2
merupakan bahan ajar yang dirancang untuk dapat dipelajari secara mandiri oleh peserta diklat berisi materi, metode, batasan-batasan, dan cara mengevaluasi
yang disajikan secara sistematis dan menarik untuk mencapai tingkatan kompetensi yang diharapkan sesuai dengan tingkat kompleksitasnya. Modul
diklat PKB bagi guru dan tenaga kependidikan ini merupakan salah satu bahan referensi bagi pelaksanaan pendidikan dan pelatihan kegiatan PKB.Modul ini
disusun untuk memberikan informasigambarandeskripsi dan pembelajaran mengenai materi-materi yang relevan, serta disesuaikan dengan standar isi
kurikulum. Selain memberi pemantapan bagi guru pada kompetensi profesional dan
pedagogik, modul diklat bagi pembinaan karir guru ini juga dirancang untuk memberikan wawasan dan gagasan bagaimana melaksanakan proses
pembelajaran yang mengintegrasikan muatan dan nilai karakter dengan lima nilai karakter utama: religius, nasionalisme, mandiri, gotong royong, dan integritas.
Harapannya penanaman nilai karakter bagi para peserta didik dapat dilakukan dengan lebih masif, terukur, dan efektif..
Selain itu, melalui modul ini peserta pelatihan juga akan dibimbing untuk melakukan latihan pengembangan Penilaian Berbasis Kelas dengan mengacu
pada kisi-kisi Ujian Sekolah Berstandar Nasional USBN Ilmu Pengetahuan Sosial IPS yang dikeluarkan oleh Pusat Penilaian Pendidikan Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan.
B. Tujuan
Tujuan penyusunan modul diklat PKB secara umum adalah memberikan pemahaman dan sebagai salah satu referensi bagi peserta diklat PKB, sehingga
kompetensi ranah profesional dan paedagogik tercapai. Kompetensi profesional yang diharapakan tercapai adalah peserta memahami pengembangan
penguasaan konsep dan pengetahuan serta keterampilan berpikir kritis,sikap, dan metakognitif dalam pembelajaran IPS.
IPS SMP KK C
3
Untuk kompetensi pedagogik yang diharapkan tercapai adalah peserta memahami pengembangan sumber dan media pembelajaran dengan
menggunakan media presentasi.
C. Peta Kompetensi
Kompetensi yang ingin dicapai setelah peserta diklat mempelajari Modul ini adalah :
Kegiatan Nama Mata Diklat
Indikator Pencapaian Kompetensi 1
Pengembangan Penguasaan Konsep dan Pengetahuan
pada Pembelajaran IPS 1. Menjelaskan pengertian konsep
2. Memberikan contoh konsep abstrak dan konkret
3. Menjelaskan pengembangan konsep secara induktif
4. Menjelaskan pengembangan konsep secara deduktif
5. Menjelaskan langkah-langkah pengembangan konsep
6. Menjelaskan pengertian “pemahaman konsep”
7. Menjelaskan berbagai strategi pengembangan pemahaman konsep
2 Pengembangan
Keterampilan Berpikir pada Pembelajaran IPS
1. Menjelaskan keterampilan berpikir 2. Menjelaskan pembelajaran studi kasus
3. Menyusun langkah-langkah pegajaran studi kasus.
4. Menjelaskan pengajaran isu controversial 3
Pengembangan Keterampilan Sikap pada
Pembelajaran IPS 1. Menjelaskan pentingnya nilai sikap dalam
pembelajaran 2. Menjelaskan model pembelajaran
pembentukan sikap 3. Mengidentifikasi hubungan sikap, nilai dan
perilaku dalam pembelajaran. 4. Menjelaskan cara menanamkan sikap dan
nilai dalam pembelajaran 4
Pengembangan Critical Thinking
1. Menjelaskan proses berlangsungnya kesadaran berpikir kritis .
2. Menjelasan macam-macam kesadaran manusia.
3. Menjelaskan tahapan dalam berpikir kritis
