“Pengembangan Modul Desain Busana Dengan Adobe Photoshop” “Pengembangan Modul Elektronik Adobe Photoshop Untuk Kelas

54

B. Kajian Penelitian Yang Relevan

1. “Pengembangan Modul Desain Busana Dengan Adobe Photoshop”

oleh Handri Arni. Penelitian tersebut dilaksanakan di Universitas Negeri Padang tahun 2012. Tujuan penelitian ini untuk merancang dan membuat modul teknik pewarnaan desain busana dengan Adobe Photoshop CS3 sebagai alternatif media pembelajaran dan layak digunakan untuk membantu dalam penyampaian materi pembelajaran baik di kelas ataupun dalam belajar mandiri. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development , yaitu merancang dan membuat suatu modul teknik pewarnaan desain busana dengan Adobe Photoshop CS3. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan penilaian angket yang diberikan kepada dosen dan angket respon peserta didik terhadap media modul pembelajaran desain busana dengan meggunakan Adobe Photoshop ini. Angket berisikan mengenai bentuk, isi, motivasi dan kepraktisan dari modul. Penilaian angket disusun berdasarkan skala Likert.

2. “Pengembangan Modul Elektronik Adobe Photoshop Untuk Kelas

X”. Penelitian tersebut dilaksanakan oleh Riska Dami Ristanto, yang bertempat di SMK Negeri 5 Yogyakarta Tahun Ajaran 20122013. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan suatu modul elektronik pada materi Adobe Photoshop di SMK Negeri 5 Yogyakarta Tahun Ajaran 20122013 dan untuk mengetahui kelayakan modul elektronik yang dikembangkan berdasarkan penilaian ahli materi dan ahli media. 55 Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan Research and Development. Secara garis besar tahap-tahap yang dilalui dalam mengembangkan modul elektronik yaitu potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi dan ujicoba. Objek penelitian adalah ahli materi, ahli media dan peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara angket, dan tes. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan penjelasan mengenai penelitian relevan yang telah dilakukan oleh kedua peneliti diatas, maka untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel dibawah ini. Tabel 5. Perbandingan Penelitian yang Relevan No Komponen Nama Peneliti Handri Arni Riska Dami Ristanto Agnes Dian Saputri 1. Tempat Penelitian Universitas Negeri Padang SMK Negeri 5 Yogyakarta SMK Negeri 3 Magelang 2. Subjek Penelitian X 40 Mahasiswa X 34 Siswa X 64 Siswa 3. Materi Teknik pewarnaan desain busana Modul elektronik Menggambar batik 4. Jenis Penelitian R and D R and D R and D 5. Model Pengembangan Borg and Gall Borg and Gall Borg and Gall 6. Hasil Penelitian Modul Desain Busana Dengan Adobe Photoshop, dinyatakan sangat layak sebagai media pembelajaran Modul Elektronik Adobe Photoshop Untuk Kelas X, dinyatakan sangat layak sebagai media pembelajaran Modul Pengayaan Menggambar Batik Menggunakan Adobe Photoshop Untuk Siswa Smk Tata Busana di Smk N 3 Magelang, dinyatakan sangat layak sebagai media pembelajaran Penelitian yang akan peneliti lakukan adalah Pengembangan Modul Pengayaan Menggambar Batik Menggunakan Adobe Photoshop Untuk Siswa SMK Tata Busana di SMK N 3 Magelang. Relevansi penelitian dari Handri Arni dan Riska Dami Ristanto yaitu mengembangkan modul dengan menggunakan aplikasi komputer 56 Adobe Photoshop . Alasan peneliti memilih menggunakan Adobe Photoshop karena aplikasi ini memudahkan dalam proses menggambar dengan bantuan Tool dan Color Pallete yang lebih lengkap dan terbukti layak digunakan sebagai media pembelajaran oleh Handri Arni dan Riska Dami Ristanto dalam penelitiannya. Metode penelitian ini menggunakan metode RD Reaserch and Development dengan model pengembangan 4D yang diKembangkan oleh Thiagarajan yaitu: 1 tahap define pendefinisian, 2 tahap design perancangan, 3 tahap develop pengembangan, 5 tahap disseminate pentebarluasan. Subyek penelitian sebanyak 64 siswa dengan menggunakan seluruh populasi. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan analisis deskriptif dengan presentase.

C. Kerangka Pikir