Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

83 1. Berdasarkan hasil penelitian dan temuan pada pengkajian dokumen, dalam menyusun RPP hendaknya dibuat lebih rapi dan guru diharapkan benar- benar mampu dalam mencatumkan keterampilan ilmiah yang akan dilatihkan pada siswa. 2. Pelaksanaan pembelajaran dengan pendekatan scientific pada kelas IV di SD Negeri I Manyaran, Wonogiri sudah berjalan, guru selalu melatihkan keterampilan ilmiah pada siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Agar dalam melatihkan keterampilan ilmiah pada siswa mampu diserap dan dipahami oleh siswa dengan maksimal, hendaknya guru selalu menambah wawasan dalam perkembangan dunia pendidikan khususnya tentang pendekatan scientific dengan mengikuti sosialisasi ataupun pelatihan yang diselenggarakan oleh Pemerintah serta mengikuti seminar yang sering diselenggarakan oleh instansi pendidikan. 84 DAFTAR PUSTAKA Abdul Majid. 2014. Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Andi Prastowo. 2013. Pengembangan Bahan Ajar Tematik. Yogyakarta: Diva Press. Asep Jihad Abdul Haris. 2012. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi Pressindo. Dakir. 2010. Perencanaan dan Pengembangan Kurikulum. Jakarta: Rineka Cipta. David Jerner Martin. 2009. Elementary Science Methods A Constructivist Approach. ____: Weadsworth Cengage Learning. Kemendibud. 2013. Kurikulum 2013 Kompetensi Dasar SDMI. Diakses dari http:www.pendidikan-diy.go.idfilemendiknaskurikulum-2013- kompetensi-dasar-sd-ver-3-3-2013.pdf. pada tanggal 15 Februari 2014, Jam 11.33 WIB Kunandar. 2013. Penilaian Autentik Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik Berdasarkan Kurikulum 2013. Jakarta: Rajawali Press Lexi J. Moleong. 2007. Metodelogi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Mida Latifatul Muzamiroh. 2013. Kupas Tuntas Kurikulum 2013 Kelebihan dan Kekurangan Kurikulum 2013. Jakarta: Kata Pena. Nana Syaodih Sukmadinata. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Nana Syaodih Sukmadinata. 2010. Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Ngalimun. 2013. Strategi dan Model Pembelajaran. Yogyakarta: Aswaja Pressindo NN. 2013. Model Pembelajaran Pendekatan Pada Kurikulum 2013. Diakses dari http:ramkawat.wordpress.com20130710model-pembelajaran- pendekatan-scientific-pada-kurikulum-2013 . pada tanggal 19 Februari 2014, Jam 12.45 WIB. 85 _____. 2013. Permendikbud No 67 Tahun 2013 Tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah DasarMadrasah Ibtidaiyah. Jakarta: Permendikbud. Suharsimi Arikunto. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : Rineka Cipta. Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta. Sobry Sutikno. 2013. Belajar dan Pembelajaran. Lombok: Holistica. Teguh Suyitno 2013. Model Pembelajaran Pada Kurikulum 2013. Diakses dari http:bdksemarang.kemenag.go.id?p=pageid=272sthash.Ox5iCdoh.d pbs. pada tanggal 19 Februari 2014, Jam 10.13 WIB. Tim Pengembang MKDP Kurikulum dan Pembelajaran. 2011. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Press. Trianto. 2011. Model Pembelajaran Terpadu Konsep, Strategi,dan Implementasi dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP. Jakarta: PT Bumi Aksara. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.