BAB IV Metodologi Penelitian
4.1. Jenis Penelitian
Penelitian ini menggunakan metode survei deskriptif dengan pendekatan cross-sectional sekat lintang dengan tujuan untuk
mengetahui tingkat stres orang tua dengan anak tunagrahita dan tunadaksa.
4.2. Waktu dan Tempat Penelitian
4.2.1. Waktu Penelitian dilakukan mulai bulan Agustus sampai September 2013
4.2.2. Lokasi Lokasi dilakukannya penelitian di Yayasan Pembinaan Anak Cacat
YPAC Medan yang berada di Jln. Adinegoro No. 2, Kec. Medan Timur, Medan.
4.3. Populasi dan Sampel Penelitian
4.3.1. Populasi Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh orang tua ayah dan
ibu dengan anak tunagrahita dan tunadaksa di YPAC Medan 4.3.2. Sampel
Sampel adalah orang tua ayah dan ibu dengan anak tunagrahita dan tunadaksa di YPAC Medan yang berkisar 240 orang. Metode
dalam penarikan sampel yang digunakan adalah total sampling.
Kriteria inklusi: • Orang tua yang memiliki anak tunagrahita danatau tunadaksa.
• Orang tua yang bersedia menjadi responden penelitian ini.
Krteria eksklusi: • Orang tua sedang mengalami gangguan kejiwaan.
Universitas Sumatera Utara
4.4. Teknik Pengumpulan Data
4.4.1. Data primer Variabel dependen adalah tingkat stres pada orang tua dengan anak
tunagrahita dan tunadaksa yang diukur menggunakan kuesioner Parental Stress Scale PSS yang telah diterjemahkan dan
divalidasi dalam bahasa Indonesia.
Prosedur pengumpulan data dilakukan dengan cara sebagai berikut: 1 Mengajukan permohonan izin pelaksanaan penelitian pada
institusi pendidikan Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara.
2 Mengirimkan permohonan izin pengambilan data yang diperoleh dari fakultas ke tempat penelitian YPAC Medan.
3 Setelah mendapat persetujuan YPAC Medan, peneliti melaksanakan pengumpulan data penelitian.
4 Melakukan sosialisasi pada para orang tua yang hadir di YPAC Medan tentang tujuan, manfaat, dan proses pengisian
kuesioner. 5 Calon responden yang bersedia diminta untuk menandatangani
Informed consent surat persetujuan. 6 Peneliti membagikan kuesioner ke orang tua yang hadir dan
menyesuaikan dengan data siswa dari YPAC Medan untuk menentukan nomor kuesioner. Selama pengisian, responden
boleh bertanya pada peneliti bila ada pertanyaan yang tidak dipahami.
7 Bagi orang tua yang tidak dapat hadir, akan dilakukan home visite oleh peneliti berdasarkan alamat yang dimiliki yayasan.
Calon responden akan dihubungi terlebih dahulu sebelum dikunjungi menanyakan kesediaannya untuk dikunjungi oleh
peneliti melalui pihak yayasan.
Universitas Sumatera Utara
8 Calon responden yang bersedia dikunjungi akan dijelaskan tentang tujuan, manfaat, dan proses pengisian kuesioner.
Proses selanjutnya sama dengan responden yang hadir di YPAC Medan.
9 Selanjutnya data yang diperoleh dikumpulkan untuk dianalisa.
4.4.2. Data sekunder Data mengenai kategori keterbatasan pada anak tunagrahita,
tunadaksa, atau gabungan berasal dari data siswa di YPAC Medan.
4.5. Pengolahan dan Analisa Data
Kategori