Media dan Sumber Evaluasi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran A. Persiapan

VI. Media dan Sumber

 Buku Santika Basa XB  Wirahma Sajak Abdullah Mustafa  Pangajaran Sastra Sunda Budi Rahayu Tamsjah  Pedaran Sastra Sunda Tatang Sumarsono  Buku kumpulan sajak  Kamus Umum Basa Sunda

VII. Evaluasi

Pertemuan pertama dan kedua A. Jenis Penilaian - Responsi - Pertanyaan lisan - Ulangan harian B. Bentuk Instrumen - Lembar Kerja Siswa Mengetahui Cibalong, 2012 Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Guru Mata Pelajaran Drs. J U A N D A LITA TRIANI, S.E LITA TRIANI, S.E NIP. 19580501.198603.1.012 NIP NIP. - RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Mata pelajaran : Bahasa Sunda Satuan pendidikan : SMA NEGERI 27 GARUT Materi Pokok : Nyarita Medar Pangalaman Kelassemester : X2 Alokasi Waktu : 2 x 2 40 menit Sakola :

I. Standar Kompetensi

10.2 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara lisan dalam menceritakan pengalaman, berpidato, berdeklamasi, berdiskusi kelompok, dan berbicara dalam berbagai situasi

II. Kompetensi Dasar

10.2.1 Menceriterakan Pengalaman

III. Indikator

 Dapat memilih topik yang paling penting atau menarik.  Dapat menyampaikan pembukaan dengan baik dan menarik.  Dapat menceritakan peristiwa pengalaman dalam rangkaian yang sistematis.  Dapat menggunakan kalimat-kalimat yang jelas dan santun.  Dapat bercerita dengan penampilan yang baik.  Dapat mengakhiri penceritaan dengan bagian penutup yang baik.  Dapat memperbaiki penceritaan.

IV. Kegiatan Pembelajaran A. Persiapan

 Tegur sapa dan mengabsen  Guru menjelaskan bahwa manusia dalam hidupnya pasti memiliki bermacam pengalaman baik pengalaman yang menggebirakan maupun pengalaman yang menyedihkan. Setiap pengalaman itu tentu memiliki daya ingat yang berbeda-beda, tergantung kualitas kesan yang ditimbulkannya. Pengalaman masa kecil masa kanak- kanak tentu akan tertanam kuat dalam benak setiap manusia.  Apersepsi dan pretes

B. Kegiatan Inti