berkaitan dengan fenomena alam. Penelitian kuantitatif menggunakan angka, symbol matematik statistic untuk menjelaskan sesuatu hasil dari penelitian.
B. Paradigma Penelitian
Kesiapan kerja siswa SMK 45 Wonosari dapat dipengaruhi oleh 2 faktor antara lain faktor yang bersumber dari dalam diri siswa Faktor intern
dengan indikator motivasi dan faktor yang bersumber dari luar diri siswa Faktor ekstern dengan indikator lingkungan keluarga. Secara garis besar
kerangka berpikir dalam penelitian ini dapat digambarkan sebagai berikut :
Gambar 1. Paradigma Penelitian Gambar di atas menunjukkan bahwa penelitian ini meneliti tentang
Seberapa besar Kesiapan Kerja siswa dengan melihat dari faktor intern Minat Belajar dan Motivasi Belajar siswa dan faktor ekstern Lingkungan
Keluarga. Peneliti menganggap kedua faktor tersebut memiliki signifikasi yang berbeda terhadap Kesiapan Kerja siswa di SMK 45 Wonosari.
Minat Belajar X1 Motivasi Belajar X2
Lingkungan keluarga X3
Kesiapan Kerja Y
C. Variabel Penelitian
Variabel penelitian merupakan gejala yang menjadi fokus peneliti untuk diamati Sugiyono, 2007.
Penelitian ini terdiri dari empat variabel, diantaranya Variabel Bebas terdiri dari Minat Belajar X1, Motivasi Belajar X2, dan Lingkungan
Keluarga X3 sedangkan Kesiapan kerja siswa Y sebagai Variabel Terikat.
D. Definisi Operasional
Definisi Operasional Variabel adalah pengertian variabel yang diungkap dalam definisi konsep tersebut, secara operasional, secara praktik,
secara riil, secara nyata dalam lingkup obyek penelitianobyek yang diteliti.
1. Minat Belajar X1
Minat merupakan kesukaan terhadap sesuatu kegiatan melebihi kegiatan lainnya. Minat belajar merupakan kesukaan terhadap kegiatan
belajar. Minat belajar dipengaruhi oleh beberapa faktor antara lain ketertarikan, perhatian, dan kebutuhan terhadap materi, pelajaran, ataupun
jurusan yang dipilih oleh siswa.
2. Motivasi Belajar X2
Motivasi adalah suatu kondisi yang mendorong atau menjadi sebab seseorang melakukan suatu perbuatankegiatan yang berlangsung secara
sadar.Motivasi belajar siswa kondisi yang mendorong siswa untuk melakukan kegiatan belajar dan belangsung secara sadar. Dalam
penelitian ini motivasi mengarah pada hal-hal yang mendorong siswa untuk belajar.
