BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat, Waktu dan Karakteristik Subjek Penelitian
1. Tempat Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen yang
dilaksanakan di kelas X pada semester ganjil tahun ajaran 20142015 bertempat di SMA N 2 Pati Kabupaten Pati yang beralamatkan di Jalan
Pemuda No. 143. Waktu penelitian direncanakan dilaksanakan pada bulan November tahun 2014.
2. Populasi Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas: obyek yang
mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono
2012. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas X SMA N 2 Pati Kabupaten Pati.
3. Sampel Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki
oleh populasi. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah convenience sampling. Convenience sampling adalah teknik
penentuan sampel dengan pertimbangan kecocokan Sukmadinata 2007. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah kelas X MIA 2 dan
X MIA 5 SMA N 2 Pati. Pengambilan sampel dipilih berdasarkan rekomendasi oleh guru biologi yang bersangkutan atas dasar rata-rata
hasil belajar serta kelas tersebut memiliki rata-rata yang lebih rendah daripada kelas yang lainnya sehingga perlu diberi perlakuan penelitian
untuk meningkatkan kreativitas belajar siswa.
B. Variabel Penelitian
1. Variabel bebas : model pembelajaran berbasis proyek berbantuan
video. 2. Variabel terikat
: kreativitas siswa pada materi archaebacteria dan eubacteria.
C. Rancangan Penelitian
Rancangan penelitian yang digunakan adalah penelitian Quasi Experimental Design
dengan desain penelitian Nonequivalent Control Group Design .
Desain tersebut kelompok eksperimen maupun kelompok pembanding tidak dipilih secara random. Hasil pencapaian kelas perlakuan
kelas X MIA 2 akan dibandingkan dengan kelas pembanding kelas X MIA 5 setelah diberikan perlakuan Sugiyono 2012. Observasi sebelum
eksperimen pre-test dan sesudah eksperimen post-test digunakan dalam observasi menggunakan desain tersebut. Alasan menggunakan desain
penelitian tersebut karena bertujuan untuk mengetahui peningkatan kreativitas siswa dari penerapan model Pembelajaran Berbasis Proyek
berbantuan videopada materi archaebacteria dan eubacteria di SMA N 2 Pati Kabupaten Pati pada semester ganjil tahun ajaran 20142015. Menurut
Sugiyono 2012 desain penelitian Control Group Pre-test Post-test mempunyai pola yang disajikan pada Gambar 2.
Gambar 2. Desain Penelitian Sugiyono 2012 Keterangan:
O
1
: Hasil pre-test kelas perlakuan PjBL O
2
: Hasil post-test kelas perlakuan PjBL O
3
: Hasil pre-test kelas pembanding PBL O
4
: Hasil post-test kelas pembanding PBL X
: Perlakuan penerapan PjBL pemanfaatan pada kelas eksperimen dan penerapan metode ceramah dan diskusi interaktif pada kelas
pembanding O
1
X O
2
O
3
O
4
D. Prosedur Penelitian
Kategori