pendapat orang lain, bekerjasama dan lebih kritis terhadap suatu permasalahan. Untuk kegiatan praktikum selanjutnya siswa diminta untuk membawa berbagai
jenis gambar hewan, baik yang hidup di daratan, di perairan maupun di udara. Di siklus II siswa sudah mulai percaya diri dalam bertanya maupun menjawab
pertanyaan dari guru maupun dari siswa pada saat presentasi. Hanya saja masih ada beberapa siswa memang yang ragu dalam mengutarakan pendapatnya bahkan masih
ada yang belum beraktivitas dikarenakan siswa tersebut merasa apa yang dia pikirkan sudah dipakai oleh orang lain lebih dulu.
3. Siklus III
Pada siklus ini siswa diminta untuk mengamati gambar berbagai jenis hewan, dan membedakannya berdasarkan jenis makanannya. Siswa bekerja secara berkelompok,
masing-masing kelompok menyiapkan gambar-gambar hewan yang berbeda-beda, dengan bimbingan guru siswa memasukkan nama-nama hewan tersebut berdasarkan
makanannya kedalam kelompok herbivora, karnivora dan omnivora, seperti yang telah dijabarkan dalam LKS.
Guru memberikan kesempatan setiap siswa untuk mempresentasikan dari setiap gambar yang dibawa. Hal ini agar siswa mendapat
kesempatan untuk bertanya maupun menjawab pertanyaan dari antar siswa maupun dari guru. Dari hasil observasi pada siklus III diperoleh hasil-hasil sebagai berikut :
20 40
60 80
100
Tuntas
P ro
se n
ta se
K e
tu n
ta sa
n B
e la
ja r
Siklus III Gambar 5. Penyebaran hasil belajar Siklus III
a. Hasil tes akhir sikl Hasil tes setelah pe
No
1. Nilai tertingg
2. Nilai terenda
3. Rata-rata
4. Jumlah siswa
5. Jumlah siswa
6. Presentase
Siswa secara klasi ketuntasan belajar 92,30
Grafik penyebaran ha
92,3
7,7 49
Tuntas Tidak Tuntas
Siklus III Gambar 5. Penyebaran hasil belajar Siklus III
iklus III. h penelitian tindakan kelas pada siklus III adalah s
Tabel 5 : Hasil tes Siklus III
Hasil Ulangan
tinggi endah
a h siswa yang tuntas belajar nilai ≥ 6,5
h siswa yang tidak tuntas belajar nilai 6,5 se ketuntasan belajar secara klasikal
asikal yang memperoleh nilai 6,5 ke atas adalah 24 jar 92,30
ran hasil belajar dapat dilihat pada gambar berikut i
92,3
7,7 49
h sebagai berikut:
Pencapaian
10 5
7,78 24
2 92,30
h 24 siswa dengan
kut ini :
92,3
7,7
Dengan m siswa yang tuntas
tuntas belajar ada 92,3 , ini berarti s
b. Aktivitas siswa da
Gambar 6 : Has
Berdasarka karena siswa mera
dan 19 siswa 73,07 ragu dengan jawab
pengamatan prakti mengikuti kegiata
memecahkan masa
10 20
30 40
50 60
70 80
P ro
se n
ta si
K e
a kt
if a
n
17 siswa 65,38
19 siswa 73,07
5 siswa 19,23
n memperhatikan grafik tersebut dapat diketahui untas belajar secara individu ada 24 siswa 92,3
da 2 siswa 7,7. Ketuntasan belajar secara kl rti sudah memenuhi syarat ketuntasan belajar klasi
dalam proses pembelajaran siklus III.
asil angket obsevasi siswa dalam proses pembelaj
rkan hasil angket dari observer 17 siswa 65,38 erasa terbantu dengan jawaban guru dari kesulit
73,07 siswa berani menjawab dan percaya dir wabannya. 5 siswa 19,23 tidak melakukan akti
ktikum pun pada siklus III siswa tampak semakin iatan praktikum. Mereka merasa mendapat t
asalah yang sedang dihadapi. Para siswa berlomba
Bertanya Menjawab
Tidak Bertanya
Menjawab
Gambar 6. Aktivitas Siswa dalam KBM .
Grafik Keaktifan Siswa
17 siswa 65,38
19 siswa 73,07
5 siswa 19,23
hui bahwa dari 26 dan yang belum
klasikal mencapai klasikal.
lajaran siklus III
65,38 berani bertanya ulitan yang dialami
diri meskipun rasa ktivitas. Dari hasil
kin antusias untuk tantangan untuk
omba untuk menjadi
Tidak Bertanya
Menjawab
17 siswa 65,38
19 siswa 73,07
5 siswa 19,23
yang terbaik, baik secara individu maupun kelompok. Ini dapat dilihat dari hasil penilaian yang diperoleh siswa.
c. Refleksi Siklus III Pada siklus III ini, siswa sudah dapat melakukan kegiatan praktikum dengan
baik. Mereka cukup antusias ketika bekerjasama dengan tim satu kelompoknya, demikian pula ketika mempresentasikan hasilnya ke depan kelas. Para siswa
tersebut sudah tidak malu dan canggung lagi untuk berbicara menyampaikan apa yang menjadi pendapatnya. Sehingga guru dapat mudah membimbing mereka
untuk menarik kesimpulan dengan benar berdasarkan hasil diskusi kelompok. Ketuntasan belajar klasikal pada siklus III ini belum dapat mencapai 100 ,
karena masih ada 2 siswa yang belum tuntas. Ini karena memang tingkat kemampuan mereka yang kurang dibanding dengan siswa yang lainnya. Tetapi
dengan hasil ketuntasan belajar klasikal sebesar 92,30 , ini cukup memuaskan karena sudah memenuhi syarat ketuntasan belajar klasikal.
Berdasarkan hasil angket obsrvasi yang diperoleh dari observer,
menunjukkan ada peningkatan aktivitas dalam KBM menjadi 65,38 atau 17 siswa aktif bertanya karena siswa lebih terbantu dengan jawaban guru dari
kesulitan yang dialami siswa sebesar dan 73,07 atau 19 siswa menjawab dan siswa merasa ada kepuasan dari diri sendiri ketika bisa menjawab pertanyaan
meskipun masih ada rasa takut bila jawabannya salah dan tinggal 5 siswa 19,23 tidak melakukan aktivitas. Dengan demikian siklus III ini menunjukkan
bahwa ada penin sehingga dengan h
Hasil ini m siswa termotivasi
Siswa merasa sena berbagai jenis hewa
Walaupun tidak m gambar dan penjel
pelajaran dengan b
C. Pembahasan
