RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Tema
: Pengalaman KelasSemester
: I I Minggu Hari
: Alokasi Waktu
: x 35 menit
STANDAR KOMPETENSI
Membaca 3. Memahami teks pendek dengan membaca nyaring.
3. Mengenal berbagai sifat benda dan kegu-naanya melalui pengamatan perubahan bentuk benda.
KOMPETENSI DASAR
3.2 Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat B
Indonesia 3.1 Mengidentifi-kasikan benda yang ada di lingkungan sekitar berdasarkan artinya melalui
pengalaman IPA
INDIKATOR
B Indonesia Membaca nyaring di depan kelas dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Menulis kalimat sederhana
Masing-masing anak membuat 3 kalimat sederhana IPA
Menuliskan contoh lain benda yang ada di lingkungan sekitar
I. TUJUAN PEMBELAJARAN -
Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat -
Menulis kalimat sederhana dengan kata-kata sendiri -
Masing-masing anak menulis kalimatsederhana dengan ejaan yang benar Matematika
- Menunjukkan contoh benda yang ada dilingkungan
- Mengamati ciri-ciri benda yang ada di lingkungan
- Menulis 3 kalimat sederhana dengan kata – kata sendiri
II. MATERI AJAR -
Memberi contoh membaca nyaring -
Bergiliran membaca nyaring di depan kelas dengan lafal dan iontonasi yang betul -
Menulis 3 kalimat sederhana dengan kata – kata sendiri 53
- Menunjukkan contoh benda yang ada di lingkungan
- Mengamati dan memperhatikan
- Menyebutkan ciri-ciri benda yang ada dilingkungan
- Mencari contoh benda – benda yang ada di ligkungan
III. METODE PEMBELAJARAN -
Penugasan -
Pengamatan -
Tanya jawab
IV. LANGKAH –LANGKAH PEMBELAJARAN
A. Pembukaan -
Berdoa bersama -
Sambil bernyayi anak berlatih membaca nyaring kalimat sederhana -
Sambil berkeliling di kelas anak menyebutkan bangun ruang B. Inti
- Memberi contoh membaca nyaring kalimat sederhana dengsanmlafal dan
intonasi yang tepat -
Bergiliran membaca nyaring di depan kelas -
Mencari menulis contoh lain masing-masing 3 kalimat sederhana dengan kata- katanya sendiri
- Menunjukkan contoh benda yang ada di lingkungan sekitar
- Mengamati dan memperhatikan
- Bersama-sama menyebutkan ciri-ciri benda yang ada di lingkungan
- Secara berkelompok mencari contoh lain benda-benda yang ada dilingkungan
- Mengumpulkan hasil kerja
C. Penutup -
Guru mengulang kembali materi -
Pesan guru siswa disuruh mengulang kembali di rumah
V. SARANA DAMN SUMBER BELAJAR -
Bacaan kalimat sederhana -
Benda –benda di lingkungan sekitar
VI. PENILAIAN -
Tulis
54
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Tema : Pengalaman
KelasSemester: I I Minggu Hari
: Alokasi Waktu : x 35 menit
STANDAR KOMPETENSI
3. Mengenal beberapa bangun ruang 1. Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam
kemajemukan keluarga.
KOMPETENSI DASAR
3.2 Mengelompok-kan berbagai bangun ruang sederhana balok, prisma, tabung, dan kerucut Matematika
1.2 Menceritakan pengalaman diri IPS
INDIKATOR
Matematika Mengelompokkan bangun ruang tabung
Menggambar bangun ruang sederhana tabung
Menyebutkan ciri-ciri bangun ruang sederhana tabung IPS
Menyimpulkan isi gambar
I. TUJUAN PEMBELAJARAN -