Pertimbangan Etik Instrumen Penelitian

bermutu di Indonesia pada tahun 2019 dan misinya adalah melaksanakan pelayanan pendidikan, penelitian dan pelatihan di bidang kesehatan yang Paripurna, Bermutu dan Tejangkau, melaksanakan pengembangan kompetensi SDM secara berkesinambungan, mengampu RS jejaring dan RS di wilayah Sumatera. Rumah Sakit ini juga memiliki motto yaitu mengutamakan keselamatan pasien dengan pelayanan PATEN pelayanan cepat, akurat, terjangkau, efisien dan nyaman.

4.5 Pertimbangan Etik

Penelitian initelahdilakukan dengan mempertimbangkan etik penelitian, yaitu peneliti telah terlebih dahulu mengajukan permohonan izin penelitian kepada Dekan Fakultas Keperawatan USU. Setelah mendapatkan izin tersebut, peneliti memberi surat izin penelitian kepada Direktur Rumah Sakit Umum Pusat Haji Adam Malik Medan untuk pengambilan data dimana instrumen penelitian terlebih dahulu telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Peneliti menjelaskan kepada calon responden tentang tujuan, manfaat penelitian dan proses penelitian. Kemudian peneliti membuat surat persetujuan calon responden. Calon responden yang bersedia berpartisipasi melakukan penelitian maka harus mengisi lembar persetujuan informed consent dan bagi calon responden yang tidak bersedia, peneliti tidak memaksa dan tetap menghormati hak- hak tanpa ada tekanan fisik maupun psikologis.Untuk menjaga kerahasiaan calon responden, peneliti tidak mencantumkan nama lengkap Anonimity tetapi mencantumkan inisial atau memberi kode pada masing- masing lembar kuesioner pengumpulan data serta kerahasiaan informasi calon responden Confidentiality dijamin oleh peneliti. Universitas Sumatera Utara

4.6 Instrumen Penelitian

Instrumen penelitian ini menggunakan kuesioner data demografi dan kuesioner peran perawat. 4.6.1 Kuesioner Data Demografi Data demografi meliputi inisial nama, usia, jenis kelamin, usia anak, agama dan suku. Data demografi ini berguna untuk membantu peneliti mengetahui latarbelakang dari responden. 4.6.2 Kuisioner Peran Perawat Kuesioner peran perawat ini disusun oleh peneliti sendiri berdasarkan tinjauan pustaka yang berpedoman pada buku Wong 2008 yang terdiri dari 20 pernyataan meliputi 10 pernyataan positif dan 10 pernyataan negatif. Aspek pengukuran peran perawat meliputi menyiapkan anak untuk hospitalisasi yang terdiri dari 5 pernyataan, mencegah atau meminimalkan perpisahan yang terdiri dari 5 pernyataan, meminimalkan kehilangan pengendalian yang terdiri dari 5 pernyataan, dan mencegah atau meminimalkan ketakutan akan cedera tubuh dan nyeri yang terdiri dari 5 pernyataan. Kuesioner berupa pernyataan dengan pilihan jawaban tidak pernah diberi skor 1, kadang-kadang diberi skor 2, sering diberi skor 3 dan selalu diberi skor 4.Jadi setiap satu pernyataan, skor terendah adalah 1 dan tertinggi adalah 4. Skor masing-masing pernyataan akan dijumlahkan untuk mendapatkan total skor peran perawat. Nilai terendah yang mungkin akan dicapai dari peran perawat adalah 20 dan nilai tertinggi yang mungkin dicapai adalah 80. Semakin rendah nilai total skor kuesioner maka semakin kurang baik peran perawat dalam mengatasi Universitas Sumatera Utara dampak hospitalisasi pada anak demikian sebaliknya semakin tinggi nilai total skor kuesioner maka semakin baik peran perawat dalam mengatasi dampak hospitalisasi pada anak. Berdasarkan rumus statistik : p = � � ��� ����� � Dimana p merupakan panjang kelas dengan rentang selisih nilai tertinggi dan nilai terendah yaitu 60 dan 3 kategori kelas untuk peran perawat yaitu baik, cukup dan kurang. Maka didapatkan panjang kelas sebesar 20, menggunakan p =20 dan nilai terendah = 20 sebagai batas bawah kelas interval pertama. Data peran perawat dikategorikan yaitu : 20-39 peran kurang 40-59 peran cukup 60-80 peran baik Peran perawat dalam mengatasi dampak hospitalisasi terdiri dari menyiapkan anak untuk hospitalisasi, mencegah atau meminimalkan perpisahan, meminimalkan kehilangan pengendalian dan mencegah atau meminimalkan ketakutan akan cedera tubuh dan nyeri masing-masing didapatkan p selisih nilai tertinggi dan nilai terendah yaitu 15 dan dibagi menjadi 3 kategori kelas yaitu baik, cukup dan kurang sehingga didapatkan nilai : 5-9 peran kurang 10-14 peran cukup 15-20 peran baik Universitas Sumatera Utara

4.7 Validitas dan Reliabilitas