49
C. Penetuan Lokasi, Populasi dan Sampel
1. Lokasi Penelitian
Dalam hal ini peneliti mengadakan penelitian di SMKN Se-Kota Semarang. Untuk mengetahui pengaruh supervisi kepala sekolah di
SMKN Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional SMKN-RSBI khusus program keahlian teknik bangunan, maka terlebih dahulu ditentukan
SMKN di Semarang yang terdaftar sebagai Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional RSBI.
Menurut data Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, SMKN se-Kota Semarang masuk dalam Wilayah Regional 2 Jawa yang
terdaftar sebagai SMKN Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional SMKN- RSBI yaitu SMKN 7 Semarang, SMKN 11 Semarang, SMKN 6
Semarang dan SMKN 4 Semarang. Setelah itu baru menentukan dari empat SMKN Rintisan Sekolah
Bertaraf Internasional SMKN-RSBI di Semarang yang memiliki program studi bidang keahlian teknik bangunan.
Pertama adalah SMKN 7 Semarang STM Pembangunan Semarang yang berlokasi di Jl. Simpang Lima Semarang Kota Semarang, Mugassari,
Semarang Selatan, Kota Semarang 50241. Memiliki dua program studi bidang keahlian teknik bangunan, yaitu teknik konstruksi bangunan dan
teknik gambar bangunan. Kedua adalah SMKN 4 Semarang yang berlokasi di Jl. Pandanaran
II 7 Kota Semarang, Mugassari, Semarang Selatan, Kota Semarang 50241. Membuka program keahlian teknik gambar bangunan.
50
Sedangkan untuk mengetahui pengaruh supervisi kepala sekolah di SMKN Kategori Mandiri SMKN-SKM khusus program keahlian teknik
bangunan maka di tentukan SMKN di Semarang yang memiliki program studi bidang keahlian teknik bangunan yang terdaftar sebagai SMKN
Kategori Mandiri. Pertama adalah SMKN 3 Semarang yang berlokasi di Jl Atmodirono
Raya 7A. Memiliki dua program studi bidang keahlian teknik bangunan, yaitu teknik konstruksi bangunan dan teknik gambar bangunan.
Kedua adalah SMKN 5 Semarang yang berlokasi di Jl. DR. Cipto 121 Semarang, Karangturi, Semarang Timur, Kota Semarang 50124.
Membuka program keahlian teknik gambar bangunan.
2. Populasi
Populasi penelitian adalah keseluruhan obyek penelitian Arikunto, 2002:108. Sedangkan menurut Sudjana 1996:6, populasi adalah totalitas
semua nilai yang mungkin, hasil menghitung, ataupun pengukuran, kuantitatif maupun kualitatif mengenai karakteristik tertentu dari semua
anggota kumpulan yang lengkap dan jelas yang ingin dipelajari sifat- sifatnya.
Populasi dalam penelitian ini adalah semua guru teknik bangunan di SMKN Se-Kota Semarang tahun ajaran 20082009. Diambil dari SMKN
yang memiliki program studi bidang keahlian teknik bangunan yaitu SMKN 3 Semarang, SMKN 4 Semarang, SMK N 5 Semarang, dan SMK
51
N 7 Semarang. Secara lebih jelasnya jumlah populasi penelitian dapat dilihat pada tabel berikut ini :
Tabel 3.1 Distribusi Populasi Guru T. Bangunan SMKN se- Kota Semarang
No SMKN se-Kota Semarang
Yang Mempunyai Program Keahlian Teknik Bangunan
Populasi Guru Teknik
Bangunan 1.
SMK Negeri 3 Semarang 13
2. SMK Negeri 4 Semarang
8 3.
SMK Negeri 5 Semarang 10
4. SMK Negeri 7 Semarang
30 Jumlah
61
3. Sampel Penelitian
Kategori