13 a. Agen pembaharu.
b. Berperan sebagai fasilitator yang memungkinkan terciptanya kondisi yang baik bagi subjek didik untuk belajar.
c. Bertanggung jawab atas terciptanya hasil belajar subjek didik. d. Dituntut untuk menjadi contoh subyek didik.
e. Bertanggung jawab secara profesional meningkatkan kemampuannya. f. Menjunjung tinggi kode etik profesionalnya.
Dari uraian-uraian di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa guru adalah merupakan tenaga pendidik yang mempunyai peran untuk mengajar, mendidik,
dan membimbing peserta didik agar mempunyai ilmu pengetahuan dan keterampilan sesuai dengan tujuan pendidikan dalam jenjang pendidikan sekolah
dasar.
2. Tugas dan Tanggung jawab Guru Sekolah Dasar
Menurut Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen pasal 20 dijelaskan bahwa tugas guru sebagai berikut:
a. Merencanakan pembelajaran, melaksanakan proses pembelajaran yang bermutu serta mengevaluasi hasil pembelajaran.
b. Meningkatkan dan mengembangkan kualifikasi akademik dan kompetensi secara berkelanjutan dengan perkembangan ilmu
pengetahuan, teknologi, dan seni. c. Bertindak objektif dan tidak diskriminatif atas dasar pertimbangan
jenis kelamin, agama, suku, ras, dan kondisi fisik tertentu, atau latar belakang keluarga, dan status sosial ekonomi peserta didik dalam
pembelajaran.
d. Menjunjung tinggi peraturan perundang-undangan, hukum, kode etik guru serta nilai-nilai agama dan etika.
e. Memelihara dan memupuk persatuan dan kesatuan bangsa. Menurut Syaiful Sagala 2011: 12 menjelaskan bahwa tugas dan tanggung
jawab sebagai berikut: a. Mewariskan kebudayaan dalam bentuk kecakapan dan pengalaman
empirik kepada peserta didik. b. Membentuk kepribadian peserta didik sesuai dengan nilai dasar negara.
14 c. Mengantarkan peserta didik menjadi warga negara yang baik.
d. Memfungsikan diri sebagai media dan perantara pembelajaran bagi peserta didik.
e. Memfungsikan diri sebagai administrator dan sekaligus manajer yang disenangi.
f. Merencanakan dan melaksanakan kurikulum serta evaluasi keberhasilannya.
g. Membimbing peserta didik dalam menyelesaikan masalah yang dihadapinya.
Berdasarkan kedua uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa tugas dan
tanggung jawab guru sekolah dasar meliputi peran guru sebagai pendidik, pengajar, pembimbing, dan pelatih. Selain itu guru juga harus berperan sebagai
orang tua kedua dalam lingkungan sekolah serta dapat memberikan contoh yang baik kepada peserta didik. Untuk itu sebagai pendidik di sekolah dasar harus
senantiasa meningkatkan tugas dan perannya dalam meningkatkan kualitas mengajar di kelas.
3. Kompetensi Guru SD
Menurut Suparlan 2005: 93 menjelaskan bahwa” kompetensi dapat diartikan sebagai pengetahuan, keterampilan, dan nilai-nilai yang direfleksikan
dalam kebiasaan berpikir dan bertindak”. Suparlan 2005: 93 menjelaskan lebih lanjut bahwa wujud dari kompetensi tersebut yakni penguasaan pengetahuan dan
perbuatan secara profesional dalam menjalankan fungsi sebgai pendidik. Kompetensi yang harus dimiliki guru meliputi bidang akademis, kepribadian, dan
sosial. Sementara itu, Nana Sudjana Hamzah B Uno, 2007: 67 telah membagi
kompetensi guru dalam tiga bagian, yaitu:
