Lokasi dan Waktu Penelitian

Tabel 5. Populasi dan Sampel NO. Stambuk Populasi Sampel 1. 2. 3. 2011 2012 2013 98 165 148 47 80 72 Total 411 199

4.3. Lokasi dan Waktu Penelitian

Penelitian dilakukan di Fakultas Keperawatan USU yang beralamat di Jalan Prof. Ma’as No. 3 kampus Universitas Sumatera Utara program studi DIII keperawatan. Adapun alasan pemilihan lokasi tersebut karena subjek penelitian adalah mahasiswa Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara dan lokasi penelitian yang merupakan daerah kampus dimana peneliti berada sehingga diharapkan akan memudahkan peneliti dalam melakukan kegiatan penelitian untuk mengidentifikasi persepsi mahasiswa tentang metode ceramah, diskusi dan praktikum pada program studi DIII Fakultas Keperawatan Universitas Sumetera Utara. Penelitian ini dilakukan pada tanggal 1 Desember 2013 - 25 Januari 2014. 4. 4. Pertimbangan Etik Penelitian ini dilakukan setelah peneliti dinyatakan lulus dalam ujian proposal penelitian untuk selanjutnya mendapat persetujuan dari institusi pendidikan yaitu Fakultas Keperawatan USU. Dalam penelitian ini akan disampaikan beberapa hal yang berkaitan dengan permasalahan etik penelitian, yaitu: menjelaskan kepada calon responden penelitian tentang tujuan dan prosedur pelaksanaan penelitian. Apabila calon responden bersedia, maka calon responden Universitas Sumatera Utara dipersilakan untuk menandatangani informed consent ataupun memberikan persetujuan secara lisan. Tetapi jika calon responden tidak bersedia, maka calon responden berhak untuk menolak dan mengundurkan diri tanpa ada tekanan baik secara fisik maupun secara psikologis. Responden juga berhak mengundurkan diri selama proses pengumpulan data berlangsung. Kerahasiaan catatan mengenai data responden dijaga dengan cara tidak menuliskan nama responden pada instrumen, tetapi menggunakan inisial. Data-data yang diperoleh dari responden juga hanya digunakan untuk kepentingan penelitian.

4. 5. Instrumen Penelitian

Data responden diperoleh dengan menggunakan alat pengumpul data yang disebut kuesioner. Kuesioner yang dibagikan adalah kuesioner untuk persepsi mahasiswa tentang metode ceramah, diskusi dan praktikum. Kuesioner tentang persepsi bertujuan untuk mengidentifikasi gambaran persepsi mahasiswa Positif P dan Negatif N. Pengklasifikasian kategori menurut rumus statistika sudjana 1992. P = Rentang Banyak kelas, dimana P merupakan panjang kelas, dengan rentang adalah selisih nilai tertinggi dengan nilai terendah, dimana banyak kelas adalah 2, yaitu persepsi positif dan negatif. Kuesioner terdiri dari 15 pernyataan, dengan 4 jawaban, jika pernyataan positif sangat setuju SS bernilai = 4, setuju S = 3, tidak setuju TS = 2, sangat tidak setuju STS = 1, dan apabila pernyataan negatif SS = 1 S = 2 TS = 3 Universitas Sumatera Utara STS = 4 Pernyataan positif ada lima pernyataan, No. 7 9 11 12 14, dan selebihnya adalah pernyataan negatif.

4. 6. Uji Validitas

Sebuah instrumen dikatan valid, apabila mampu mengukur apa yang diinginkan dan dapat mengungkapkan data dari variabel yang diteliti secara tepat. Dengan kata lain secara sederhana dapat dikatakan bahwa sebuah instrumen dianggap valid jika nilai content validity indeks 0,8 Lynn, 1986, dan instrumen itu benar-benar dapat dijadikan sebagai alat ukur untuk mengukur apa yang akan diukur Setiadi, 2007. Uji viliditas dilakukan secara konten validity kepada ahlinya, dan kuesioner telah dinyatakan valid pada tanggal 2 Desember 2013 dengan perhitungan dibawah ini: Nilai valid = Nilai kuesioner : Nilai tertinggi Setiap kuesioner bernilai valid = 4 4x 15 pernyataan = 60 Nilai tertinggi setiap kuesioner = 4 4 x 15 pernyataan = 60 60 : 60 = 1

4. 7. Uji Reliabilitas

Teknik yang digunakan adalah teknik reliabilitas Cronbach Alpha. Alasan peneliti menggunakan koefisien reliabilitas Cronbach Alpha adalah karena teknik Universitas Sumatera Utara statistika yang fleksibel sehingga dapat digunakan untuk berbagai jenis data Azwar, 2000. Uji reliabilitas dilakukan pada tanggal 4 Desember 2013 di Fakultas Keperawatan USU, terhadap 30 responden diluar sampel yang sudah ditentukan, uji reliabilitas dilakukan dengan SPSS versi 16, untuk analisa Cronbach Alpha dengan hasil koefisien reliabilitas sebesar 0,72 Hal ini tentu dapat diterima untuk instrument yang baru. Menurut Sekaran dalam Hardaningtyas, 2005 pada umumnya bila koefisien alpha cronbach 0,6 dapat dikatakan tingkat reliabilitasnya kurang baik, sedangkan koefisien alpha cronbach 0,7-0,8 tingkat reliabilitasnya dapat diterima, dan akan sangat baik jika 0,8. Sedangkan Menurut Polit Hungler, suatu kuesioner dinyatakan reliabel jika cronbach’s alpha mencapai nilai 0,7. Perhitungan reliabilitas dapat dilihat pada lampiran.

4. 8. Pengumpulan Data

Pengumpulan data dilakukan dengan pengisian kuesioner oleh responden untuk mengidentifikasi persepsi mahasiswa tentang metode ceramah, diskusi, dan praktikum. Prosedur pengumpulan data yang digunakan dengan cara : 1 Mengajukan surat permohonan izin melakukan penelitian pada institusi pendidikan Fakultas Keperawatan USU. 2 Setelah mendapat izin, kemudian melaksanakan pengumpulan data penelitian. Menjelaskan kepada calon responden mengenai tujuan dan manfaat penelitian. 3 Meminta persetujuan calon responden untuk menjadi responden dengan menandatangani informed consent. Universitas Sumatera Utara 4 Mengidentifikasi persepsi mahasiswa terhadap penerapan metode ceramah, diskusi dan laboratorium dengan membagikan kuisioner penelitian. 5 Mengambil kembali kuesioner yang telah diisi oleh responden untuk memeriksa kelengkapan pengisian dan bila ada data yang kurang bisa langsung dilengkapi. 6 Data yang telah terkumpul kemudian diolahdianalisa.

4. 9. Analisa Data

Analisa data penelitian dilakukan dengan beberapa tahapan yang dimulai dari persiapan berupa pengecekan nama, kelengkapan identitas, dan data responden serta memastikan bahwa semua jawaban telah diisi editing. Data yang diperoleh diidentifikasi dengan memberikan kode coding untuk mempermudah mentabulasikan data yang telah terkumpul. Selanjutnya data diolah dengan menggunakan program komputerisasi entry untuk mendeskripsikan frekuensi dan persentasi persepsi mahasiswa tentang metode ceramah, diskusi, dan praktikum yang akan menggunakan skala Ordinal disajikan dalam bentuk distribusi frekwensi dan persentase. Universitas Sumatera Utara

BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN