1. Home
  2. Bisnis

Metode Dokumentasi Metode Tes Metode Observasi

3.3.2. Variabel Terikat

Variabel terikat yaitu hasil belajar ranah kognitif, ranah afektif dan psikomotorik pada pembelajaran Geografi materi pokok pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup di kelas eksperimen maupun kelas kontrol.

3.4. Metode Pengumpulan Data

Metode pengumpulan data adalah cara yang digunakan oleh Peneliti dalam mengumpulan data penelitiannya Arikunto, 2006: 136.

3.4.1. Metode Dokumentasi

Metode dokumentasi digunakan untuk mendapatkan data mengenai nama dan banyaknya siswa yang menjadi anggota populasi dan untuk menentukan anggota sampel. Selain itu metode ini juga digunakan untuk mengumpulkan data kemampuan awal nilai ulangan harian dari siswa yang menjadi sampel penelitian.

3.4.2. Metode Tes

Metode tes digunakan untuk memperoleh data tentang hasil belajar kognitif siswa pada materi pokok pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup. Tes dilakukan setelah kelas eksperimen dan kelas kontrol memperoleh materi pokok pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup. Tes ini dilakukan dengan memberikan perlakuan berupa pemberian soal dalam bentuk pilihan ganda. Sebelum dilakukan tes, soal terlebih dahulu diujicobakan pada kelas uji coba. Uji coba dilakukan untuk mengetahui tingkat kesahihan dan keabsahan tes yang meliputi validitas, reliabilitas, taraf kesukaran dan daya pembeda dari tiap-tiap butir soal. Hasil tes tersebut digunakan sebagai data akhir untuk membandingkan kemampuan pemahaman materi pokok pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup akibat dari perlakuan yang berbeda yang diberikan pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Demikian dapat diketahui hasil belajar siswa kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran inquiry berbantuan media film pendek dan hasil belajar siswa kontrol yang menggunakan model pembelajaran konvensional berbantuan media kliping gambar.

3.4.3. Metode Observasi

Observasi atau pengamatan merupakan suatu teknik atau cara mengumpulkan data dengan jalan mengadakan pengamatan terhadap kegiatan yang sedang berlangsung. Metode observasi digunakan untuk menilai hasil belajar ranah afektif sikap belajar dan psikomotorik aktivitas belajar siswa pada kelas eksperimen maupun kontrol. Instrumen yang digunakan pada metode ini yaitu lembar observasi yang berisi tentang penilaian aspek afektif dan aspek psikomotorik.

3.4.4. Metode Angket

Dokumen yang terkait

PENGGUNAAN MODUL PEMBELAJARAN GEOGRAFI BERBASIS KONTEKSTUAL MATERI PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP PADA SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 1 DEMPET KABUPATEN DEMAK TAHUN AJAR 2011 2012

0 6 173

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMAHAMI PEMBACAAN CERITA PENDEK MELALUI MODEL BERPIKIR INDUKTIF DENGAN MEDIA FILM PENDEK PADA SISWA KELAS XI IPS 1 SMA N 2 UNGARAN

3 30 248

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN SERVICE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN SISWA PADA MATERI PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP DAN PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN DI KELAS XI IPS 4 SMA NEGERI 1 SUNGGAL T.A 2014/2015.

0 2 22

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN SERVICE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN SISWA PADA MATERI POKOK PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP DAN PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN DI KELAS XI IPS 4 SMA NEGERI 1 SUNGGAL.

0 1 22

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GEOGRAFI DENGAN PENGUATAN KARAKTER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN NILAI KARAKTER SISWA PADA MATERI PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP DI KELAS XI IPS 1 SMAN 21 MEDAN.

3 13 25

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN DISKUSI Efektivitas Penggunaan Strategi Pembelajaran Diskusi Dan Simposium Pada Materi Pemanfaatan Lingkungan Hidup Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Kartasura Tahun Ajaran 201

0 2 13

PENDAHULUAN Efektivitas Penggunaan Strategi Pembelajaran Diskusi Dan Simposium Pada Materi Pemanfaatan Lingkungan Hidup Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Kartasura Tahun Ajaran 2014/2015.

0 2 4

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MEDIA BERBASIS AUDIOVISUAL PADA MATERI PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP KELAS XI IPS SMA NEGERI 17 MEDAN TAHUN AJARAN 2013/2014.

0 2 25

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS CERPEN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SINEKTIK BERBANTUAN MEDIA FILM PENDEK PADA SISWA KELAS X D SMA NEGERI 1 PIYUNGAN.

0 1 183

Penerapan Model Pembelajaran Geografi Dengan Penguatan Karakter Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Nilai Karakter Siswa Pada Materi Pelestarian Lingkungan Hidup Di Kelas XI IPS 1 SMAN 21 Medan

1 9 8