Nilai C selanjutnya dibandingkan dengan yang
bisa terjadi. Nilai ditentukan berdasarkan perhitungan
sebagai berikut:
√
Derajat asosiasi antara intensitas sosialisasi PKM dengan minat mengikuti PKM:
C
ratio
= 0.22 0.87 = 0.25. Jadi dapat disimpulkan bahwa derajat hubungan antara
intensitas sosialisasi PKM dengan minat mengikuti PKM rendah. Kriteria dapat dilihat di hal.51
c. Hipotesis Ketiga
Berdasarkan data variabel kreativitas mahasiswa dan variabel minat mengikuti PKM, disusun tabel kontingensi sebagai
berikut:
Tabel 4.15 Tabel Kontingensi Pengaruh Kreativitas Mahasiswa terhadap
Minat Mengikuti PKM
Crosstab
Minat_PKM Total
Rendah Sedang
Tinggi Kreativitas_Maha
siswa Rendah Count
11 25
36 Expected Count
4.0 26.9
5.1 36.0
Residual 7.0
-1.9 -5.1
Sedang Count 32
238 32
302 Expected Count
33.9 225.7
42.4 302.0
Residual -1.9
12.3 -10.4
Tinggi Count
1 30
23 54
Expected Count 6.1
40.4 7.6
54.0
Residual -5.1
-10.4 15.4
Total Count
44 293
55 392
Expected Count 44.0
293.0 55.0
392.0
Hasil pengujian dengan menggunakan program SPSS versi 17.0 for Windows selengkapnya dapat dilihat pada tabel 4.16 dan
tabel 4.17. Tabel 4.16
Hasil Analisis Chi Square Pengaruh Kreativitas Mahasiswa terhadap Minat Mengikuti
PKM
Chi-Square Tests
Value df
Asymp. Sig. 2- sided
Pearson Chi-Square 58.768
a
4 .000
Likelihood Ratio 51.568
4 .000
Linear-by-Linear Association 46.913
1 .000
N of Valid Cases 392
a. 1 cells 11.1 have expected count less than 5. The minimum expected count is 4.04.
Tabel 4.17 Hasil Perhitungan Spearman Correlation
Symmetric Measures
Value Asymp. Std.
Error
a
Approx. T
b
Approx. Sig. Nominal by Nominal Contingency Coefficient
.361 .000
Interval by Interval Pearsons R .346
.047 7.292
.000
c
Ordinal by Ordinal Spearman Correlation .348
.047 7.336
.000
c
N of Valid Cases 392
a. Not assuming the null hypothesis. b. Using the asymptotic standard error assuming the null hypothesis.
c. Based on normal approximation.
Pada tabel di atas diketahui hasil Chi-Square �²
hit
sebesar 58.768; df = 4 dan nilai Asymp. Sig. sebesar 0.000 lebih kecil dari 0.05 dengan nilai Spearman Correlation 0.348.
Dengan demikikian karena nilai Spearman Correlation positif
dan signifikan, maka Ho ditolak. Sehingga dapat disimpulkan ada pengaruh positif dan signifikan kreativitas mahasiswa
terhadap minat mengikuti PKM. 1 Menghitung Derajat Hubungan antara Kreativitas Mahasiswa
dan Minat Mengikuti PKM Besar kecilnya pengaruh kreativitas mahasiswa
terhadap minat mengikuti PKM dapat dilakukan dengan menggunakan perhitungan koefisien kontingensi C sebagai
berikut Sudjana, 2005:282:
√
Nilai C selanjutnya dibandingkan dengan yang
bisa terjadi.
Nilai ditentukan berdasarkan
perhitungan sebagai berikut:
√
Derajat asosiasi antara pemahaman tentang PKM dengan minat mengikuti PKM:
C
ratio
= 0.36 0.87 = 0.41. Jadi dapat disimpulkan bahwa derajat hubungan antara
kreativitas mahasiswa dengan minat mengikuti PKM sedang. Kriteria dapat dilihat di hal. 51
D. PEMBAHASAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemahaman tentang PKM, intensitas sosialisasi PKM dan kreativitas mahasiswa terhadap
minat mengikuti PKM mahasiswa semester III Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univeristas Sanata Dharma. Berdasarkan hasil analisis data pada
bagian sebelumnya, maka dilakukan pembahasan tentang hasil penelitian sebagai berikut :
1. Pengaruh Pemahaman tentang PKM terhadap Minat Mengikuti
PKM
Hasil penelitian menunjukan bahwa ada pengaruh positif dan signifikan pemahaman tentang PKM terhadap minat mengikuti PKM
�
²
hitung
= 87.846; Asymp. Sig. = 0,000 a = 0,05; Spearman Correlation = 0.392.
Hasil penelitian ini menunjukkan semakin tinggi pemahaman tentang PKM akan cenderung semakin tinggi pula minat mengikuti
PKM. Ini sesuai dengan pendapat Sadiman mengenai pemahaman, yaitu bahwa pemahaman adalah suatu kemampuan seseorang dalam
mengartikan, menafsirkan, menerjemahkan, atau menyatakan sesuatu dengan caranya sendiri tentang pengetahuan yang pernah diterimanya.
Dengan demikian dapat mendorong timbulnya minat mengkuti PKM karena PKM ini bisa menjadi wadah untuk mengaplikasikan pengetahuan
yang diterima orang tersebut. Menurut peneliti sendiri adanya pengaruh tersebut disebabkan karena pengetahuan mahasiswa akan PKM yang
