44
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif deskriptif dengan teknik survei. Penelitian survei adalah metode penyelidikan
tentang perulangan kejadian, peristiwa atau masalah dalam berbagai situasi dan lingkungan yang dilakukan untuk memmperoleh keterangan-keterangan
faktual guna atau sebatas mendapatkan informasi tentang variabel dengan menggunakan insntrumen seperti kuesioner, wawancara atau kadang observasi
Andi Prastowo, 2014: 177. Ciri khas penelitian survei adalah tidak melakukan perubahan tindakan tidak ada perlakuan khusus pada variabel
yang diteliti dan hanya mengungkapkan data dari subjek tertentu Masri Singarimbun, 1995: 25. Oleh karena itu penelitian ini tidak melakukan
perubahan tindakan.
B. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional
1. Variabel Penelitian
Variabel adalah gejala-gejala yang menunjukkan variasi, baik dalam jenis maupun tingkatannya Sutrisno Hadi, 2001: 224. Variabel
juga diartikan sebagai semua faktor yang bervariasi. Menurut Suharsimi Arikunto 2002: 96 mengemukakan variabel adalah obyek penelitian, atau
apa yang menjadi titik perhatian. Sesuai dengan judul penelitian yaitu Identiifikasi Faktor penyebab kecanduan smartphone pada remaja di SMK
Negeri 1 Kalasan, maka penelitian ini hanya memiliki 1 satu atau
45 variabel tunggal yang akan diukur yaitu faktor penyebab kecanduan
smartphone.
2. Definisi Operasional
Judul penelitian ini adalah “Faktor-faktor Resiko Kecanduan Menggunakan Smartphone pada Remaja di SMK Negeri 1 Kalasan
Yogyakarta ”. Untuk menghindari kesalahpahaman serta kekeliruan dalam
penafsiran judul tersebut, maka peneliti menjelaskan arti kata atau istilah yang terdapat dalam judul berdasarkan pengertian umum yang berlaku.
Istilah yang perlu dijelaskan peneliti adalah: faktor resiko kecanduan menggunakan smartphone. Faktorresiko kecanduan menggunakan
smartphone adalah faktor-faktor yang menyebabkan individu menjadi kecanduan atau tergantung dengan smartphone sehingga membuat
penggunaan smartphone yang berlebihan dan tidak sesuai dengan fungsi utamanya..
C. Subyek Penelitian
1. Populasi
Populasi adalah seluruh individu yang akan dikenai generalisasi dari sampel-sampel yang diambil dalam suatu peneltian Sutrisno Hadi,
2001: 70. Suharsimi Arikunto 2006: 108 menjelaskan bahwa populasi adalah keseluruhan subjek penelitian. Selain itu Sugiyono 2007: 117
menyebutkan populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas obyek dan subyek yang mempunyai kuantitas dan karakteristik tertentu yang
ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya.
46 Dari beberapa penjelasan para ahli diatas dapat disimpulkan bahwa
populasi adalah semua subjek atau individu yang dapat digeneralisasikan oleh peneliti sehingga dapat ditarik kesimpulan.
Dalam penelitian ini populasinya adalah semua siswa SMK Negeri 1 Kalasan Yogyakarta kelas X Sepuluh dari jurusan Kriya Logam, Kriya
Tekstil, Tata Boga dan Akomodasi Perhotelan.
2. Sampel
Menurut Suharsimi Arikunto 1998: 114 subyek penelitian merupakan sumber untuk memperoleh data. Dalam penelitian ini yang
menjadi subyek peneliitian atau sumber data adalah siswa SMK Negeri 1 Kalasan Yogyakarta.
Penelitian ini termasuk penelitian sampel, karena seluruh subyek dalam penelitian ini hanya diambil sebagian. Hal ini sesuai dengan yang
telah dikemukakan oleh Suharsimi Arikunto 1998: 107 bahwa subyek penelitian dapat bersifat penelitian populasi maupun penelitian sampel.
Penelitian yang bersifat penelitian populasi artinya seluruh subyek di dalam wilayah penelitian dijadikan subyek penelitian, sedangkan
penelitian yang bersifat penelitian sampel artinya hanya sebagian subyek penelitian yang dipilih dan dianggap mewakili keseluruhan. Sugiyono
2012: 81 mengemukakan bahwa sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut, bila populasi besar dan
peneliti tidak mugkin mempelajari semua yang ada pada populasi, misalnya keterbatasan dana, tenaga, dan waktu, maka peneliti dapat
menggunakan sampel yang diambil dari populasi itu.
47 Menurut Suharsimi Arikunto 2006: 120 menyatakan bahwa
apabila populasi dalam kurang dari 100 maka lebih baik diambil semua. Karena populasi dalam penelitian ini adalah siswa dari 4 kelas yang
berjumlah lebih dari 100, maka perlu dilakukan penentuan subyek. Penentuan subyek dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling.
Menurut Sugiyono 2007: 124 sampling purposive adalah teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu. Sampel ini lebih cocok
digunakan untuk penelitian kualitatif atau penelitian yang tidak melakukan generalisasi. Pertimbangan dalam penelitian ini adalah menentukan subyek
yang termasuk dalam kategori subyek yang kecanduan smartphone bukan subyek secara general.
D. Tempat dan Waktu Penelitian
Lokasi dan waktu penelitian bertempat di SMK Negeri 1 Kalasan Yogyakarta. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 22 September sampai
dengan 9 Oktober 2015. Peneliti memilih lokasi tersebut karena pada saat peneliti sedang melakasanakan Praktik Pengalaman Lapangan PPL, peneliti
menemukan banyaknya siswa yang sering menggunakan smartphone bukan pada waktunya waktu efektif belajar dan hal ini sesuai dengan permasalahan
yang sedang berkembang sekarang yaitu para siswa terindikasi kecanduan menggunakan smartphone.
E. Teknik Pengumpulan Data
Menurut Sugiyono 2010: 137 teknik pengumpulan data adalah cara- cara yang dapat digunakan oleh peneliti untuk mengumpulkan suatu data.
48 Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
menggunakan skala. Menurut Saifuddin Azwar 2012: 7 data yang diungkap dengan skala adalah deskripsi mengenai aspek kerpibadian individu seperti
sikap, religiusitas, konsep diri, locus of control, dan lain sebagainya. Saifuddin Azwar 2010: 3 menyebutkan bahwa skala merupakan pernyataan tertulis
yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden. Dalam penelitian ini, terdapat dua skala penelitian yang digunakan.
Skala pertama adalah skala yang digunakan untuk mengetahui subyek penelitian termasuk dalam kategori kecanduan atau non-kecanduan. Skala ini
disusun dengan menggunakan 2 alternatif jawaban dan subyek memilih jawaban yang paling sesuai atau tidak sesuai dengan kondisi subyek.
Alternatif jawaban yang disediakan adalah Ya dan Tidak. Skala kedua yang digunakan adalah skala aspek faktor penyebab
kecanduan smartphone. Aspek yang diungkap yaitu faktor internal, faktor eksternal, faktor sosial dan faktor situasional. Kuesioner merupakan teknik
pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawab. Skala
yang digunakan dalam penelitian ini disusun dengan menggunakan metode skala dengan 4 alternatif jawaban, sehingga subyek penelitian memilih
jawaban yang paling sesuai dengan kondisi yang dialami subyek. Setiap pernyataan memiliki alternatif jawaban sebagai berikut : Sangat Sesuai SS,
Sesuai S, Tidak Sesuai TS, dan Sangat Tidak Sesuai STS. Penggunaan skala dalam bentuk angket dalam penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui kategori siswa yang kecanduan dan faktor penyebab kecanduan smartphone pada remaja di SMK Negeri 1 Kalasan Yogyakarta.
49
F. Instrumen Penelitian
Kategori