6. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah: a.
Pengamatan Observation Observasi merupakan suatu teknik pengumpulan data yang
mempunyai ciri spesifik yaitu adanya wawancara, kalau wawancara selalu berhubungan dengan komunikasi dengan manusia, maka
observasi tidak terbatas pada manusia tetapi juga objek alam yang lain.
17
Observasi yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah observasi terus terang dan tersamar, dalam melakukan pengumpulan
data penulis menyatakan secara terus terang kepada sumber data bahwa ia sedang melakukan penelitian, sehingga yang diteliti dapat
mengetahui aktivitas penelitian sejak awal sampai akhir. Tetapi dalam suatu saat peneliti pun bisa melakukan penelitian secara
tersamar atau tidak terus terang, hal ini untuk menghindari kalau suatu data yang dicari merupakan data yang masih dirahasiakan.
18
b. Studi Dokumentasi
Dokumen merupakan catatan peristiwa masa lalu. Dokumen bisa berupa tulisan, gambar, atau karya-karya monumental. Studi
dokumentasi merupakan pelengkap dari hasil penelitian observasi dan wawancara, sehingga data menjadi kuat dan dapat dipertanggung
jawabkan.
19
Dokumentasi yang penulis gunakan adalah untuk memperoleh
data atau
informasi yang
berkaitan dengan
permasalahan yang penulis teliti. c.
Wawancara Interview Menurut esterberg yang dikutip oleh sugiono menjelaskan
definisi wawancara yaitu pertemuan antara dua orang untuk bertukar
17
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan RD,Bandung Alfabeta,2011,Cet.13,h. 203
18
Ibid., h. 312
19
Ibid., h. 329
informasi dan ide melalui tanya jawab, sehingga dapat dikonstruksikan makna dalam suatu topik tertentu.
20
Wawancara yang penulis lakukan adalah wawancara tidak terstruktur atau wawancara bebas atau disebut juga dengan
wawancara tanpa kendali.
21
Dalam pelaksanaan wawancara penulis tidak menggunakan pedoman wawancara yang tersusun secara
sistematis dan lengkap untuk mengumpulkan data dari responden guru Pendidikan Agama Islam SMPI Al-Azhar 3 Bintaro
22
sehingga data yang didapat lebih fleksibel sesuai dengan keperluan. Wawancara dilakukan dengan
seluruh guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPI Al-Azhar 3 Bintaro untuk
mendapatkan data mengenai gambaran respon perubahan kurikulum dari KTSP ke Kurikulum 2013 pada mata pelajaran Pendidikan
Agama Islam.
7. Teknik Analisis Data
Dalam penelitian ini penulis menggunakan analisis model Miles dan
Huberman, yaitu analisis data yang dilakukan pada saat pengumpulan data berlangsung dan setelah selesai pengumpulan data
dalam periode tertentu.
23
Tahapan analisis data yang dilakukan adalah: a. Data Reduction Reduksi Data
Mereduksi data berarti merangkum, memilih hal-hal yang pokok, memfokuskan pada hal-hal yang penting, dicari tema dan polanya,
serta membuang hal yang tidak perlu.
24
Pada tahap ini penulis mereduksi data dari hasil wawancara, observasi, dan studi
dokumentasi. Dengan demikian data yang direduksi akan lebih
20
Ibid., h.140
21
Arief Subyanto FX. Suwarto, Metode Teknik Penelitian Sosial. Yogyakarta: Andi, 2006,h.105
22
Sugiono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitataif dan RD, Bandung:
Afabeta,2012, cet.17,h.138
23
Sugiono, Memahami Penelitian Kualitataif, Bandung: Alfabeta, 2013,Cet.8,h.87
24
Ibid.
Kategori