78
14 Item 28
0,167 0,158
Valid 15
Item 31 -0,268
0,158 Valid
16 Item 32
0,168 0,158
Valid 17
Item 34 0,193
0,158 Valid
18 Item 35
0,485 0,158
Valid 19
Item 36 0,220
0,158 Valid
20 Item 37
0,498 0,158
Valid 21
Item 38 0,209
0,158 Valid
Tabel 3.14 Valid Sikap Siswa
No Item
r hitung r tabel
Keputusan
1 Item 7
0,182
0,158
Valid 2
Item 8 0,198
0,158
Valid 3
Item 10 0,184
0,158
Valid 4
Item 11 0,204
0,158
Valid 5
Item 12 0,167
0,158
Valid 6
Item 14 0,251
0,158
Valid 7
Item 18 0,186
0,158
Valid 8
Item 30 -0,245
0,158
Valid 9
Item 31 0,172
0,158
Valid
3.7.2 Reliabilitas
Menurut Azwar 2008:176 reliabilitas adalah tingkat kepercayaan hasil suatu pengukuran. Pengukuran yang memiliki reliabilitas tinggi, yaitu yang mampu
memberikan hasil ukur yang terpercaya, disebut sebagai reliabel. Reliabilitas adalah sejauh mana hasil pengukuran dapat dipercaya. Menurut Sugiyono 2015 :
173 reliabel adalah instrumen yang bila digunakan beberapa kali untuk mengukur objek yang sama, akan menghasilkan data yang sama. Data yang yang reliabel
belum tentu valid. Contohnya meteran yang putus ujungnya akan menghasilkan data yang sama reliabel tapi tidak selalu valid. Hal ini disebabkan karena
instrumen meteran rusak. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
79 Metode pengukuran reliabilitas yang digunakan adalah metode
Alpha Croach
. Rumusnya adalah Azwar, 2006
Gambar 3.2
Rumus Alpha Cronbach
Keterangan :
r
ıı = reabilitas yang dicari
n
= Jumlah item pertanyaan yang diuji ∑σt² = Jumlah varians skor tiap-tiap item
σt² = varians total
Hasil perhitungan reliabilitas seluruh instrumen dikategorikan berdasarkan tabel kriteria koefisien. Menurut Sugiyono 2015: 257 Pedoman untuk
memberikan interpretasi koefisien korelasi sebagai berikut:
Tabel 3.15 Kualifikasi Koefisien Kolerasi. Interval Koefisien Reliabilitas
Kualifikasi
0,00 – 1,199
Sangat rendah 0,20
– 0,399 Rendah
0,40 – 0,599
Sedang 0,60
– 0,799 Kuat
0,80 – 1,000
Sangat kuat
Berdasarkan hasil reabilitas persepsi siswa terhadap model Pembelajaran
Paradigma Pedagogi Refklektif PPR diperoleh hasil:
80 Tabel 3.16 Tabel Reliabilitas Persepsi Siswa
Alpha Cronbach’s Kriteria
0.820 Sangat Kuat
Dari tabel diatas menunjukkan nilai Alpha Cronbach’s untuk instrumen
digunakan untuk persepsi siswa terhadap model Paradigma Pedagogi Refklektif PPR
0,820 masuk dengan kriteria sangat kuat. Sehingga instrumen yang digunakan sudah memenuhi syarat yang valid dan reabel.
Tabel 3.17 Tabel Realibilitas Sikap Siswa Alpha Cronbach’s
Kriteria 0.885
Sangat Kuat Dari tabel diatas menunjukkan nilai
Alpha Cronbach’s untuk instrumen digunakan untuk persepsi siswa terhadap model Paradigma Pedagogi Refklektif
PPR 0,885 masuk dengan kriteria sangat kuat. Sehingga instrumen yang
digunakan sudah memenuhi syarat yang valid dan reabel.
3.8 Teknik Analisis Data
