BAB VIII MASYARAKAT SEBAGAI SALAH SATU LINGKUNGAN PENDIDIKAN
Masyarakat mempunyai pengaruhnya yang besar terhadap berlangsungnya segala kegiatan yang menyangkut masalah pendidikan. Dilihat dari materi yang
diharap, baik pendidikan yang bersifat informal maupun non formal berisikan generasi muda yang akan meneruskan kehidupan masyarakat itu sendiri. Oleh
karena itu bahan yang diberikan harus disesuaikan dengan keadaan dan tuntutan masyarakat. Ada beberapa hal yang erat hubungannya dengan pendidikan di
antaranya.
A. Nilai-nilai Sosio Budaya Bangsa
Pendidikan tidak akan lepas dari nilai-nilai kebudayaan yang dijunjung oleh semua lapisan masyarakat bangsa itu. Nilai-nilai itu senantiasa
berkembang yang harus diikuti oleh pendidikan agar tidak ketinggalan zaman. Perubahan itu biasanya menunjukkan berbagai kemajuan dalam kehidupan
masyarakat yang menyangkut masalah sosial ekonomi, politik dan kebudayaan.
B. Kesadaran Aspirasi Pandangan Hidup dan Cita-cita Nasional
Pandangan hidup dapat diartikan sebagai pedoman kearah mana kita kerjakan. Tanpa adanya pandangan hidup bangsa akan mudah terpengaruhi
oleh bermacam-macam tantangan yang dihadapi, sebagaimana sebuah kapal yang berlayar di tengah lautan dengan gelombang yang dahsyat sedang isinya
hanya para pengungsi yang sama sekali tidak mempunyai pengetahuan tentang pelayaran.
Di samping pandangan hidup seperti yang telah diuraikan di atas, masalah berikutnya yang penting adalah cita-cita nasional. Kehidupan mesti
dibarengi dengan adanya cita-cita yang hendak dicapai cita-cita dapat menimbulkan gairah untuk berjalan dalam menyelesaikan pekerjaan yang
memerlukan tenaga dan pikiran.
C. Dinameka Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Ekonomi
Perkembangan ilmu pengetahuan menyebabkan perkembangan teknologi, dan perkembangan teknologi menyebabkan perkembangan di
bidang ekonomi. Berkat pemberian Tuhan kepada manusia yang berupa akal dan pikiran manusia terus maju tanpa hentinya. Kegiatan manusia untuk
mengetahui segala sesuatu yang ada di dunia ini adalah perintah Tuhan dan bahkan Tuhan menyatakan bahwa orang yang berilmu lebih tinggi derajatnya
disbanding dengan orang yang tidak berilmu. Sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan di bidang pendidikan
dikembangkan pula berbagai metode mengajar yang sesuai lebih efektif dan efisien. Materi pelajaran pun dikembangkan karena telah banyak perubahan
yang terjadi dan ditemukan yang lebih mendalam sebagai akibat diperkembangan teknologi, sebagai contoh, berkat hasil penelitian bulan,
penyakit, planet-planet, maka berkembanglah materi pelajaran yang berhubungan dengan hal-hal di atas.
Ilmu pendidikan sendiri telah banyak mendapatkan manfaat dari hasil perkembangan teknologi dengan dimanfaatkannya alat-alat Bantu dalam
proses belajar mengajar. Penemuan tentang audio visual aid AVA telah banyak membantu guru dalam memberikan pengalaman belajar pada anak
didik.
BAB IX PENGARUH TIMBAL BALIK ANTARA SEKOLAH DAN MASYARAKAT
Kategori