Prestasi Belajar Siswa HASIL PENELITIAN

Dari hasil diatas diperoleh : N = 40 ∑X = 1829 ∑Y = 1762 ∑XY = 81590 10 47 42 1974 2209 1764 11 34 35 1190 1156 1225 12 51 50 2550 2601 2500 13 44 44 1936 1936 1936 14 44 41 1804 1936 1681 15 41 40 1640 1681 1600 16 46 48 2208 2116 2304 17 38 39 1482 1444 1521 18 44 43 1892 1936 1849 19 39 43 1677 1521 1849 20 43 42 1806 1849 1764 21 49 45 2205 2401 2025 22 46 45 2070 2116 2025 23 45 43 1935 2025 1849 24 56 49 2744 3136 2401 25 50 49 2450 2500 2401 26 50 46 2300 2500 2116 27 45 47 2115 2025 2209 28 41 40 1640 1681 1600 29 45 43 1935 2025 1849 30 53 56 2968 2809 3136 31 49 49 2401 2401 2401 32 51 50 2550 2601 2500 33 32 35 1120 1024 1225 34 39 39 1521 1521 1521 35 51 52 2652 2601 2704 36 45 34 1530 2025 1156 37 53 48 2544 2809 2304 38 56 49 2744 3136 2401 39 53 48 2544 2809 2304 40 56 49 2744 3136 2401 N=40 ∑ 1829 ∑ 1762 ∑ 81590 ∑ 85117 ∑ 78616 ∑X 2 = 85117 ∑Y 2 = 78616 Kemudian, hasil-hasil tersebut dimasukan kedalam rumus korelasi product moment sebagai berikut ini : rxy= N ∑ XY – ∑X∑Y √ N∑X² - ∑X ² N∑Y² - ∑Y ² rxy= 40 x 81590 – 1829 x 1762 √ 40 x 85117 – 1829 2 40 x 78616 – 1762 2 rxy= 3.263.600 – 3.222.698 √ 3.404.680 – 3.345.241 3.144.640 – 3.104.644 rxy= 40902 √ 59.439 . 39.996 rxy= 40.902 √ 23.773.222 rxy= 40902 48.757, 792 rxy= 0,84

E. Interpretasi Data

Berdasarkan hasil dari data perhitungan dan analisia data yang telah dilakukan, penulis menginterpretasikan hasil perhitungan di atas dengan menggunakan: 1. Interpretasi Secara Kasar Sederhana Dari hasil perhitungan di atas diperoleh nilai koefisien korelasi r xy yaitu 0,84. Jika diperhatikan maka angka indeks korelasi yang diperoleh tidak bertanda negatif, ini berarti korelasi antara variabel X peranan pendidikan kepramukaan dan variabel Y prestasi belajar siswa terdapat korelasi yang kuat atau tinggi, dengan istilah lain terdapat korelasi yang positif. Kemudian nilai tersebut diinterpretasikan dengan cara sederhana yaitu dengan memberikan interpretasi terhadap angka koefisien Korelasi Product Moment. Apabila diperhatikan besarnya r xy yang telah diperoleh 0,84 ternyata terletak antara 0,70 – 0,90 berarti antara variabel X dan variabel Y terdapat korelasi yang kuat atau tinggi. 2. Interpretasi dengan menggunakan tabel nilai “r” Product Moment Pertama: merumuskan hipotesa alternatif Ha yaitu; Ada atau terdapat korelasi positif yang signifikan atau meyakinkan antara variabel X dan variable Y. Kedua : mencari degree of freedom df atau derajat bebas db adapun rumusnya sebagai berikut: df = N-nr keterangan: df : degree of freedom N : Number of cases nr : Banyaknya variabel yang dikorelasikan Penelitian ini mengambil sampel 40 orang siswa yang diambil secara acak dari kelas XI. Variabel yang dikorelasikan sebanyak dua buah yaitu peranan pendidikan kepramukaan dengan pestasi belajar siswa, jadi nr = 2. Dengan rumus di atas, maka diperoleh nilai df = 40 – 2 = 38. Ketiga : berkonsultasi pada tabel r product moment. Apabila r xy sama besar atau lebih besar dari pada r tabel atau r t , maka hipotesa alternatif Ha diterima, karena teruji kebenarannya. Namun apabila r xy lebih kecil dari pada r tabel atau r t , maka hipotesa alternatif Ha ditolak karena tidak teruji kebenarannya. Dengan melihat tabel r Product Moment, maka dapat diketahui bahwa dengan df sebesar 38 diperoleh “r tabel” pada taraf signifikansi 5 = 0,325 dan pada taraf signifikansi 1 = 0,418.