commit to user
21
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Penelitian ini dilakukan di kelas VI SD Negeri 1 Kunden, Kecamatan Karanganom, Kabupaten Klaten. Tempat di SDN 1 Kunden karena peneliti
bertugas sebagai guru di SD tersebut, sehingga mempermudah penelitian, sekaligus dapat bekerja menjalankan tugas dinas tanpa mengorbankan
waktu dan siswa sekolah ini. 2. Waktu pelaksanaan pada semester II tahun 20102011 selama 3 bulan,
dimulai bulan Januari sampai Maret 2011.
B. Subyek Penelitian
1. Subyek penelitian dilakukan terhadap siswa Kelas VI yang berjumlah 31 anak terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 19 siswa perempuan siswa SD
Negeri 1 Kunden, Kecamatan Karanganom, Kabupaten Klaten. 2. Penerapan metode kerja kelompok untuk meningkatkan motivasi belajar
matematika siswa kelas VI yang berjumlah 31 anak siswa SD Negeri 1 Kunden, Kecamatan Karanganom, Kabupaten Klaten.
C. Teknik Pengumpulan Data
Sesuai dengan bentuk penelitian tindakan kelas dan juga jenis sumber data yang dimanfaatkan, maka teknik pengumpulan data yang akan
digunakan dalam penelitian ini adalah : 1. Observasi
Observasi yang dilakukan adalah observasi langsung. Observasi langsung adalah observasi yang dilakukan tanpa perantara terhadap objek
yang diteliti. Observasi dilakukan pada siswa kelas VI SDN I Kunden Karanganom pada saat proses pembelajaran.
commit to user
22
2. Tes Tes dilaksanakan untuk mengukur kemampuan siswa sebelum
diadakan tindakan dan sesudah dilakukan tindakan. 3. Dokumen
a. Daftar nilai kelas VI SDN I Kunden b. Foto.
D. Validitas Data
Penelitian ini menggunakan trianggulasi data untuk menjamin dan mengembangkan validitas data.
1. Trianggulasi data yaitu dengan membandingkan data yang diperoleh sebelum penelitian tindakan kelas diadakan dengan data setelah
pelaksanaan penelitian tindakan kelas, sehingga dari data tersebut dapat dilihat apakah ada perubahan dari sebelum dan setelah pelaksanaan
penelitian tindakan kelas. 2. Trianggulasi sumber yaitu dengan mengkroscekkan data yang diperoleh
dengan informasi dari siswa, guru lain, kepala sekolah ataupun pihak- pihak lain yang berhubungan.
3. Trianggulasi metode yaitu dengan menggunakan metode tes, observasi, dan wawancara sehingga didapatkan hasil yang seakurat dan sebanyak
mungkin mengenai penelitian tindakan kelas.
E. Teknik Analisis Data
Peneliti menggunakan teknik deskriptif yaitu membuat rata-rata nilai, menghitung persentase, membuat grafik untuk mendeskripsikan data-
data, menarik kesimpulan dan untuk mengambil tindakan.
commit to user
23
F. Indikator
Peneliti menetapkan indikator keberhasilan pembelajaran dengan menetapkan KKM Kriteria Ketuntasan Minimal 65, siswa yang tuntas
75 dari jumlah siswa dalam satu kelas.
G. Prosedur Penelitian
Kategori