1. Home
  2. Ekonomi & Keuangan

Perencanaan Pelaksanaan tindakan Siklus II

43

3.2.2.1 Perencanaan

1 Mengidentifikasi masalah, mendiagnosa masalah, dan mengembangkan pemecahan masalah 2 Merancang rencana pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan materi pokok yaitu gambar ekspresi 3 Merumuskan langkah-langkah dan tindakan untuk menguji hipotesis 4 Merancang RPP sesuai dengan materi pada pelaksanaan siklus II 5 Menyiapakan media dan bahan pembelajaran pada pertemuan I, yaitu gambar-gambar ekspresi cetak timbul, alat pencetak dari umbi-umbian kentang, ubi, wortel,, pensil warna, krayon, tinta, cat air, dan kertas gambar 6 Merancang lembar pengamatan kegiatan proses menggambar ekspresi 7 Menyusun lembar pengamatan aktivitas belajar siswa dan performansi guru 8 Menyususn tes formatif II

3.2.2.2 Pelaksanaan tindakan

1 Menyiapkan rencana pembelajaran pada pertemuan I dan II, yaitu: pertemuan I materi pokok gambar ekspresi cetak timbul; pertemuan II materi pokok gamabr ekspresi cetak timbul dengan berbagai cetakan dari bahan alam. 2 Menyiapakan media dan bahan pembelajaran pada pertemuan I dan II. Pertemuan I menggunakan media berupa contoh- contoh gambar ekspresi cetak timbul, pencetak dari bahan alam, dan macam-macam 44 alat dan bahan pewarnaan. Pertemuan II menggunakan media berupa alat pencetak dari bahan alam serta macam-macam alat dan bahan pewarnaan. 3 Menyiapakan lembar pengamatan kegiatan proses menggambar 4 Mengadakan presensi siswa 5 Menggunakan tahapan sesuai langkah-langkah dalam pembelajaran, yaitu: Pertemuan I antara lain: diperlihatkan contoh karya seni rupa gambar ekspresi teknik cetak timbul; memberikan kesempatan siswa untuk mengomentari gambar yang ditunjukkan; siswa diberi kesempatan untuk menanyakan hal-hal yang ingin diketahui berkaitan dengan materi gambar ekspresi; guru mejelaskan materi gambar ekspresi teknik cetak timbul beserta cara menciptakan karya tersebut; guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menyanyakan hal-hal yang belum dipahami siswa; siswa mengerjakan soal evaluasi yang diberikan guru; guru bersama siswa membahas dan mengoreksi soal evaluasi; guru bersama siswa menyimpulkan pembelajaran. Pertemuan II antara lain: mengingatkan kembali tentang gambar ekspresi cetak timbul; guru bersama siswa bernyanyi dengan tujuan mengarahkan siswa untuk mencari kesepakatan tema dalam menggambar ekspresi; guru menentukan tema yang telah disepakati bersama siswa; menyediakan berbagai media alat menggambar, kemudian mempersilahkan siswa untuk memilih media atau alat menggambar yang dikehendaki; menjelaskan jenis kertas serta alasan pemilihan kertas tersebut; 45 mempersilahkan siswa mengenai bentuk kegiatan menggambar, apakah bentuk sketsa atau berbentuk lukisan; siswa menggambar ekspresi teknik cetak timbul sesuai tema yang disepakati.

3.2.2.3 Pengamatan

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PERMAINAN BOLA VOLI MELALUI METODE KELOMPOK BERMAIN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 02 PANTIANOM KECAMATAN BOJONG KABUPATEN PEKALONGAN

0 27 165

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATERI GERAK TARI KREATIF MELALUI METODE EKSPLORASIPADA SISWA KELAS I SD NEGERI 02 WANAMULYA PEMALANG

4 23 250

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MENDENGARKAN DONGENG MELALUI PENGGUNAAN MEDIA WAYANG KARTUN PADA SISWA KELAS II SD NEGERI 01 PENAKIR PEMALANG

2 28 227

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENIRUKAN DIALOG DRAMA ANAK MELALUI METODE ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 04 PESUCEN KABUPATEN PEMALANG

0 5 190

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENULIS PENGUMUMAN MELALUI MEDIA CETAK PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 01 PEGUYANGAN PEMALANG

0 14 235

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE PROBLEM SOLVING PADA SISWA KELAS 5 Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Metode Problem Solving pada siswa kelas 5 SD Negeri Cepokosawit II Tahun Ajaran 2012/2013.

0 1 15

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODELJIGSAW PADA SISWA KELAS V SD NEGERI CEPOKOSAWIT II Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Modeljigsaw Pada Siswa Kelas V SD Negeri Cepokosawit II Kecamatan Sawit Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 2 14

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN METODE SNOWBALL THROWING PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 02 JATIKUWUNG Peningkatan Hasil Belajar IPS Dengan Metode Snowball Throwing Pada Siswa Kelas V SD Negeri 02 Jatikuwung Kecamatan Jatipuro Kabupaten Karanganyar Tah

0 1 10

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE PEMBELAJARAN OUT DOOR STUDY BAGI SISWA KELAS II Upaya Peningkatan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Metode Pembelajaran Out Door Study Pada Siswa Kelas II SD Negeri 02 Guwokajen Sawit Boyolali

0 0 15

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI CTL PADA KELAS II SD NEGERI 02 NGABEYAN KECAMATAN Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Strategi CTL Pada Kelas II SD Negeri 02 Ngabeyan Kecamatan Karanganom Kabupaten Klaten Tahun Ajaran 2012/2013.

0 1 15