Instrumen Penelitian METODE PENELITIAN

54 diskusi dengan teman sajawat. Pada penelitian ini, uji kepercayaan dilakukan dengan rekaman hasil observasi dan wawancara. Agar kriteria diatas dapat dipenuhi, maka peneliti melakukan beberapa hal guna meningkatkan keabsahan data yang dihasilkan, yaitu melakukan triangulasi. Triangulasi yang digunakan peneliti guna meningkatkan keabsahan data adalah trianggulasi metode dimana peneliti membandingkan dan mengecek balik derajat kepercayaan penemuah hasil penelitian dari beberapa teknik pengumpulan sumber data. Dalam triangulasi metode, peneliti melakukan pengecekan dengan cara; membandingkan data dari hasil wawancara dengan data hasil observasi, membandingkan apa yang diucapkan oleh guru dengan kegiatan yang beliau lakukan selama proses pembelajaran berlangsung, dan membandingkan hasil observasi, wawancara dengan dokumentasi yang berkaitan dengan topik permasalahan. 55

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Pada penelitian ini data diperoleh dari instrumen penelitian yang berupa pedoman observasi, angket terbuka, catatan lapangan serta dokumentasi terhadap guru di Sekolah Dasar Negeri I Manyaran. Penelitian ini mengambil sumber data adalah guru kelas IV di Sekolah Dasar Negeri I Manyaran untuk dilakukan pengamatan ketika proses pembelajaran berlangsung, catatan lapangan, serta dokumentasinya. Penelitian ini akan menjelaskan tentang pelaksanaan pembelajaran dengan pendekatan scientific pada kelas IV Sekolah Dasar Negeri I Manyaran. Sebelum menjelaskan tentang pelaksanaan pembelajaran dengan pendekatan scientific, maka akan dikemukakan terlebih dahulu tentang deskripsi lokasi penelitian Sekolah Dasar Negeri I Manyaran.

A. Hasil Penelitian

1. Deskripsi Lokasi Penelitian

Sekolah Dasar Negeri I Manyaran terletak di Kecamatan Manyaran, Kabupaten Wonogiri. Kecamatan Manyaran sendiri berjarak kurang lebih 25 km dari pusat kota Kabupaten Wonogiri, Kecamatan Manyaran berbatasan langsung dengan Kecamatan Semin Kabupaten Gunung Kidul, Propinsi DIY di sebelah barat. Di sebelah selatan berbatasan dengan Kecamatan Eromoko, di sebelah timur berbatasan dengan Kecamatan Wuryantoro, dan di sebelah utara berbatasan dengan Kecamatan Bulu

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS V SD NEGERI I BATURETNO WONOGIRI

0 12 191

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IV A Implementasi Pembelajaran Tematik Kelas IV A SD Negeri 1 Peleman Sragen.

0 2 13

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK PADA KELAS IV A Implementasi Pembelajaran Tematik Kelas IV A SD Negeri 1 Peleman Sragen.

0 2 16

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK (SCIENTIFIC APPROACH) DALAM MATA PELAJARAN EKONOMI Implementasi Pembelajaran Dengan Pendekatan Saintifik (Scientific Approach) Dalam Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X Ips Di Sma Negeri 3 Pati Tahun Ajara

0 2 15

Artikel Publikasi: IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK Implementasi Pembelajaran Dengan Pendekatan Saintifik (Scientific Approach) Dalam Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X Ips Di Sma Negeri 3 Pati Tahun Ajaran 2014/2015.

0 2 12

Implementasi perangkat pembelajaran bangun ruang dengan pendekatan PMRI Kelas IV SD Kanisius Totogan Sleman.

0 0 2

Pengembangan perangkat pembelajaran yang mengakomodasi kontribusi siswa pada penjumlahan pecahan dengan pendekatan PMRI kelas IV A SD Negeri Adisucipto I.

0 1 250

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK (SCIENTIFIC APPROACH) DI SMK NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 0 14

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN INDUKTIF DI KELAS IV SD NEGERI 3 SUGIHAN KABUPATEN WONOGIRI.

0 0 205

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC KELAS IV DI SD NEGERI JLABAN SENTOLO, KULON PROGO.

0 3 310