya, tentunya kalian
126
akan mendapati fenomene-fenomenaperistiwa dalam kehidupan yang berhubungan dengan kebenaran tanda-tanda mukjizat dan
kejadian luar biasa lainnya, Selanjutnya bentuk kelompok kecil secara acak, kemudian lakukan kegiatan berikut:
1 Carilah ceritafenomenaperistiwa yang berhubungan
dengan maunah, karamah dan irhash dari buku, koran, majalah dan internet.
2 Ceritakanjelaskan secara berantai di depan kelas
semua anggota kelompok diberi bagian untuk bercerita atau menjelaskan di depan kelas.
Sementara kelompok lain bercerita, kelompok yang lain memberikan penilaian dengan panduan yang sudah disiapkan.
8. Guru membimbing peserta didik mempresentasikan hasil kerjanya tentang mu’jizat dan kejadian luar biasa lainnya.
9. Guru memberikan penguatan tentang presentasi peserta didik yang baru saja ditampilkan.
c. Penutup
10.
Guru mengajak peserta didik melakukan refleksi Pembelajaran, misalnya: b
erilah tanda centang √ pada kolom yang tersedia sesuai dengan sikap
kalian
No Pernyataan
Setuj u
Tidak Setuj
u
1 Saya meyakini bahwa
mukjizat itu ada pada diri rasul-rasul Allah
2 Saya meyakini bahwa
karomah hanya ada pada diri para wali-wali Allah
3 Saya meyakini bahwa Allah
127
SWT
Memberikan maunahnya kepada manusia biasa
4 Saya meyakini bahwa Allah
SWT
Memberikan maunahnya kepada calon rasul
11. Guru mengajak mengakhiri pembelajaran dengan
mengucap hamdalah atau doa tertentu.
d. Soal-Soal Siswa
Ayo Berlatih
1.
Kejadian luar biasa yang diberikan Allah SWT kepada para Nabi dan Rasul disebut … .
a. irhash
b. mukjizat c. ma’unah
d. karomah
2.
Pengertian mukjizat aqliyah adalah … . a. kejadian luar biasa yang diberikan Allah SWT kepada
rasul-Nya b. kejadian luar biasa yang timbul dari akal yang sehat
c. mukjizat yang dapat ditangkap oleh panca indra d. mukjizat yang hanya dapat dipahami oleh akal budi
manusia
3.
Mukjizat yang diberikan Allah kepada nabi Ibrahim AS adalah….
a. menyembuhkan orang yang sakit c.
tongkat menjadi ular
b. tidak hangus dibakar api d. membuat perahu di
atas bukit
4.
Firman Allah SWT Qs. Hud ayat 37.
128
ن ـ يذـــلنًا يــفـ ينـبيط
ـ اــخ ـ تسل
ـ وـ اــنـيـحيوـوـ اــنـنـيسعيأـبـ كـــليفسليًا عـنـــص ي ًاوـ
ن ـ وقسرـغيمص مهسننإـ ًاومسلـظ
ـ
Salah satu mukjizat yang diberikan Allah SWT kepada para nabi yang terkandung dalam ayat tersebut di atas adalah...
.
a. Nabi Nuh AS membuat perahu di atas bukit
b. Nabi Musa AS membelah lautan dengan tongkatnya c. Nabi Isa AS dapat menghidupkan orang mati
d. Nabi Muhammad SAW tangannya dapat memancarkan air
5.
Di bawah ini merupakan mu’jizat para nabi : 1. menyembuhkan penyakit buta
2. kitab suci Alqur’an 3. menghidupkan orang mati
4. celah-celah jarinya mengeluarkan air yang jernih dan dapat diminum
5. dapat membuat burung dari tanah liat 6. melakukan perjalanan isro mi’raj
Dari pernyataan di atas, yang termasuk mu’jizat Nabi Muhammad SAW, terdapat pada nomor…
a. 1,2,5 b. 1, 3, 4
c. 1, 3, 6
d. 2, 4, 6
6.
Pengertian ma’unah menurut istilah adalah ... . a. kelebihan yang istimewa yang dimiliki oleh para wali
b. kemampuan yang luar biasa yang diberikan Alloh SWT
kepada seorang mukmin c. kemampuan luar biasa yang diberikan kepada calon
rasul d. kemampuan luar biasa yang dimiliki oleh hamba-Nya
yang soleh dan taat
7.
Peristiwa luar biasa di bawah ini yang termasuk contoh irhas adalah … .
129
a. Nabi Musa AS tongkatnya dapat menjadi ular b. Nabi Ibrohim AS tidak hangus dibakar api
c. Nabi Isa AS pada usia bayi dapat berbicara d. Nabi Muhammad SAW membangun masjid nabawi
8.
Salah-satu mukjizat Nabi Isa AS Allah SWT.adalah dapat menyembuhkan penyakit buta sejak lahir dan penyakit
kusta. Hal ini seperti dijelaskan dalam Al Qur’an surat Ali ‘Imron ayat 49 yang berbunyi... .
a.ن ف ذنإففبف َىترونفم
ر لنَا ي ف فح
ن أسور ص ر
رربنل ر َانور هرمركنلرَان ئ
س رفبنأسور ه
ف للَا
b. خســفسنأـفـ رـييط
ن لًا ةـئـييهـكـ نـيط ج لًا ن
ـ مج مك س لـ ق
س لسخيأ ـ ينجأـ
هللًا ن ـ ذيإـبـ ًارةييط
ـ نسوكسيـفـ هـيفـ
c.ل
ص ــح ـ يـوـ هـــيزـخييس ب
ب ًاذـــع ـ هـيتـأييـ نمـ ن
ـ ومسلـعيتـ ف ـ ويس
ـ فـ م
ب يقـمص ب ب ًاذـع
ـ هـييلـع ـ
d. عـمـ انـبيتسكيافـ لـوس
س رنلًا انـعيبـتنًاوـ ت ـ ليزـنأ
ـ َآمـبـ اننمـًاءـ َآنـبنرـ نيدـهـاش
ن لًا 9.
Salah satu persamaan antara mukjizat dengan karomah, ma’unah dan irhas adalah..
a. semua datangnya dari Allah SWT b. dapat direncanakan sebelum dilaksanakan
c. dapat diulangi untuk mengalahkan musuh Allah d. kejadian luar biasa yang tidak dapat dipelajari dan
tanpa direncanakan.
10.
Kejadian yang luar biasa yang Allah berikan kepada para wali merupakan pengertian dari...
a. mukjizat c. irhas
b. maunah d. karomah
Essay
1. Jelaskan fungsi mukjizat bagi para nabi dan rasul 2. Jelaskan 4 hikmah mukjizat
130
3. Tuliskan dua perbedaan antara mukjizat dengan karomah, maunah dan irhas
G. PENILAIAN
