LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan SUMBER PEMBELAJARAN  ASSESSMENT PENILAIAN Indikator Pencapaian

D. MATERI PEMBELAJARAN 

Hikmah adanya mu’jizat dan kejadian luar biasa lainnya karomah, maunah, dan irhash bagi rasul-rasul Allah dan orang-orang pilihan Allah.

E. METODE PEMBELAJARAN 

Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.  Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang mu’jizat dan kejadian luar biasa lainnya karomah, maunah, dan irhash.  Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran  Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusikerja kelompok dan saling mengomentari pajangan

F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan

Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan  Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi :  Menanyakan kepada siswa tentang mu’jizat dan kejadian luar biasa lainnya karomah, maunah, dan irhash.  Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam kehidupan  Kegiatan inti  Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang pengertian, dasar, dan tujuan mu’jizat dan kejadian luar biasa lainnya karomah, maunah, dan irhash. eksplorasi  Siswa membaca berbagai sumber tentang mu’jizat dan kejadian luar biasa lainnya karomah, maunah, dan irhash. Eksplorasi  Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang mu’jizat dan kejadian luar biasa lainnya karomah, maunah, dan irhash. Elaborasi  Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih 10 50 5 Pemahaman Konsep belum jelas elaborasi  Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan mu’jizat dan kejadian luar biasa lainnya karomah, maunah, dan irhash. Konfirmasi  Kegiatan penutup.  Guru melaksanakan penilaian lisan  Memberikan tugas pengayaan 10 5

G. SUMBER PEMBELAJARAN 

Buku paket Aqidah Akhlaq kls VIII, Penerbit Toha Putra, Semarang

H. ASSESSMENT PENILAIAN Indikator Pencapaian

Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen  menyebutkan hikmah adanya mu’jizat  menyebutkan hikmah adanya karomah  menyebutkan hikmah adanya maunah  menyebutkan hikmah adanya irhash Tes tulis Tes tulis Tes Lisan Tes Lisan Tes Lisan Penugasan Penugasan Penugasan Penugasan Penugasan  Sebutkan hikmah adanya mu’jizat  Sebutkan hikmah adanya karomah  Sebutkan pengertian maunah dan contohnya  Sebutkan hikmah adanya maunah  Sebutkan hikmah adanya irhash Mengetahui Kepala Madrasah ____________________ .......................2015 Guru Bidang Studi Akidah AKhlaq ___________________________ NIP. NIP. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P MTs : MTs ....................... Mata Pelajaran : AQIDAH AKHLAK KelasSemester : VIII2 Alokasi Waktu : 2x40 Menit 1 Kali Pertemuan

A. STANDAR KOMPETENSI