1. Home
  2. Lainnya

Simpulan SIMPULAN DAN SARAN

Mustaqim dan A. Wahib. 2010. Psikologi Pendidikan. Rineka Cipta. Jakarta. 146 hlm. Nasution, S. 2010. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar. Bumi Aksara. Jakarta. 280 hlm. Paskahandriati, R. dan Istiana. K. 2010. Hubungan antara Harga Diri dan Prestasi Belajar Fisika Pada Siswa STM. Universitas Setia Budi. Surakarta. Jurnal. 11 hlm. Diunduh dari setiabudi.ac.idjurnalpsikologiimagesfilesJURNAL203.pdf. pada 8 Desember 2015 pukul 10.20 WIB. Pidarta, M. 2009. Landasan Kependidikan : Stimulus Ilmu Pendidikan Bercorak Indonesia. Rineka Cipta. Jakarta. 317 hlm. Sadiman, A. S, Rahardjito, S. dan Haryono, A. 1996. Media Pendidikan. Pustekkom Dikbud dan PT RajaGrafindo Persada. Jakarta. 354 hlm. Santrock, J. W. 2009. Psikologi Pendidikan, Edisi Ketiga. Penerjemah: Diana Angelica. Jakarta: Kencana. 315 hlm. Siti, R. N. 2014. Analisis Gaya Belajar Siswa Berprestasi Studi Siswa Berprestasi pada SMAN 1 dan MAN 1 Yogyakarta Kelas XI. Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga.Yogyakarta. Skripsi. 187 hlm. Diunduh dari digilib.uin-suka.ac.id14785. Pada 5 Februari 2016 pukul 09.30 WIB Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Rineka Cipta. Jakarta. 195 hlm. Slavin, R. E. 2008. Psikologi Pendidikan. PT Indeks. Jakarta. 322 hlm. Syah, M. 2003. Psikologi Belajar. Raja Grafindo Persada. Jakarta. 280 hlm. Uno, H. B. 2006. Orientasi Baru dalam Psikologi Pendidikan. PT Bumi Aksara. Jakarta. 210 hlm. Widya, P. A. 2013. Pengaruh Gaya Belahar Siswa Visual, Kinestetik, dan Auditorial pada Mata Pelajaran Mengelola Peralatan Kantor Terhadap Hasil Belajar. Universitas Negeri Surabaya. Surabaya. Jurnal. 20 hlm. Diunduh dari ejournal.unesa.ac.idarticle643355article.pdf. pada 5 Februari 2016 pukul 09.15 WIB. Wulandari, M. 2012.Analisis Gaya Belajar Siswa dan Hubungannya dengan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas XI di SMA Negeri 1 Kota Jambi. Universitas Jambi. Jambi. Jurnal. 10 hlm. Diunduh dari httpwww.e- campus.fkip.unja.ac.ideskripsidatapdfjurnalmhsartikelA1C410037.pdf. pada 5 Februari 2016 pukul 08.50 WIB.

Dokumen yang terkait

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF KANCING GEMERINCING TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS X SMA NEGERI 4 BANDAR LAMPUNG

2 10 41

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF KANCING GEMERINCING TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS X SMA NEGERI 4 BANDAR LAMPUNG

0 4 10

HUBUNGAN PENGUASAAN KOSAKATA DAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS PIDATO SISWA KELAS X SMA NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

17 86 102

PENGARUH GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS X SEMESTER GENAP DI SMA NEGERI 2 LIWA KABUPATEN LAMPUNG BARAT

5 11 56

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS X SMA NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG

2 10 121

KREATIVITAS BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL GROUP INVESTIGATION DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH SISWA KELAS X IIS 4 DI SMA NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 3 53

IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X DI SMA NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG

0 11 87

FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA IT MIFTAHUL JANNAH BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

2 9 90

PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL)TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X SMA NEGERI 7 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 8 58

GAYA BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 BOJA PADA MATA PELAJARAN IPA BIOLOGI

1 17 138