C. Lembaga-lembaga Pendidikan
Lembaga-lembaga pendidikan itu meliputi : 1 Keluarga atau rumah tangga atau orang tua, sebagaimana wujud kehidupan
sosial yang asasi, sebagai unit kehidupan bersama manusia terkecil. 2 Masyarakat, yakni lingkungan sosial yang ada di sekitar keluarga itu,
kampug, desa, warga ataupun pulau. 1. Lembaga keluarga
Keluarga sebagai unit terkecil dalam masyarakat terbentuk berdasar sukarela dan cinta yang asasi antara subyek manusia suami-istri
2. Lembaga sekolah Lembaga ini meneruskan pembinaan yang telah diletakkan dasar-dasarnya
dalam lingkungan keluarga, sekolah menerima tanggung jawab pendidikan berdasarkan kepercayaan keluarga.
3. Lembaga masyarakat Masyarakat dapat diartikan sebagai suatu bentuk tata kehidupan sosial
dengan tata nilai dan tata budaya sendiri. Masyarakat dalam arti organisasi ialah lembaga atau perwujudan pengelola dan kepemimpinan bersama
berasas demokrasi.
D. Tanggung Jawab Lembaga-lembaga Pendidikan
1. Tanggung jawab keluarga a. Doronganmotivasi cinta kasih yang menjiwai hubungan orang tua
dengan anak. b. Doronganmotivasi kewajiban moral sebagai konsekwensi kedudukan
orang tua terhadap keturunannya. c. Tanggung jawab sosial sebagai bagian dari keluarga yang pada
gilirannya juga menjadi bagian dari masyarakat, bangsa dan negaranya bahkan kemanusiaan.
2. Tanggung jawab sekolah
a. Tanggung jawab formal kelembagaan sesuai dengan fungsi dan tujuan yang ditetapkan menurut ketentuan-ketentuan yang berlaku UU
Pendidikan. b. Tanggung jawab keilmuan berdasar bentuk, isi, tujuan dan tingkat
pendidikan yang dipercayakan kepadanya oleh masyarakat dan negara. c. Tanggung jawab fungsional ialah tanggung jawab professional
pengelola dan pelaksana pendidikan yang menerima ketetapan ini berdasar ketentuan-ketentuan jabatannya.
3. Tanggung jawab pemerintah a. Tanggung jawab kenegaraan dan kemasyarakatan yang wujudnya
motivasi untuk melestarikan tegaknya kemerdekaan bangsa dan negara.
b. Tanggung jawab strukturnya kelembagaan yakni sebagai wujud tata kelembagaan negara dengan masing-masing aspek dan tanggung
jawabnya.
BAB II ILMU PENDIDIKAN SEBAGAI ILMU PENGETAHUAN
Kategori