49
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Kegiatan Pra-Siklus
Kegiatan pra-siklus penelitian dilakukan, peneliti melakukan wawancara yang dilanjutkan dengan observasi secara langsung dan berdialog kepada salah satu
guru mata pelajaran kelas X TKJ SMK Nasional Berbah yaitu bapak Hermawan. Kegiatan yang peneliti lakukan adalah untuk mengetahui kondisi kelas yang akan
diteliti, tentang perilaku siswa didalam kelas Maupun permasalahan-permasalah yang ada dikelas. Kemudian hasil observasi tersebut dilakukan untuk menentukan
tindakan-tindakan yang akan dilakukan dalam kelas saat penelitian. Selama observasi berlangsung didalam kelas, peneliti melihat bahwa terdapat beberapa
siswa yang dari awal sudah memperhatikan pembelajaran dengan baik dan sebagian siswa lainnya asik dengan kegiatan masing-masing seperti contohnya
asyik bercerita dengan teman sebangku diluar topic pembelajaran serta kurang semangat dalam kelas.
Dari hasil wawancara dengan guru mengungkapkan bahwa belum semua siswa dalam kelas mempunyai perhatian yang baik. Selama 1 kali mata pelajaran
berlangsung hanya terdapat beberapa siswa yang aktif untuk bertanya, memperhatikan penjelasan guru dan berani mengemukakan pendapat. Sementara
siswa yang lainnya hanya sebatas ikut berpartisipasi dalam pembelajaran. Dengan kurangnya aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran akan berdampak pada hasil
belajar siswa yang rendah. Pada saat kegiatan pra-siklus peneliti menentukan siapa saja yang akan terlibat dalam penelitian dan apa saja tugasnya. Beberapa
yang terlibat adalah guru mata pelajaran dan 3 orang observer. Tugas guru yaitu menyampaikan tujuan pembelajaran, memberikan
penjelasan tentang materi pelajaran, membimbing siswa selama pembelajaran berlangsung, memberikan tugas diskusi kepada siswa kemudian bersama siswa
menyimpulkan materi pembelajaran. Observer yang ditunjuk untuk membantu penelitian berlangsung sebanyak 2 orang observer yaitu Alifia Revan Prananda dan
Lalu Satriawan Kholid, keduanya adalah mahasiswa program studi Pendidikan
50 Teknik Informatika FT UNY. Tugas observer adalah mengamati aktivitas siswa
selama kegiatan pembelajaran berlangsung. Pengamatan keaktifan siswa selama pembelajaran didasarkan pada lembar observasi keaktivan yang telah dibuat
sebelumnya. Selain lembar observasi masih ada instrument penelitian lain yang juga telah disiapkan seperti soal tes hasil belajar. Soal tes belajar dibuat untuk
melihat dan mengukur hasil belajar siswa telah menerima materi pembelajaran dengan baik atau belum. Instrumen penelitian yang dibuat peneliti telah divalidasi
oleh dosen ahli yaitu Bapak Muhammad Munir M.Pd dan Bapak Drs. Djoko Santoso M.Pd.
Pada saat pra-siklus, hal pertama yang dilakukan peneliti dan guru mata pelajaran adalah berdiskusi untuk menyamakan pendapat mengenai penggunaan
model pembelajaran yang akan digunakan. Dari hasil wawancara, diskusi dan melihat kondisi kelas maka berdasarkan pertimbangan peneliti bahwa salah satu
solusi untuk mengatasi permasalahan yang telah didapat selama observasi adalah dengan menerapkan model pembelajaran yang menarik, dapat memotivasi siswa,
kemudian dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa serta mampu mendorong siswa untuk saling bekerja sama dalam proses pembelajaran. Model pembelajaran
yang dibutuhkan adalah model pembelajaran kooperatif. Dalam model pembelajaran kooperatif siswa terlibat aktif dalam proses pembelajaran serta siswa
diarahkan untuk berkelompok selama pembelajaran. Salah satu pembelajaran kooperatif yang mengarahkan siswa untuk
berkelompok adalah pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw II. Dalam pembelajaran
ini siswa dikelompokkan kedalam kelompok-kelompok kecil dan setiap anggota dari tiap-tiap kelompok mempunyai tanggung jawab untuk menyelesaikan
permasalahan yang berbeda dari teman satu kelompoknya. Selain itu hal lain yang di diskusikan adalah mengenai materi pembelajaran yang akan diajarkan dengan
model pembelajaran tersebut dan kemudian membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP. Setelah berdiskusi dengan guru mata pelajaran dan
mendapatkan hasil bahwa materi yang akan digunakan saat penelitian adalah materi Mendiagnosis Permasalahan Pengoperasian PC dan Periferal. Penelitian
akan dilaksanakan mulai pada hari Rabu 10 Februari 2016 sampai dengan indicator
aktivitas siswa mencapai target yang telah ditentukan.
51
2. Siklus 1
Kategori