Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran

TRANSCRIPTION OF CLASS OBSERVATION Place of Observation : SMPN 1 Purwasari Date of Observation : Saturday, January 30 th 2016 Time of Observation : 11.00 – 12.20 Cycle : I 2 nd Meeting Struktur Kelas Guru memberitahukan tujuan pembelajaran serta sedikit penjelasan tentang materi yang akan dipelajari, yaitu regular and irregular verb dan juga mengulang kembali materi yang minggu lalu dipelajari agar mengingatkan siswa terhadap materi tersebut. Kondisi kelas sedikit gaduh dikarenakan ada beberapa siswa yang mencoba mengganggu siswa lainnya dan itu sangat mengganggu proses belajar- mengajar dikelas. Metode Pada pertemuan kali ini, guru menggunakan metode ceramah dan di akhiri oleh bermain word clap game. Metode ceramah sebenarnya sedikit kurang efektif karena memungkinkan siswa yang lain untuk berbicara di kelas. Setelah guru menyampaikan materi dan handout soal-soal, guru memberikan sebuah game yang baru untuk siswa yaitu word clap game. Interaksi antara Guru Murid Ketika guru menyampaikan materi, ada beberapa siswa yang sengaja mengganggu teman sebelahnya. Guru pun langsung tegas bertindak dan memberikan peringatan akan adanya hukuman ketika siswa mengganggu teman yang sedang belajar. Efek ini cukup baik, karena setelah itu siswa akan sungkan untuk mengganggu temannya. Tentunya dsini guru memberikan kebebasan untuk bertanya kepada siswa, karena game ini adalah yang baru untuk siswa dan partisipasi siswa cukup tinggi ketika bermain word clap game. Penguasaan Materi Guru menyampaikan materi dengan baik, jelas, dan detail TRANSCRIPTION OF CLASS OBSERVATION Place of Observation : SMPN 1 Purwasari Date of Observation : Monday, February 1 st 2016 Time of Observation : 08.40 – 10.00 Cycle : I 3 rd Meeting Struktur Kelas Tujuan pembelajaran di sampaikan oleh guru agar menguatkan pentingnya materi Bahasa Inggris yang akan dipelajari oleh siswa dan membuat brainstorming tentang materi tersebut Metode Materi masih berkaitan dengan regular irregular verb dan recount text karena kedua hal ini masih menjadi hal yang belum sepenuhnya dikuasai murid. O leh karena itu guru mengulang materi ini kembali. Metode yang di gunakan yaitu diskusi kelompok karena siswa diberikan tugas yang harus dikerjakan secara bersama-sama. Tugas guru memfasilitasi dan membantu setiap kelompok yang belum paham terhadap tugas yang diberikan. Setelah itu, word clap game diterapkan agar siswa sekali lagi paham terhadap apa yang sudah dipelajari dan mencairkan suasana agar tidak monoton dan bosan di dalam kelas. Interaksi antara Guru Murid Interaksi antar keduanya berjalan baik. Karena disini guru sigap terhadap murid dan murid pun tidak sungkan untuk bertanya kepada guru mengenai materi. Tetapi, masih terlihat beberapa siswa yang kesulitan untuk mengikuti word clap game Penguasaan Materi Cukup baik dan kreatif karena guru tidak hanya menjelaskan tapi juga memberikan tugas dengan cara yang baru buat siswa