RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMA NS
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Kelas Semester : XIIGanjil
Tahun Pelajaran : 20162017
Materi Pokok : Arti Demokrasi dan HAM serta mengenali berbagai bentuk pelanggaran
Demokrasi dan HAM yang merusak kehidupan dan kesejahteraan manusia
Alokasi Waktu : 27 JP 9 Pertemuan
A. Tujuan Pembelajaran
Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat: Memahami tugas dan tanggung jawab remaja Kristen dalam mewujudkan hak asasi manusia
Memahami pengertian HAM berdasarkan Alkitab Memahami sifat-sifat HAM
Menuliskan butir-butir HAM yang disepakati oleh dan untuk anggota PBB Memahami HAM dalam perspektif iman Kristen
Memahami pengertian kedaulatan Allah yang universal Memahami pengertian Citra Allah Pada Diri Manusia “Imago Dei”
Memahami pengertian demokrasi Memahami bentuk-bentuk demokrasi
Memahami demokrasi menurut iman kristen Memahami pengertian pelanggaran HAM
Memahami jenis-jenis pelanggaran HAM Memahami pelanggaran HAM yang terjadi di Indonesia
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi IPK Kompetensi Dasar KD
Indikator Pencapaian Kompetensi IPK
1.1 Menerima demokrasi dan
HAM sebagai anugerah Allah 2.1 Mengembangkan
perilaku yang mencerminkan nilai-
nilai demokrasi dan HAM 3.1 Memahami arti demokrasi
dan HAM serta mengenali berbagai bentuk pelanggaran
demokrasi dan HAM yang merusak
kehidupan dan
kesejahteraan manusia 4.1 Membuat
karya yang
berkaitan dengan menerapkan sikap dan perilaku yang
menghargai demokrasi dan HAM
1.1.1 Menerima demokrasi dan HAM sebagai anugerah
Allah 2.1.1
Memiliki perilaku yang mencerminkan nilai-nilai demokrasi dan HAM
3.1.1 Mendeskripsikan pengertian demokrasi
3.1.2 Mendeskripsikan bentuk-bentuk demokrasi
3.1.3 Mendeskripsikan demokrasi menurut iman kristen
3.1.4 Menjelaskan cara mewujudkan HAM di Indonesia
3.1.5 Menjelaskan pengertian HAM.
3.1.6 Membandingkan praktik HAM di Indonesia pada
era 1980-1990 dengan era tahun 2000-an. 3.1.7
Menjelaskan cara mewujudkan HAM sebagai remaja Kristen.
3.1.8 Menjelaskan cara mewujudkan hak asasi manusia
di Indonesia. 3.1.9
Menjelaskan tugas dan tanggung jawab remaja Kristen dalam mewujudkan hak asasi manusia
3.1.10 Menganalisis kasus pelanggaran terhadap hak asasi manusia serta memberikan penilaian kritis sebagai
remaja Kristen berdasarkan pemahaman terhadap teks Alkitab.
3.1.11 Menjelaskan hak asasi manusia dalam kaitannya dengan konsep manusia sebagai makhluk mulia
ciptaan Allah yang bermartabat. 3.1.12 Menganalisis kasus pelanggaran terhadap
hak asasi manusia serta mem- berikan penilaian kritis
atasnya sebagai remaja Kristen. 3.1.13 Menjelaskan arti pelayanan Yesus dalam kaitannya
dengan kebebasan manusia. 4.1.1
Menulis refleksi mengenai mewujudkan HAM yang diikuti dengan kewa- jiban asasi sebagai
orang Kristen kemudian mempresentasikan di kelas
4.1.2 Membuat
karya
sebagai wujud kepedulian terhadap HAM.
4.1.3
Melakukan kegiatan sebagai bukti peduli HAM.
4.1.4 Melakukan kegiatan di gereja masing- masing
yang berkaitan dengan peran gereja dalam hak asasi manusia.
C. Materi Pembelajaran 1. Fakta:
