Video Profil untuk keperluan memperkenalkan lembaga UPT SUMBER BELAJAR DAN MEDIA NASKAH PRODUKSI VIDEO
c. Video Profil untuk keperluan memperkenalkan lembaga UPT SUMBER BELAJAR DAN MEDIA NASKAH PRODUKSI VIDEO
Judul Program : Selayamh Pandang UNNES Tuj uan
: Memperkenalkan UNNES Sasaran : Umum Durasi
: 20 menit
Naskah Program
: Drs. Kukuh Sant osa
Produser : Drs. FR. Sri Sart ono, M. Pd. Produksi
: UPT SBM UNNES t h 2003
A. Visual Waktu B. Audio/ Narasi
1 PEMANDANGAN SENJA
NAR: DIPUISIKAN MATAHARI MULAI
s/ d
Senj a mulai t iba, saat TENGGELAM
NAR
it u Rabu t anggal 26 j anuari 2000, ment ari
FS. REPRO SLIDE mulai t enggelam di uf uk SENGGIGI (KUKUH
barat , di bal ik gunung SANTOSA ’ 90)
dan laut
2 PEMANDANGAN LAUT
Keesokan harinya, Kamis MATAHARI MUNCUL
s/ d
NAR
t anggal 27 Januari 2000, ment ari pun merekah.
CF NO. 1 Cahayanya menerangi FS. REPRO FOTO K. JAWA
bumi, l aut pun berkilat (KUKUH SANTOSA ’ 90)
t erkena cahayanya.
3 GEDUNG BARU UNNES
s/ d NAR
Saat it ulah bersamaan dengan diresmikannya
LIFE perubahan st at us IKIP CU. TULISAN UNNES-
Semarang menj adi ZOOM OUT KELIHATAN
Universit as Negeri GEDUNG PENUH
Semarang, sesuai Kepres no. 124 1999.
4 PESAWAT TERBANG TAKE s/ d Psw FX. SUARA DERU OFF
t erbang
PESAWAT FI-UP-FO.
LIFE FS TO ZOOM OUT MUSIK: INTRUMENTALIA
5 PEMANDANGAN LANGIT
ASEREJE (THE LAST TAMPAK ADA AWAN
s/ d
KETCHUP SONG) OR ATAU GUNUNG
awan
t ampak
KENNY G FI-UP
LIFE/ REPRO IMRON CF DENGAN NO. 4
MUSIK: LANJUTAN NO. 5 MEMPERSEMBAHKAN
CAPT ION
t erbaca
MUNCUL DARI BALIK AWAN
7 GEDUNG UNNES DAN
MUSIK: LANJUTAN NO. 6 CAPTION “ SELAYANG
s/ d
UP PANDANG UNNES”
t erbaca
LIFE SUPER IMPOSED
8 TUGU MUDA/ KUNTUL
MUSIK: LANJUTAN NO. 7 BEL. TERBANG/ BR
s/ d
t erbaca
UP
IDE CERITA : DRS. NAR: Universit as Negeri KUKUH SANTOSA
Semarang yang dikenal
LIFE
dengan UNNES, t erlet ak di sekaran, ke- camat an
CF. TUGU MUDA gunungpat i, 10 km
DENGAN KUNTUL dari bandara ahmad SUPER IMPOSED
yani. DENGAN CAPTION
C.
9 CAPTION VISI UNNES
MUSIK: LANJ. 8 UNDER ( HURUF ARIAL)
s/ d TER
BACA
UNNES lahir dan berkembang menuj u kej ayaan dalam ber-
EFEK KOMPUTER karya bagi nusa dan CAPTION MUNCUL KATA
bangsa, meningkat akan DEMI KATA SAMPAI
kualit as masyarakat LENGKAP (FS)
melalui pendidikan
10 UPACARA WISUDA
s/ d NAR
MUSIK LANJUTAN SAMPAI
1. PROSESI SENAT VISI TERBACA
2. MEMBUKA SIDANG UNNES sudah banyak
3. WISUDA 10 BESAR menghasil kan t enaga diploma, sarj ana
LIFE MS ATAU CU maupun magist er dari berbagai program st udi, yang saat ini sudah t erserap di l apangan kerj a.
11 GEDUNG/ PAPAN
MUSIK: LANJ. 10 UNDER NAMA/ KEGIATAN DARI
s/ d NAR
NAR: Ada enam f akult as, FIP, FBS, FIS, FMIPA,
dengan dua puluh enam FT, FIK DAN PASCA.
j urusan dan enampuluh enam program st udi,
LIFE sert a sembil an program PILIH YANG CU
pasca sarj ana. Keenam CUT TO CUT SESUAI
f akult as adalah: FIP NARASI (VIDEO ON
(BACA: f akult as ilmu SOUND)
pendidikan dst ), FBS, CAPTION TAK BERJALAN
FIS, FMIPA, FT, dan FIK
KEGIATAN MICRO
s/ d NAR
MUSIK: LANJ. 11 UNDER
12 TEACHING/ PPL NAR: UNNES memiliki
1. PENERJUNAN ciri khas yait u: set iap
2. MENGAJAR DI KELAS j urusan me- ngelola program st udi kepen-
LIFE, didikan dan non PILIH MCU-CU
kependidikan Hal ini sesuai dengan perluasan wewenang bagi UNNES dengan t et ap mempert ahankan f ungsi sebagai el pe t e ka, agar penyediaan t enaga pendidik t et ap t erpenuhi
13 PENGUKUIHAN GURU
MUSIK: LANJ. . 12 UNDER BESAR SRI MULAYANI
s/ d NAR
NAR: Perubahan st at us
1. ASTINI SUUDI dari IKIP menj adi
2. ORASI ILMIAH Universit as membawa konsekuensi sekal igus
LIFE t ant angan bagi UNNES PILIH MCU-CU
unt uk meningkat kan kualit as dosen, karyawan dan lulusannya
14 UCAPAN SELAMAT GURU
MUSIK: LANJ. . 13 UNDER BESAR MUNGIN EDDY W
s/ d NAR
NAR: Peningkat an es de
1. OLEH REKTOR/ SENAT em, t erus dilakukan.
2. UNDANGAN/ DOSEN Saat ini UNNES memil ki delapan rat us t iga puluh
LIFE t uj uh dosen, dengan t iga PILIH MCU-CU
puluh sembilan guru CAPTION BERJALAN
besar, empat puluh es JUMLAH DOSEN GB, S3,
t iga, t iga rat us lima S2, S1.
puluh sat u es dua, sert a empat rat us dosen sedang menempuh program es dua at au es t iga.
15 PERPUSTAKAAN/ INTERNE s/ d NAR MUSIK: LANJ. 14 UNDER T/
NAR: Sarana dan LABORATORIUM
prasarana pendidikan
1. B. ING, 2. BIO, 3. TM, t erus dit ingkat kan,
4. GEO sepert i perpust akaan dan int ernet di t ingkat
LIFE. Universit as , sert a CUT TO CUT
laborat orium bagi masing- masing j urusan at au pro gram st udi, sert a f asil it as pendukung l ainnya.
16 GEDUNG MIPA (ARAH
MUSIK: INSTR. KENNY G BARAT) / MIPA NET/
s/ d NAR
UNDER LAB. MAT/ FIS/ KIM/ BIO
DAN
MUSIK
NAR: Fakult as mipa merupa- kan f akult as
LIFE yang pert ama GEDUNG ZO. CUT TO
menempat i kampus LAB. SETERUSNYA WIPER
sekaran pada t ahun CAPTION JURUSAN
sembilan puluh. . Dengan BERJALAN
serat us t uj uh puluh t uj uh dosen, lima diant aranya guru besar, mipa menet apkan prof il lul usannya, yait u
17 GEDUNG/ MHS JALAN DI
MUSIK: LANJ. 16 UNDER FIS
s/ d NAR
NAR: Fakult as ilmu sosial memiliki mahasiswa j umlah banyak, t ersebar pada empat j urusan dan
LIFE sepuluh program st udi. LS/ FS GEDUNG TITLE JURUSAN BERJALAN
18 KEGIATAN DI LAB:
s/ d NAR
set iap j urusan memil iki
lab. , sepert i GEOGRAFI,
laborat orium sist em
3. LAINNYA inf ormasi geograf i, sebagai sarana
LIFE pendidikan l ab. t erus WIPER GEDUNG DENGAN
dikembangkan, sehingga KEGIATAN LAB
menghasil kan lulusan CUT TO CUT
yang berkualit as dan sesuai kebut uhan masyarakat . MUSIK: UP-UNDER
19 GEDUNG DARI ATAS ADA s/ d NAR MUSIK: LANJ. 17 UNDER MOBIL LEWAT/ LAB MESIN DAN
NAR: Fakult as t eknik TITLE JURUSAN
dikem- bangkan dengan BERJALAN
MUSIK
membuka program st udi
de t iga non kependidikan, yait u;
LIFE prodi t eknik mesin, LS GEDUNG, CU LAB
t eknik elekt ro sert a j asa URUTAN CAPTIONSESUAI
boga dan busana. NAR
Saat ini t elah dibuka j urusan non pendidikan S1
. Di laborat orium para maha- siswa di bawah bimbingan dosen berlat ih kerampilan dan mengembang kan ide- idenya
20 ROBOT I – ROBOT II
LANJ.
Tidak mengherankan bil a banyak mahasiswanya
STEL MESIN yang berprest asi, sepert i membuat robot pekerj a
PERAGAAN BUSANA dan robot pengendali Dengan keahliannya t im mahasiswa t eknik mesin
LIFE UNNES berhasil pul a MCU/ CU ROBOT DAN
menj uarai et ape STEL MESIN
Semarang surabaya dan surabaya denpasar dalam l amba laga pant ura dua ribu dua Desain indah dan masakan beraroma lezat ini j uga karya mahasiswa t eknik, j urusan busana dan boga.
21 CAPTION FIP
MUSIK: LANJ. 19 UNDER KEGIATAN DI FIP
s/ d NAR
NAR: Fakult as
1. MICRO TEACHING pendidikan merupakan
f akult as pal ing t ua, memiliki lima guru LIFE/ REPRO
2. BIMBINGAN
besar. Fip CAPTION FIP MUNCUL
menyelenggarakan
MCU-CU KEGIATAN pendidikan unt uk t enaga HURUF DEMI HURUF
pendidik mulai dari pe CAPTION JURUSAN
ge t e ka, pe ge es de, BERJALAN
maupun akt a empat . Disamping membuka program pendidikan maka f ip membuka program es sat u non kependidikan yait u: psikologi es sat u.
22 GEDUNG LAB FIK/ ALAT
MUSIK: KEMBALI INSTR. KEGIATAN DI LAB
s/ d NAR
DAN
ASHEREJE UNDER
NAR: SETELAH GEDUNG, LIFE
MUSIK
f akult aa ilmu LS/ FS GEDUNG, CU
keolahragaan at au ALAT, MCU KEGIATAN
ef i ka, masih t et ap CAPTION JURUSAN
menghasil kan guru olah BERJALAN
raga Sekarang membuka t iga j urusan baru, yait u: ilmu kepelat ihan, ilmu kesehat an olah raga, dan ilmu kesehat an masyarakat , semuanya es sat u
23 KEGIATAN TES
MUSIK: LANJ. 22. UNDER KESEGARAN DAN
s/ d NAR
NAR: ef i ka, dilengkapi LATIHAN
DAN
MUSIK
dengan lab dan peralat an yang lengkap,
LIFE sehingga banyak dosen MCU-CU KEGIATAN/ LAT
dan mahasiswanya menj adi at lit nasional maupun egional. Bahkan koni dan beberapa induk organisasi, sepert i persani, gul at ikut memanf aat kan alat yang ada MUSIK: LANJUTAN
24 GEDUNG/ LAB BAHASA
MUSIK: LANJ. 23 UNDER LAT JEPANG/ PAMERAN
s/ d NAR
NAR: Sesuai dengan namanya f akult as bahasa
LIFE dan seni at au ef be es, FS GEDUNG/ CAPTION
mempersiapkan CAPTION JURUSAN
mahasiswanya baik BAHASA BERJALAN
menj adi guru bahasa maupun menj adi ahli bahasa
25 PAMERAN/ SENI RUPA
MUSIK: LANJ. 24 UNDER TARIAN
s/ d NAR
DAN
NAR: Selain bahasa ef be
es j uga memiliki dua LIFE
MUSIK
j urusan seni dengan MCU-CU
empat program st udi. CAPTION JURUSAN SENI
UNNES selain mendidik BERJALAN
mahasiswa dibidang : pendidikan, sain, t eknologi, j uga olah raga dan seni. Sepert i diperlihat kan mahasiswa ini dal am sebuah pameran, maupun gel ar t ari pada berbagai kesempat an.
26 KEGIATAN MAHASISWA
MUSIK: LANJ. 25 UNDER BEM
s/ d NAR
NAR: Mahasiswa UNNES KEMAHASISWAAN
DAN
MUSIK
memang dipersiapkan t idak saj a dibidang
LIFE akademik, t et api j uga DOKUMENTASI MHS
kegiat an kokurikuler maupun ekst ra kurikuler. Baik melalui bem, u ka em. Mahasiswa UNNES dalam lima t ahun t erakhir selalu t ampil dif inal
27 KEGIATAN MAHASISWA
U ka em olah raga, UKM PS, MENWA, KSR,
s/ d NAR
sepert i pe es UNNES REM,
DAN
MUSIK
misalnya, sekarang t ermasuk dalam divisi
REPRO DOK. KEGIATAN ut ama pe es i es. MHS
Radio eksperimen WIPER ATAU CUT TO
mahasiswa yang t erkenal CUT
dengan er e em di masa URUTAN SESUAI NARASI
mendat ang t elah (VIDOE ON SOUND)
diminat i oleh j urusan t eknik elekt ro t eve kampus unt uk inf ormasi akademik bagi mahasiswa.
28 HUTAN MINI DAN
Kepedulian t erhadap KEGIATAN MHPL
LANJ.
masalah lingkuingan j uga diperlihat kan oleh
LIFE/ REPRO berbagai u ka em, PILIH YANG MCU-CU
sepert i mahasisw pecint a alam dengan membuat hut an mini kampus, kerj a sama dengan kehat i dan perhut ani.
29 KORAN
Budaya menulis NUANSA/ MAJALAH
LANJ.
dikembangkan melalui penerbit an kampus at au
LIFE koran kampus nuansa. MCU KORAN DAN CU
Sebuah koran yang JUDUL
mengkrit isi masalah pendidikan dan kemasyarakat an
30 KOPERASI MAHASISWA
NAR: Beberapa dan POLIKLINIK
LANJ
keperluan mahasiswa dapat diperoleh di
LIFE koperasi mahasiswa. MCU KOPMA
Polikl inikpun disedian CU DOKTER MEMERIKSA
baik unt uk dosen, karyawan, mahasiswa maupun masyarakat luas.
MUSIK: LANJ. 29 UNDER PELEPASAN PPL.
31 MICRO TEACHING DAN
s/ d NAT
DAN
NAR: Mahasiswa program
st udi kependi- dikan REPRO DARI P. ANDRE
MUSIK
sebelum menyele- LIFE PELEPASAN
saikan st udinya (MCU0CU) TAMPAK NAMA
diwaj ibkan mengikut i SEKOLAH
program prakt ik pengalaman lapangan di sekolah MUSIK LANJUTAN
32 PEMBEKALAN PKL DI BPN s/ d NAR Bagi mahasiswa non kependidikan diwaj ibkan
LIFE mengikut i program LS/ FS SITUASI
prakt ik kerj a lapang- CU MHS TANYA
an at au pe ka el di CU PENYAJI DIBERI NAMA
inst it usi mit ra yang
IR. A. RIYANTO, KASI sesuai dengan program PENGUKURAN TANAH
st udinya. Pe ka el (KOMPUTER)
merupakan t indak l anj ut dari t eori yang diperoleh saat kul iah, sehingga mahasiswa lebih mengenal pekerj aan yang akan dit ekuninya kelak.
33 KEGIATAN LEMLIT/ LPM
s/ d NAR
MUSIK: LANJ. 31 UNDER
NAR: Darma penelit ian LIFE
DAN
dan pengabdian FS SITUASI LEMLIT
MUSIK
masyarakat oleh dosen KEG. LPM DI MUNTILAN
dan mahasiswa
1. KELAS, 2. LAP. , dilakukan sesuai
3. WAWANCARA kebut uhan masyarakat , CU KADINAS MAGELANG9
sehingga manf aat nya DRS. SUBAGYO, MPD.
dirasakan ol eh masya rakat , sepert i disampaikan oleh kepala dinas pendidikan nasional kabupat en magelang “ ……………………………. ” (DARI REKAMAN WAWANCARA DIAMBIL ………. . YANG MANFAATNYA . . . . . . . . . . . .
34 UPT-UPT
MUSIK: LANJ. 32 UNDER PERPUSTAKAAN
s/ d NAR
DAN
NAR: Unt uk mendukung
kegiat an int ra kurikuler, LIFE
MUSIK
ko dan ekst ra kurikuler, PILIH YANG MCU-CU
berbagai unit pelayanan CAPTION UPT BERJALAN
t eknis at au u pe t e sangat besar peranan- nya, sepert i: puskom, sumber bel aj ar dan media, percet akan, perpust akaan.
35 LINGKUNGAN PPS/ UJIAN
MUSIK: LANJ. 33 UNDER LIFE
s/ d NAR
DAN MU
LS LINGKUNGAN
NAR: Dengan dibukanya MCU-CU PENGUJI DAN
SIK
program pasca sarj ana, MHS
UNNES memberi kesempat an kepada t enaga pendidik yang ingin meningkat kan mut unya. Pasca sarj ana UNNES memiliki sembilam program es dua dan dua program es t iga kepen- didikan.
36 FASILITAS PASCA
s/ d NAR
Unt uk memudahkan
mahasiswa program es LIFE
DAN
dua dan es t iga, pasca MCU/ FS RUANG TUNGGU
MUSIK
sarj ana j uga DAN RUANG TIDUR
menyediakan f asilit as non akademik, sepert i asrama maj asiswa dan kaf et aria dengan harga murah MUSIK LANJUTAN:
Untuk melihat hasil produksi dapat dilakukan dengan klik j udul berikut.
SELAYANG PANDANG UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
(link to video file 2)
“ UNNES DARI MASA KE MASA” (link to video file 3) TUGAS :
x Setelah melihat tayangan video ini, coba buat
analisis dan laporkan kepada pembimbing/ Guru bagaimana
o Teknik shot ingnya o Settingnya o Editingnya o Keaslian gambarnya o Musik/ soundnya