24 5.
Karena ketidakmampuannya mengikuti pelajaran di kelas, hal tersebut dapat membuat anak tinggal kelas.
6. Mendapat label yang kurang baik dari teman-temannya.
Berdasarkan penjelasan di atas, anak slow learner memiliki berbagai masalah yang timbul dikarenakan mereka membutuhkan waktu belajar yang lebih
lama dibanding teman sebayanya. Dari sisi perilaku, anak-anak slow learner cenderung pendiam dan pemalu, mereka juga kesulitan untuk berteman. Anak
slow learner ini juga cenderung kurang percaya diri. Anak juga lamban dalam menerima informasi karena keterbatasan dalam menerima dan mengungkapkan.
4. Pengertian Belajar
Pengertian belajar menurut Sugihartono 2007:74 belajar merupakan suatu proses perubahan tingkah laku sebagai hasil interaksi individu dengan
lingkungannya dalam memenuhi kebutuhan hidup. Sedangkan menurut Santrok dan Yussen dalam Sugihartono 2007:74 mendefinisikan belajar sebagai
perubahan yang relative permanen karena adanya pengalaman. Menurut Baharuddin 2009: 162 belajar dapat membawa perubahan bagi si pelaku, baik
perubahan pengetahuan, sikap, maupun keterampilan. Dengan perubahan hasil belajar tersebut, membantu orang untuk dapat memecahkan permasalahan dalam
hidupnya serta dapat menyesuaikan diri dengan lingkungannya. Dari pendapat beberapa ahli di atas, dapat ditegaskan bahwa belajar
merupakan perubahan yang relative permanen dalam perilaku sebagai hasil dari pengalaman atau belajar yang diperkuat. Anak dapat terbantu dalam memecahkan
masalah dalam hidupnya. Anak juga akan lebih mudah menyesuaikan diri dengan lingkungan sekitarnya.
25
D. Pertanyaan Penelitian
Berdasarkan hasil kajian teori dapat diajukan pertanyaan penelitian. Berikut ini adalah pertanyaan penelitian yang perlu dijawab dalam penelitian ini.
1. Bagaimanakah cara anak slow learner belajar menjadi orang yang sportif?
2. Bagaimana anak slow learner belajar menerima dan melaksanakan tanggung
jawab? 3.
Bagaimana anak slow learner belajar bersaing dengan anak lain? 4.
Bagaimana anak slow learner belajar berperilaku yang dapat diterima secara sosial?
5. Bagaimana anak slow learner belajar bekerjasama?
6. Bagaimanakah cara anak slow learner belajar menjadi orang dewasa yang
mandiri? 7.
Bagaimanakah cara anak slow learner belajar bermain dan berolahraga? 8.
Bagaimana anak slow learner belajar menyesuaikan diri dengan standar kelompok?
9. Bagaimana anak slow learner belajar setia kepada kelompok?
10. Bagaimana anak slow learner belajar menyertai mereka yang mendapat perlakuan yang salah?
