BAB IV ANALISA DATA
4.1. Pelaksanaan dan Pengumpulan data
Tahap penelitian yang ditempuh oleh peneliti dalam pengumpulan daya adalah sebagai berikut :
4.1.1. Tahap Awal
Pada tahap awal ataupun pra penelitian peneliti mencari data awal mengenai lokasi yayasan SD Swasta Melati dan mau melihat anak-anak
bagaimana fungsi televisi sebagai media informasi untuk anak itu sendiri, kemudian menanyakan apakah diperbolehkan melakukan penelitian di sekolah
tersebut, selanjutnya menyerahkan surat pra penelitian agar dapat memperoleh data yang relevan untuk ditindak lanjuti.
4.1.2. Pengumpulan data
Pada tanggal 28 Agustus 2008, peneliti mengunjungi SD Swata Melati Pasar III Marelan Medan pada pukul 13.00 WIB untuk menyebarkan kuesioner,
dimana sebelumnya peneliti mengadakan briefing dengan kepala sekolah dan staf pengajarnya untuk mendiskusikan hal-hal teknis penyebaran kuesioner. Topik
yang didiskusikan adalah pertanyaan-pertanyaan yang akan diajukan pada kuesioner yang ditujukan untuk anak-anak kelas III dan kelas V, Jumlah
responden yang diminta, pengisian kuesioner yang dilakukan secara bertahap. Pengisian kuesioner dilakukan pada kelas III terdahulu, peneliti
membimbing anak-anak tersebut dalam pengisiannya, sampai anak-anak tersebut paham dan mengerti. Pada hari berikutnya pada tanggal 29 Agustus 2008,
Universitas Sumatera Utara
penyebaran kuesioner dilakukan lagi untuk kelas IV dan kelas V dan dipandu oleh staf pengajar sendiri dimana sebelumnya berdiskusi dengan peneliti tentang teknis
pengisian dan mengajarinya. Pengisian kuesioner yang dilakukan pada kelas III dengan jumlah 16 responden, pada kelas IV dengan jumlah 16 responden dan
pada kelas V dengan jumlah 17 responden. Kuesioner diberikan pada murid yang telah dikumpulkan di salah satu ruang kosong.
Pengisian kuesioner dilakukan selama 45 menit di kelas. Peneliti menjelaskan cara pengisian, maksud pertanyaan, memastikan apakah jawaban
terisi semua, memberi kesempatan kepada murid jika tidak mengerti pertanyaan yang dimaksud, mengkonfirmasi jawaban yang telah diisi serta menghimbau agar
jawaban tidak terpengaruh dengan jawaban teman yang lainnya.
4.2. Proses Pengolahan Data
Kategori