Desain Penelitian PERAN PENDIDIK DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN SOSIAL PADA ANAK USIA DINI DI PAUD PRIMA SANGGAR BANGUNHARJO SEWON BANTUL.

46 tentang peran yang telah dilakukan dalam meningkatkan kecerdasan sosial pada anak usia dini di PAUD Prima Sanggar. 2. Pengamatan Observasi Teknik obervasi ini digunakan untuk memperoleh data secara langsung tentang jenis-jenis stimulasi yang telah dilakukan pendidik untuk meningkatkan kecerdasan sosial pada anak usia dini yang menjadi anak didiknya. Observasi dilakukan terhadap proses pemberian stimulasi, strategi pemberian stimulasi, penggunaan media untuk memberikan stimulasi, serta hasil stimulasi yang dicapai baik dalam aspek etika maupun spiritual. 3. Dokumentasi Teknik dokumentasi ini dipakai untuk mencari informasi, menggali data- data pendukung penelitian yang sudah terungkap seperti sejarah berdirinya PAUD Prima Sanggar. Selain itu, dalam penelitian ini teknik dokumentasi juga digunakan untuk mengumpulkan data-data tentang program yang telah dilakukan oleh PAUD Prima Sanggar. Adapun teknik dari metode dokumentasi ini diawali dengan menghimpun, memilih, dan mengkategorikan dokumen-dokumen tentang pemberian stimulasi dini oleh pendidik, seperti kurikulum. 47

F. Keabsahan Data

Keabsahan data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara triangulasi atau pengecekan data dari berbagai sumber dengan berbagai cara dan berbagai waktu. Jenis triangulasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Triangulasi sumber, artinya triangulasi data yang dilakukan dengan cara mengecek data yang telah diperoleh melalui beberapa sumber. Dalam penelitian ini sumber-sumber yang dimaksud adalah seluruh pendidik di PAUD Prima Sanggar termasuk Kepala PAUD yang sekaligus merangkap menjadi pendidik. 2. Triangulasi teknik, artinya triangulasi data yang dilakukan dengan cara mengecek data kepada sumber yang sama dengan teknik yang berbeda. Dalam penelitian ini, data hasil wawancara dilakukan pengecekan dengan hasil obervasi, dan dokumentasi serta kuisioner. 3. Triangulasi waktu, artinya trianggulasi dengan cara pemilihan waktu dalam mencari data sehingga data yang diperoleh valid dan kredibel. Dalam penelitian ini pencarian data dilakukan pada pagi hari ketika pendidik tidak ada kegiatan mengajar.

G. Analisis Data

Kegiatan analisis data diawali dengan kegiatan-kegiatan sebagai berikut: