Pembangunan Konteks dan Pemodelan Teks Eksposisi

Kegiatan 1 Pembangunan Konteks dan Pemodelan Teks Eksposisi

  Demokrasi yang dianut oleh sebuah negara ditandai oleh adanya kebebasan berpendapat. Perampasan kebebasan berpendapat, sebagaimana digambarkan di atas, dapat dipastikan menghilangkan kebebasan berpolitik. Hilangnya kebebasan berpolitik juga berimbas pada hilangnya kebebasan warga negara untuk melakukan kegiatan ekonomi. Kebebasan berpendapat dan berpolitik itu diperjuangkan agar satu negara dapat berlomba dengan negara lain untuk meningkatkan kesejahteraan warga melalui pertumbuhan ekonomi.

  Di negara demokratis perjuangan untuk kebebasan berpendapat di forum ekonomi dan politik tentu bukan tindakan anarkistis. Kebebasan berpendapat dilandasi budaya santun yang berlaku di masyarakat. Melalui pelajaran ini, kalian berlatih mengemukakan pendapat dalam teks eksposisi tentang isu ekonomi dan politik yang sedang hangat dibicarakan di masyarakat.

70 Kelas X SMAMASMKMAK Edisi Revisi

  Selama pelajaran ini berlangsung, kalian diminta untuk melaksanakan tugas tambahan membaca buku. Carilah buku yang berisi pendapat pakar perekonomian Indonesia atau pendapat pengamat politik Indonesia. Bacalah buku itu dan tuliskanlah hasil baca buku kalian.

  Pada kegiatan belajar ini, kalian diharapkan dapat mengenali pengungkapan pendapat dalam bentuk teks eksposisi serta dapat menerapkannya pada konteks kebebasan berpendapat di forum ekonomi dan politik. Kalian akan menggunakan beberapa teks tentang ekonomi dan politik untuk media pembelajaran. Sebagai pembuka, bacalah terlebih dahulu puisi atau sajak “Seonggok Jagung” pada Tugas 1 untuk mendapatkan gambaran bahwa apabila orang tidak dapat mengemukakan pendapat pada forum yang tepat, pada dasarnya ia tidak dapat mengaktualisasikan dirinya. Pada Tugas 2, 3, dan 4, kalian akan mengeksplorasi cara mengajukan pendapat lebih lanjut.

Tugas 1 Menghayati Pesan Puisi “Seonggok Jagung”

  Bacalah sajak berikut ini dengan penuh penghayatan sebagaimana yang telah kamu pelajari! Jawablah pertanyaan yang diberikan di bawahnya!

  Seonggok Jagung

  Karya W.S. Rendra

  Seonggok jagung di kamar, takkan menolong seorang pemuda yang pandangan hidupnya hanya berasal dari buku, dan tidak dari kehidupan…

  Yang tidak terlatih dalam metode, dan hanya penuh hafalan kesimpulan, yang hanya terlatih sebagai pemakai, tetapi kurang latihan bebas berkarya, Pendidikan telah memisahkannya dari kehidupannya!

  Aku bertanya Apakah gunanya pendidikan, bila hanya akan membuat seseorang menjadi asing di tengah kenyataan persoalannya?

  Apakah gunanya pendidikan bila hanya mendorong seseorang menjadi layang-layang di ibu kota, menjadi sekrup-sekrup di Schlumberger, Freeport, dan sebagainya, kikuk pulang ke daerahnya?

  Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan Akademik

  Apakah gunanya seseorang belajar teknik, kedokteran, filsafat, sastra, atau apa saja, ketika ia pulang ke rumahnya, lalu berkata:

  “Di sini aku merasa asing dan sepi!!” (1) Sajak W.S. Rendra di atas menggambarkan seorang pemuda yang hanya Tinggal

  berdiam. Ia terkungkung di dalam rumah sehingga tidak bebas bergerak dan berekspresi di luar rumah. Setelah membaca sajak tersebut, bandingkan isinya dengan pengalaman dan kesempatan kalian berpendapat dalam kehidupan sehari-hari!

  (2) Bagaimanakah kesempatan kalian untuk berpendapat di rumah? (3) Bagaimanakah kesempatan kalian untuk berpendapat di masyarakat? (4) Setujukah kalian bahwa pendidikan sekolah yang sekarang diselenggarakan di

  negara tercinta ini secara terus-menerus sedang mengembangkan kesempatan untuk berpendapat bagi siswa?

  (5) Sebagai siswa, apakah kalian merasa bebas untuk berpendapat di sekolah? (6) Dengan cara apakah biasanya kalian mengajukan pendapat di sekolah?

  Siapa yang biasanya mendengarkan pendapat kalian di sekolah? (7) Pada saat mengikuti pelajaran di kelas, kapan kalian diberi kesempatan untuk

  berpendapat? (8) Apakah pendapat kalian sering disetujui atau ditolak? Tahukah kalian mengapa

  pendapat kalian disetujui atau ditolak?

Tugas 2 Membaca Teks Eksposisi tentang Ekonomi Indonesia

  Bacalah teks yang berjudul “Ekonomi Indonesia akan Melampaui Jerman dan Inggris” berikut ini. Sebelum membaca, jawablah pertanyaan berikut ini. Setelah membaca, kerjakan tugas di bawah ini!

  (1) Menurut kalian, negara manakah yang memiliki ekonomi yang paling bagus di dunia

  dan negara manakah yang memiliki ekonomi yang paling buruk? (2) Apabila dibandingkan dengan negara lain, ekonomi Indonesia berada pada urutan

  berapa? (3) Mungkinkah Indonesia memiliki ekonomi yang setara dengan ekonomi negara maju? (4) Syarat apakah yang harus dipenuhi agar ekonomi Indonesia menjadi setara dengan

  ekonomi negara maju?

72 Kelas X SMAMASMKMAK Edisi Revisi

  (5) Apakah yang ditempuh oleh Pemerintah agar syarat itu terpenuhi? (6) Apakah yang seharusnya ditempuh oleh setiap warga agar ekonomi Indonesia maju? (7) Apakah yang seharusnya dilakukan oleh sekolah agar ekonomi Indonesia maju? (8) Apakah yang dapat kalian lakukan agar ekonomi Indonesia maju?