5.1.2.1 Peran Perawat dalam menyiapkan anak untuk hospitalisasi
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran perawat dalam menyiapkan anak untuk hospitalisasi sebagian besar dalam kategori cukup 57 71,3.
Distribusi frekuensi dan persentase peran perawat dalam menyiapkan anak untuk hospitalisasi dapat diuraikan pada tabel 5.3 di bawah ini.
Tabel 5.3 Distribusi frekuensi dan persentase peran perawat dalam menyiapkan anak untuk
hospitalisasi di RSUP Haji Adam Malik Medan n=80
Peran Perawat f
Peran Perawat dalam menyiapkan anak untuk hospitalisasi
Baik 16
20 Cukup
57 71,3
Kurang 7
8,7 Peran Perawat dalam menyiapkan anak untuk hospitalisasi didapatkan
bahwa kebanyakan perawat selalu mengucapkan salam dan memberi senyum pada anak saat bertemu sebanyak 34 42,5, perawat kadang-kadang tidak
memperkenalkan diri pada anak 28 35, mayoritas perawat selalu tidak memperkenalkan anak dan orangtua terhadap fasilitas ruang rawat inap 57
71,3, mayoritas perawat selalu sudah memastikan terlebih dahulu ruangan tampak bersih dan rapi sebelum anak masuk ke dalam ruangan 63 78,7 dan
mayoritas perawat selalu tidak memperkenalkan anak dengan teman satu ruangannya 58 72,5.
Universitas Sumatera Utara
No Pernyataan
TP KK
SR SS
1. Perawat mengucapkan salam
dan memberi senyum pada anak saat bertemu
2 2,5
19 23,7
25 31,3
34 42,5
2. Perawat tidak memperkenalkan
diri pada anak 22
27,5 28
35 16
20 14
17,5
3. Perawat tidak memperkenalkan
anak dan orangtua terhadap fasilitas ruang rawat inap
7 8,7
10 12,5
6 7,5
57 71,3
4. Sebelum anak masuk ke dalam
ruangan perawat sudah memastikan terlebih dahulu
ruangan tampak bersih dan rapi 7
8,8 10
12,5 63
78,7
5. Perawat tidak memperkenalkan
anak dengan teman satu ruangannya
3 3,7
9 11,3
10 12,5
58 72,5
5.1.2.2 Peran Perawat
dalam mencegah
atau meminimalkan
perpisahan
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran perawat dalam mencegah atau meminimalkan perpisahan sebagian besar dalam kategori cukup 60
75.Distribusi frekuensi dan persentase peran perawat dalam mencegah atau meminimalkan perpisahan dapat diuraikan pada tabel 5.4 di bawah ini.
Tabel 5.4 Distribusi frekuensi dan persentase peran perawat dalam mencegah atau
meminimalkan perpisahan di RSUP Haji Adam Malik Medan n=80 Peran Perawat
f Peran perawat dalam mencegah
atau meminimalkan perpisahan Baik
20 25
Cukup 60
75 Kurang
Universitas Sumatera Utara
Peran Perawat dalam mencegah atau meminimalkan perpisahan didapatkan bahwa mayoritas perawat tidak pernah tidak memperbolehkan
orangtua untuk tetap bersama anak selama 24 jam di ruang rawat sebanyak 80 100, perawat selalu member sentuhan dan bersuara halus untuk
menyenangkan hati anak jika sedang menangis 30 37,5, mayoritas perawat tidak pernah melarang orangtua untuk memberitahu pada anak kenapa orangtua
harus pergi dan kapan akan kembali 78 97,4, perawat tidak pernah meluangkan waktunya bermain bersama anak jika orangtua mereka pergi 41
51,3 dan mayoritas perawat selalu tidak menganjurkan orangtua untuk meninggalkan beberapa benda kesukaan anak jika mereka harus pergi 75 93,8.
No. Pernyataan
TP KK
SR SS
6. Perawat tidak memperbolehkan
anda untuk tetap bersama anak selama 24 jam di ruang rawat
80 100
7. Perawat memberi sentuhan dan
bersuara halus untuk menyenangkan hati anak jika
sedang menangis 15
18,7 25
31,3 10
12,5 30
37,5
8. Perawat melarang anda untuk
memberitahu pada anak kenapa anda pergi dan kapan akan
kembali lagi 78
97,4 1 1,3 1 1,3 0
9. Perawat meluangkan waktunya
bermain bersama anak anda untuk mengalihkan perhatiannya
jika anda pergi 41
51,3 24 30 10
12,4 5 6,3
10. Perawat tidak menganjurkan
anda untuk meninggalkan beberapa benda kesukaan anak
2 2,5
3 3,7
75 93,8
Universitas Sumatera Utara
jika anda harus pergi
5.1.2.3 Peran Perawat dalam meminimalkan kehilangan pengendalian
Kategori