Tempat dan Waktu Penelitian Populasi Sampel

65

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Tempat dan Waktu Penelitian

1. Tempat Penelitian Penelitian ini dilakukan di SMA N I Gemolong, Jln. Citrosancakan, Kecamatan Gemolong, Kabupaten Sragen. 2. Waktu Pelaksanaan Penelitian Tabel 1 Waktu Pelaksanaan Penelitian No Tanggal Keterangan 1 4 – 9 April 2005 Melengkapi data observasi 2 11- 23 April 2005 Menyebar Angket 3 23 - 30 April 2005 Wawancara Kepala Sekolah, Guru., BP, wali kelas, orang tua 4 1 Mei sd 31 Mei 2005 Melengkapi penelitian-penelitian yang di rasa masih perlu penyempurnaan kondisional

3.2 Populasi

Dalam penelitian selalu dihadapkan pada sumber data yang disebut populasi dan sampel. Namun dalam menentukan sumber data tergantung pada permasalahan yang diajukan oleh penelitian serta hipotesa yang hendak diuji kebenarannya. Pengertian populasi didefinisikan sebagai “keseluruhan subjek penelitian, apabila seorang ingin meneliti semua elemen yang ada dalam wilayah penelitian, maka penelitian itu merupakan penelitian 66 populasi”. Suharsimi Arikunto 2002 :108. “Populasi adalah totalitas semua nilai yang mungkin, hasil menghitung maupun pengukuran kuantitatif maupun kualitatif mengenai karakteristik tertentu dari semua anggota kumpulan yang lengkap dan jelas yang ingin dipelajari sifat-sifatnya, apabila hanya sebagian yang diambil dari populasi disebut penelitian sampel”. Sudjana 2002 : 6 . Dari pengertian dan penjelasan tentang populasi dan sampel tersebut, maka yang dimaksud dengan populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X semester I Tahun Ajaran 20042005. Dimana berjumlah 7 kelas dengan masing-masing kelas berjumlah 40 siswa. Sehingga total siswa keseluruhan 280 siswa.

3.3 Sampel

“Pengertian sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti”. Suharsimi Arikunto 2002:109. “Untuk ancer-ancer apabila subyek kurang dari 100, lebih baik diambil semua, Sehingga penelitiannya merupakan penelitian populasi. Selanjutnya jika jumlah subyek besar dapat diambil antara 10 – 15 atau 20 – 25 atau lebih”. Suharsimi Arikunto 2002: 112. Jumlah siswa seluruhnya adalah 280 siswa. Artinya populasi lebih dari 100 siswa. Menurut Hair dalam Augusty Ferdinand 2002:47 menyatakan “ukuran sampel yang sesuai dalam analisis SEM antara 100- 67 200”. Dengan pertimbangan tersebut maka penelitian ini menetapkan sampel sebagai berikut: Diambil semua : 100 siswa 15 dari 180 : 27 siswa Jadi total sampel yang diambil adalah : 127 siswa. Adapun teknik pengambilan sampel dengan random sampling dari seluruh kelas yang ada.

3.4 Variabel Penelitian

Dokumen yang terkait

Pengaruh Disiplin Belajar, Lingkungan Belajar dan Variasi Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi pada Siswa Kelas X SMA PGRI 1 Kebumen Tahun Ajaran 2005 2006

5 16 159

Pengaruh Disiplin dan Lingkungan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas VIII Semester I SMP Negeri 11 Semarang Tahun Ajaran 2004 2005

1 14 77

PENGARUH KREATIVITAS DAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS X SMA NEGERI I GEMOLONG TAHUN AJARAN 2009 2010

1 5 68

PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA SISWA Pengaruh Aktivitas Belajar Dan Lingkungan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas X SMA Negeri I Purwantoro Tahun Ajaran 2013/2014.

0 1 18

PENDAHULUAN Pengaruh Aktivitas Belajar Dan Lingkungan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas X SMA Negeri I Purwantoro Tahun Ajaran 2013/2014.

0 0 8

PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA SISWA Pengaruh Aktivitas Belajar Dan Lingkungan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas X SMA Negeri I Purwantoro Tahun Ajaran 2013/2014.

0 2 14

PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI DISIPLIN BELAJAR, LINGKUNGAN KELUARGA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH Prestasi Belajar Ditinjau Dari Disiplin Belajar, Lingkungan Keluarga Dan Lingkungan Sekolah Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Sawit Boyolali Tahun Ajaran 2012/20

0 1 17

Pengaruh disiplin belajar, lingkungan fisik keluarga dan lingkungan fisik sekolah terhadap prestasi belajar siswa kelas XI.

3 12 170

Pengaruh Disiplin dan Lingkungan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas VIII Semester I SMP Negeri 11 Semarang Tahun Ajaran 2004/2005.

0 0 2

Pengaruh disiplin belajar, lingkungan fisik keluarga dan lingkungan fisik sekolah terhadap prestasi belajar siswa kelas XI - USD Repository

0 0 168