1. Home
  2. Lainnya

Data Kualitatif Data Kuantitatif

5.3. Saran

Berdasarkan kesimpulan yang telah dipaparkan di atas, maka peneliti dapat mengemukakan saran sebagai berikut : 5.3.1. Saran untuk Siswa 5.3.1.1. Diharapkan mampu mengikuti berbagai model pembelajaran yang digunakan oleh guru 5.3.1.2. Diharapkan siswa menjadi lebih efektif dalam proses pembelajaran dalam mengerjakan soal secara individu maupun kelompok 5.3.2. Saran untuk Guru 5.3.2.1. Sebaiknya dalam setiap pembelajaran dapat menerapkan model pembelajaran inquiry dibuat lebih menarik perhatian siswa serta menambah keaktivan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran 5.3.2.2. Sebaiknya guru bertukar pengalaman dengan guru lain dalam melakukan pengembangan proses pembelajarn dengan tujuan meningkatkan mutu pembelajaran di Sekolah Dasar 5.3.3. Saran untuk Sekolah Diharapkan dapat mendukung keberhasilan kegiatan pembelajarn, baik secara moral maupun materi 5.3.4. Saran untuk Penelitian Berikutnya Penelitian ini mengkaji implementasi perbaikan pembelajaran melalui penerapan model pembelajaran inquiry pada mata pelajaran IPA. Untuk itu kepada peneliti berikutnya dapat memanfaatkan melalui penerapan model pembelajaran inquiry dalam proses pembelajaran DAFTAR PUSTAKA Abdullah, Adji. 2007. Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam SDMI. Bumi aksara Bandung. Arikunto, Suharsimi. 2007. Penilaian Pendidikan. Bumi Aksara: Jakarta. Aqib. 2009. Prosedur Penelitian. Renika Cipta: Jakarta. BSNP. 2006. Standar Isi Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah Standar Kompetensi dan Kompetensi SDMI. Jakarta: Badan Standar Nasional Pendidikan. Hamalik. 2004. Aktivitas belajar: Balai Pustaka: Bandung. Brief. 1999. Peningkatan Mutu Pendidikan. Balai Pustaka: Jakarta. B.Uno, Hamzah. 2008. Model Pembelajaran. Jakarta : Bumi Aksara. Sanjaya, Wina. 2011. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana PrenadaMedia Grup. Kardi. 2010. Model Pembelajaran.http: guru, word press.com 201379 Kunandar. 2008. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas sebagai Pengembangan Profesi Guru . Bandung : Nusa Media. Lampung, Universitas. 2010. Format Penulisan Karya Ilmiah. Universitas Lampung. Bandar Lampung. Nasution.2006.AktivitasBelajar. Anugrah Utama Raharja: Bandung Nanang dan Cucu Suhana. 2009. Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: RefikaAditama Rochiati. 2010. Prosedur Penelitian. Rineka Cipta: Jakarta. Rohani, Ahmad. 2004. Pengelolaan Pengajaran. Jakarta. PT Rineka Cipta

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE INQUIRY PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS V SD NEGERI 1 BHAKTI NEGARA WAY KANAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 23 54

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN PENDEKATAN TEMATIK PADA SISWA KELAS III SEMESTER GANJIL SD NEGERI 2 BLITAREJO KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2010/2011

0 13 133

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS V SEMESTER GENAP SD NEGERI 1 PRINGSEWU UTARA TAHUN AJARAN 2011/2012

1 5 54

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS V SEMESTER GENAP SD NEGERI 1 PRINGSEWU UTARA TAHUN AJARAN 2011/2012

0 4 58

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE TPS (THINK PAIR SHARE) PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI 1 WAYHALOM TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 5 67

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN STAD BAGI SISWA KELAS IV SD NEGERI 3 MATARAM KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 7 46

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE INKUIRI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 YOGYAKARTA KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN AJARAN 2012 / 2013

0 2 57

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM PELAJARAN MATEMATIKA KELAS V SDN 1 PRINGSEWU UTARA TAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 27 82

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 4 METRO UTARA TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 5 66

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY SISWA KELAS V SEMESTER GANJIL SD NEGERI 1 MARGOSARI KECAMATAN PAGELARAN UTARA KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 9 53