3.1.1 Membaca dan menuliskan bilangan 1.000-10.000 secara panjang ribuan, ratusan, puluhan dan satuan.
4.2.1 Merumuskan cara membaca lambang bilangan 1.000-10.000.
D. MATERI AJAR
1. Perkembangbiakan dan daur hidup hewan kupu-kupu dan ayam 2. Nama dan Lambang bilangan ribuan, ratusan, puluhan dan satuan.
E. PENDEKATAN METODE
Pendekatan : Scientific mengamati, menanya, mencoba, menalar,
mengkomunikasikan Metode
: Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi Dan Ceramah
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan a. Guru membuka pelajaran dengan menyapa dan
menanyakan kabar siswa. b. Guru dan siswa berdoa dengan khidmat sebelum
pelajaran dimulai. c. Guru memberikan apersepsi sebagai awal komunikasi
menyanyikan lagu Kupu-Kupu yang Lucu d. Siswa diberitahu tema yang akan dipelajari, tujuan
dan manfaat yang akan dicapai serta mengaitkan materi dengan pengalaman siswa.
5 menit
Inti a.
Siswa membaca
teks singkat
tentang perkembangbiakan hewan mengamati
b. Siswa mendengarkan penjelasan guru terkait
perkembangbiakan hewan mengamati. c.
Siswa menjawab pertanyaan berkaitan dengan isi teks bacaan tentang perkembangbiakan hewan menanya.
d. Siswa mencoba menyusun daur hidup kupu-kupu dan
ayam pada Pakem Heli mencoba.
50 menit
e. Siswa bertanya jawab guru terkait daur hidup kupu-
kupu dan ayam yang disusun siswa menanya f.
Siswa membaca teks tentang cerita peternakan milik Pak Ali pada Pakem Heli mengamati
g. Siswa dan guru bertanya jawab tentang teks bacaan
menanya h.
Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang nama dan lambang bilangan mengamati
i. Siswa mencoba menyusun nama dan lambang
bilangan pada Pakem Heli mencoba j.
Siswa dengan bimbingan guru membentuk kelompok diskusi sebanyak 3-4 orang tiap kelompok mencoba
k. Siswa secara berkelompok mencoba berdiskusi
membuat penjelasan tentang daur hidup kupu-kupu dan ayam dan menjawab hasil penulisan nama dan
lambang bilangan. mencoba l.
Siswa menuliskan hasil diskusi mereka pada LKS menalar.
m. Siswa mempresentasikan hasil diskusi mereka di
depan kelas mengkomunikasikan.
Penutup
a. Guru bersama
siswa menyimpulkan
hasil pembelajaran yang dilakukan pada hari ini
b. Guru memberikan kesempatan pada siswa untuk menanyakan hal yang kurang jelas atau berpendapat
tentang pembelajaran pada hari ini c. Guru melakukan penilaian kepada siswa dengan
evaluasi d. Guru dan siswa menutup pembelajaran dengan berdoa
10 menit
G. PENILAIAN
