Hasil Penelitian Yang Relevan

B. Hasil Penelitian Yang Relevan

Penelitian yang dilakukan oleh Harimawan 2003 dengan penelitian berjudul “Kesiapan Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber Belajar di SMK Program Keahlian Informatika di Kota Yogyakarta Th 20032004” menunjukkan hasil bahwa kesiapan pemanfaatan internet sebagai sumber belajar siswa SMK kelas 2 Jurusan Informatika di Kota Yogyakarta secara umum dapat dikatakan cukup artinya siswa SMK Jurusan Informatika dapat dikatakan siap dengan menerapkan internet sebagai sumber belajar, ditinjau dari aspek guru kesiapan pemanfaatan internet sebagai sumber belajar siswa SMK Jurusan Informatika di Kota Yogyakarta masih rendah, kesiapan sarana dan prasarana guna mendukung pemanfaatan inernet sebagai sumber belajar siswa di Kota Yogyakarta dapat dikatakan cukup, kondisi perekonomian siswa maupun secara umum dapat dikatakan cukup mampu untuk mendukung penggunaan internet sebagai sumber belajar siswa namun karena penggunaan internet di kalangan masyarakat belum membudaya sehingga kebutuhan yang mendukung penggunaan internet masih dikesampingkan atau termasuk kebutuhan tersier. Penelitian Sudirman Siahaan dan Rr Martiningsih 2009 dengan penelitian berjudul “Pemanfaatan Internet Dalam Pembelajaran di SMP Al Muslim Sidoarjo-Jawa Timur” menunjukkan hasil penelitian ini adalah bahwa a seluruh peserta didik 100 menyatakan bahwa mereka pernah menggunakan internet dalam kegiatan pembelajaran di sekolah sebagai salah satu sumber belajar, b alasan peserta didik menyenangi pemanfaatan internet sebagai salah satu sumber belajar dalam kegiatan pembelajaran di sekolah adalah karena mereka dapat menambah ilmu pengetahuan 87,93, c sebagian besar peserta didik 72,40 menyatakan kegiatan pembelajaran menjadi sangat menyenangkan dan menarik apabila dilaksanakan dengan menggunakan internet, d lebih dari separoh responden 57,63 menyatakan mereka lebih sering mengakses internet di sekolah karena gratis, dan e sebagian besar responden 76,27 menyatakan mereka mempunyai e-friends yang mereka lakukan melalui situs www.friendster.com . Penelitian Ana Febriana 2009 dengan penelitian yang berjudul “Bentuk Pemanfaatan Internet Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Di SMA Negeri Se-Kabupaten Magelang” menunjukan bahwa bentuk pemanfaatan internet dalam pembelajaran meliputi bentuk tambahan suplemen dan perlengkapan komplemen. Pemanfaatan dalam bentuk tambahan dengan hasil 59 respon memiliki kebebasan untuk memilih menggunakan internet dalam pembelajaran dinilai cukup, 18 mendapat anjuran untuk mengguankan internet dinilai sangat kurang, kebebasan menggunakan internet sesuai dengan kemampuan dinyatakan 58 responden dinali cukup, dan adanya pengaruh penggunaan internet terhadap motivasi sebanyak 75 responden dinilai cukup, adapun pemanfaatan dalam bentuk pelengkap dengan hasil 58 dinilai kurang responden menggunakan internet untuk melengkapi materi pelajaran, 22 responden dinilai sangat kurang menyatakan internet dapat digunakan untuk pengayaan, 18 responden dinilai sangat kurang menyatakan internet dapat digunakan untuk remidi, 77 responden dinilai baik menyatakan dapat mencari bahan tugas di internet, 55 responden menyatakan dapat mengerjakan tugas dengan internet. Adapun hambatan dalam pemanfaatan internet yaitu faktor kebiasaan guru dengan metode menerangkan, faktor biaya, faktor sarana dan faktor kurikulum.

C. Kerangka Berfikir