E. Kajian Hasil Penelitian yang Relevan
Menurut
Etik Ulfianita Sari Ningsih 2011 dalam penelitiannya yang berjudul “Uji Mann Whitney: Minat Mahasiswa Prodi Matematika Dan Biologi
Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Airlangga Terhadap Program Kreativitas Mahasiswa PKM” menyimpulkan bahwa tidak terdapat perbedaan minat
mahasiswa prodi matematika dan biologi fakultas sains dan teknologi Universitas Airlangga terhadap Program Kreativitas Mahasiswa PKM. Asymp. Sig. 2-tailed
0.09 0.05
F. Kerangka Berpikir
1. Pengaruh Pemahaman tentang PKM terhadap Minat Mahasiswa
Mengikuti PKM
Dalam rangka menumbuhkan minat mahasiswa untuk mengikuti PKM diperlukan beberapa tahapan yang tidak dapat ditinggalkan. Minat dapat
timbul dari dalam diri sendiri ataupun pengaruh dari luar. Di samping itu ketrampilan, pengalaman dan pengetahuan yang diperoleh merupakan modal
paling dasar yang harus dimiliki. Pemahaman akan PKM sangat penting sekali untuk menumbuhkan
minat mahasiswa mengikuti PKM.
Pemahaman terhadap PKM berarti mahasiswa mengetahui benar apa itu PKM, mengetahui jenis-jenis PKM,
mengetahui kriteria program PKM, mengetahui karakteristik umum setiap bidang PKM, mengetahui manfaat mengikuti PKM, mengetahui
tahapan proses kegiatan PKM, mengetahui syarat-syarat apa yang harus dipenuhi untuk mengkuti PKM, dan mengetahui bagaimana menyusun
proposal PKM. Pengetahuan akan PKM ini akan menjadi sarana utama untuk menimbulkan minat mahasiswa mengikuti PKM. Dengan demikian
dapat diduga bahwa pemahaman tentang PKM yang cukup akan menimbulkan keinginan dan minat mahasiswa mengikuti PKM.
2. Pengaruh Intensitas Sosialisasi PKM terhadap Minat Mahasiswa
Mengikuti PKM
Intensitas sosialisasi adalah kekuatan dalam melakukan sebuah proses penanaman atau transfer kebiasaan atau nilai dan aturan dari satu
generasi ke generasi lainnya dalam sebuah kelompok atau masyarakat. Intensitas sosialisasi PKM apabila sering dilakukan akan membuat
mahasiswa tidak merasa asing lagi dengan PKM. Pengetahuan akan PKM pun akan lebih banyak didapatkan. PKM seharusnya dapat
disosialisasikan secara rutin sehingga mahasiswa mempunyai rencana dalam membuat suatu program yang akan mereka garap. Sesuatu yang
sering disosialisasikan dan sudah melekat pasti akan lebih mudah untuk menimbulkan minat seseorang. Dengan demikian, dapat diambil dugaan
bahwa intensitas sosialisasi akan mempengaruhi minat mahasiswa mengikuti PKM.
3. Pengaruh Kreativitas Mahasiswa terhadap Minat Mahasiswa
Mengikuti PKM
Kreativitas adalah sesuatu yang lahir secara alami dari diri seseorang. Kemampuan seseorang dalam menemukan hal-hal baru,
memunculkan ide-ide baru sehingga bisa menciptakan sesuatu yang
dapat berguna bagi banyak orang, atau menghasilkan sesuatu yang baru dengan menggunakan sesuatu yang telah ada inovasi. PKM adalah
Program Kreativitas Mahasiswa. Tentunya dalam hal ini kreativitas sangat dibutuhkan dalam PKM. Mahasiswa yang mempunyai kreativitas
tinggi pasti tidak akan sulit untuk menemukan ide-ide baru, dan peneliti menduga bahwa kreativitas ini akan mempengaruhi minat mahasiswa
dalam mengikuti PKM.
G. Paradigma Penelitian
Dari hasil pembahasan dan kajian teoritik di atas maka dapat digambarkan paradigma penelitian sebagai berikut:
Keterangan: X1 : Pemahaman tentang PKM
X2 : Intensitas Sosialisasi X3 : Kreativitas Mahasiswa
Y : Minat Mahasiswa Mengikuti PKM : Garis Regresi X terhadap Y dan Garis Regresi X1, X2, X3 terhadap
Y X
1
X
2
X
3
Y
H. Hipotesis Penelitian
1. Terdapat pengaruh positif dan signifikan pemahaman tentang PKM terhadap minat mahasiswa mengikuti PKM.
2. Terdapat pengaruh positif dan signifikan intensitas sosialisasi terhadap minat mahasiswa mengikuti PKM.
3.
Terdapat pengaruh positif dan signifikan kreativitas mahasiswa terhadap minat mahasiswa mengikuti PKM
.
24
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini merupakan penilitian deskriptif, yaitu penelitian yang bertujuan untuk memberikan gambaran yang lebih jelas tentang situasi-situasi
atau gejala sosial FX.Muhadi.2011. Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui seberapa besar minat Mahasiswa FKIP Universitas Sanata Dharma
untuk mengikuti Program Kreativitas Mahasiswa.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian Penelitian ini dilakukan di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sanata Dharma Yogyakarta. 2. Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Desember 2012.
C. Subjek dan Objek Penelitian
1. Subjek Penelitian Subjek yang diteliti adalah mahasiswa angkatan 2011 FKIP Universitas
Sanata Dharma Yogyakarta yang mencakup 10 program studi, yaitu Pendidikan Akuntansi, Pendidikan Ekonomi, Pendidikan Bahasa Inggris,
PGSD, Pendidikan Sejarah, BK, Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan
Kategori