KERANGKA METODELOGI pengaruh pembelajaran aqidah akhlak terhadap akhlak siswa pulang pergi da mukim di MA Khazanah Kebajikan

perbedaaan aliran Akhlak siswa di sekolah -Sikap siswa terhadap guru dikelas -Sikap siswa terhadap teman -Siswa melakukan kebiasaan buruk di lingkungan sekolah 17, dan 18 19,20 dan 21 22,23 dan 24 Akhlak siswa di masyarakat -Siswa berpakaian sopan -Kebiasaan siswa dalam bergaul -Siswa dalam perjalanan 25 dan 26 27 dan 28 29 dan 30 D. Teknik Analisa Data Setelah data terkumpul dari hasil pengumpulan data, maka perlu adanya penggarapan oleh yang mengelolah data. Dalam buku-buku sering disebut pengelolah data, ada pula yang yang menyebutnya preparastion,dan ada pula yang menyebut data analisis Teknis analisis data yang penulis lakukan sebagai berikut: 1. Analisis data hasil pemeriksaan dokumentasi, yaitu data yang diperiksa kemudian dianalisis secara deskriptif untuk memperoleh informasi, kemudian diambil dan dijadikan sebuah kesimpulan. 2. Pengelolahan data angket peneliti menggunakan cara sebagai berikut: 3. Editing, yaitu memeriksa kembali daftar pertanyaan yang telah diserahkanoleh para pengumpul data 4. Tally, yaitu menghitung jumlah jawaban yang diberikan oleh responden 5. Tabulling, menghitung data ke dalam suatu tabel. Melalui tabulasi data lapangan akan tampak sederhana dan tersusun ke dalam suatu tabel yang baik sehingga mudah dipahami. Data yang di tabulasikan adalah data yang telah dihitung diditribusi frekuensinya dengan teknik persentase.prosentase diperoleh dengan cara frekuensi jawaban dibagi jumlah responden dikalikan 100 dengan rumus statistik sebagai berikut: P × 100 Keterangan: P = Angka prosentase F = Ferkuensi yang dicari prosentasenya N = Jumlah responden Tahap berikutnya adalah mencari komparasi dalam penelitian peneliti menggunakan teknik analisis komparasional tes “t” t Tes, yaitu dengan membandingkan hasil angket yang telah diisi oleh siswa mukim 15 orang dan siswa pulang pergi 15 orang. Adapun rumus “t” Tes adalah sebagai berikut 30 : To = √ = Mean variabel 1X, yaitu hasil angket pembelajaran aqidah akhlak dari siswa mukim di Madrasah Aliyah Khazanah Kebajaikan = Mean variabel 2 Y, yaitu hasil angket pembelajaran aqidah akhlak dari siswa pulang pergi di Madrasah Aliyah Khazanah Kebajaikan = Deviasi standar skor variabel , yaitu kuadrat selisi skor variabel X. = Deviasi standar skor variabel , yaitu kuadrat selisi skor variabel Y. = Number of cases variabel X, yaitu jumlah subjek yang diteliti pada variabel X. = Number of cases variabel Y, yaitu jumlah subjek yang diteliti pada variabel Y. = t observasi hasil hitung distribusi t Setelah to bisa ditemukankoefisiennya, maka tahap berikutnyaadalah membantu interpretasi to untuk menguji kebenaran atau kepalsuan dengan 30 Anas Sudijono. Pengantar Statistik Pendidikan,Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2003, h. 297 menetapkan degree of freedomderajat kebebasan dengan rumus N1-N2-2 pada taraf signifikansi 5 atau 10 dengan melihat tabel. Apabila to t maka Ho ditolak, sedangkan Ha diterima Apabila to t maka Ho diterima, sedangkan Ha ditolak. E. Hipotesa Statistik Hipotesa statistik yang diajukan adalah sebagai berikut: Ha : Terdapat perbedaan yang signifikan terhadap akhlak siswa pulang pergi dan mukim di Madrasah Aliyah Khazanah Kebajikan. Ho : Tidak terdapat perbedaan yang signifikan akhlak siswa pulang pergi dan mukim di Madrasah Aliyah Khazanah Kebajikan F. Interfretasi Hasil Analisis Data Untuk keperluan interprestasi hasil analisis data yang telah dilakukan kelas. XI MA patokan sebagai berikut: 80-100= sangat baik 60-79 = baik 40-59 = cukup baik 00-39 = kurang baik

BAB IV HASIL PENELITIAN

A. Profil Umum Madrasah 1. Profil umum madrasah Nama Madrasah : MA KHAZANAH KEBAJIKAN No. Statistik Madrasah : 312280417069 a. NPSN : 20614984 b. Akreditasi Madrasah : A c. Alamat Lengkap Madrasah : Perum Bukit Cireundeu Blok C67 Jl. Talas 1 Rt 01Rw 10 Pondok Cabe Ilir Kecamatan Pamulang - Tangerang Selatan Provinsi BANTEN Kode Pos 15418 No. Tlp 021-91261860 Website: www.makhazanahkebajikan.tangsel.sch.id e-mail : makhazanahkebajikanyahoo.co.id d. NPWP Madrasah : 01.605.799.4 - 411.002 e. Nama Yayasan : KHAZANAH KEBAJIKAN f. Nama Ketua : Drs. H. Nadjmuddin Sidiq g. Alamat Yayasan : Perum Bukit Cireundeu Blok C67 Jl. Talas 1 Rt 01Rw 10 Pondok Cabe Ilir Kecamatan Pamulang - Tangerang Selatan Provinsi BANTEN Kode Pos 15418 h. No. Tlp Yayasan : 021-749793274701579 i. No. Akte Pendirian Yayasan : C-249. HT.03.02. TH.1992 j. Kepemilikan Tanah : Yayasan 1 Status Tanah : Milik Sendiri 2 Luas Tanah : 2400 M 2 k. Status Bangunan : Pribadi l. Luas Bangunan : 600 M 2 m. Waktu Belajar : Pagi; Pukul 07.00 – 14.40 WIB n. Jenis Muatan Lokal : BTQ Baca Tulis Al- Qur‟an o. Jenis Kegiatan Pengembangan DiriEkstrakurikuler : 1. Marawis 2. Futsal 3. Paskibra 2. Visi, Misi dan Tujuan MA Khazanah Kebajikan a. Visi “Menjadi sekolah yang unggul dalam prestasi, teladan dalam bersikap dan konsisten dalam menjalankan ajaran Islam” b. Misi a Mengupayakan peningkatan kualitas hasil belajar. b Mengupayakan peningkatan jumlah lulusan yang masuk perguruan tinggi. c Mencetak generasi islami yang berakhlak mulia. d Membudayakan kerja ikhlas dan profesionalitas. 3. Tujuan a Menumbuhkan motivasi belajar siswa yang kondusif. b Menigkatkan kecerdasan yang aktif, kreatif dan inovatif. c Menumbuhkan akhlak mulia dalam penerapan disiplin dan ibadah. d Mencetak pribadi yang ikhlas dan profesional 4. Data Sarana Prasarana No Jenis Prasarana Jumlah Ruang Jumlah Ruang Kondisi Baik Jumlah Ruang Kondisi Tidak Baik Kategori Kerusakan Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat 1 Ruang Kelas 4 4 - - - - 2 Perpusatakaan 1 1 - - - - 3 R. Lab. IPA 1 1 - - - - 4 R. Lab. Komputer 1 1 - - - - 5 R. Lab. Bahasa - - - - - - 6 R. Pimpinan 1 1 - - - - 7 R. Guru 1 1 - - - - 8 R. Tata Usaha 1 1 - - - - 9 R. Konseling 1 1 - - - - 10 Tempat Beribadah 1 1 - - - - 11 R. UKS 1 1 - - - - 12 Jamban 6 6 - - - - 13 Gudang 1 1 - - - - 14 Tempat Olah Raga 1 1 - - - - 15 R. Organisasi Kesiswaan 1 1 - - - - 5. Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan No Keterangan Jumlah Pendidik 1 Guru PNS diperbantukan tetap 1 2 Guru Tetap Yayasan 20 Tenaga Kependidikan 1 Kepala Tata Usaha 1 2 Tenaga Administrasi 2 3 Pramu 2 6. Keadaan siswaI MA Khazanah Kebajikan tahun 20142015 KELAS SISWA LK PR JUMLAH X 8 24 32 XI 16 16 32 XII 23 16 39 JUMLAH 47 56 103 B. Deskripsi Data Hasil penelitian diperoleh dari angka yang diisi oleh responden. Angket disebarkan kepada siswa kelas XI yang berjumlah 28 siswa , terdiri dari dua kelas XI IPS dan XI IPA. Kemudian angket yang disebarkan , diperiksa dan di cek terlebih dahulu jawaban-jawaban yang lengkap dan tidak lengkap dengan tujuan diperoleh data-data yang valid dan dipertanggungjawabkan. Selanjutnya mencari frekuensi jawaban dengan cara menjumlahkan jawaban angket tentang frekuensi pengaruh pembelajaran aqidah akhlak terhadap akhlak siswa mukim dan pulang pergi berjumlah 30 iiitem dengan masing- masing item diberikan alternativ jawaban dan tiap-tiap jawaban diberi skor 4 sampai 1. Adpun hasil yang diproleh dari angket terlampir pada lampppiran. Berdasarkan penulis peroleh dari angket-angketb yang disebarkan kepaada responden dimadrasah aliyah sebanyak 28 responden terdiri dari pembelajaran aqidah akhlak dan akhlak siswa, maka hasilnya penulis deskripsikan dalam bentuk tabel-tabel. Pembelajaran Aqidah Akhlak dalam akhlak siswa mukim dan pulang pergi di MA Khazanah Kebajikan. 1. Pembelajaran Aqidah Akhlak Pembelajaran aqidah akhlak dalam akhlak siswa di MA Khazanah Kebajikan dapat dikatakan bejalan maksimal dapat dilihat dari cara guru menyampaikan materi di dalam kelas dan siswa memperhatikan materi yang diberikan oleh guru. Dan banyak siswa yang mengajukan pertanyaan kepada Guru. Guru merupakan orang yang sangat berpengaruh dalam menyampaikan materi kepada siswa di dalam kelas, keterampilan dalam mengajar mulai dari pembukuaan, isi materi dan penutup diakhir pengajaran. Dan dibutuhkan juga bimbingan dari orang tua dan guru dalam membina akhlak siswa, karena orang tua dan guru merupakan dua faktor yang saling mendukung pembentukan akhlak siswa yang baik. Dan siswa sejak dini ditanamkan dasar-dasar Agama.